【高中高考必備】高中語文總復習資料-文言文、古文的虛詞用法含義
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一、而 1.作連詞 ⑴表示轉折關系,譯為“然而”、“可是”“卻”。 ①青,取之于藍,而青于藍。 ②固一世之雄也,而今安在哉?《赤壁賦》 ③惑而不從師 ⑵表示修飾關系,連接狀語和中心詞,相當于“著”、“地”等,或不譯。 ①吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也(《勸學》) ②填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而走(《寡人之于國也》) ③項王按劍而跽曰:“客何為者?”(《鴻門宴》) 。 ⑶表示假設關系,連接主語和謂語,相當于“如果”、“假使”。 ①人而無信,不知其可。 ②諸君而有意,瞻予馬首可也。 ⑷表示并列,相當于“而且”、“又”、“和”或不譯。 ①劍閣崢嶸而崔嵬,一夫當關,萬夫莫開 ②蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無可寄者。 ③侶魚蝦而友麋鹿 ⑸表示順承(承接)關系,相當于“而且”、“并且”、“就”或不譯。 ①登高而招,臂非加長也 ② 置之地,拔劍撞而破之。(《鴻門宴》) ③擇其善者而從之,其不善者而改之。 ⑹表示遞進關系,譯為“而且”、“并且”、“更”。 ①以其求思之深,而無所不在也。 ②君子博學而日參省乎己。 ⑺表示因果關系,譯為“因而”、“因此”。 ①余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也 2.作代詞 ⑴你,你的。 ①而翁歸,自與汝復算耳。 ②某所,而母立于茲。 《項脊軒志》 ③若欲死而父。 3.作動詞 ⑴通“如”,好像,如同。 ①軍驚而壞都舍。 4.與其它虛詞連用,構成復合虛詞。 ⑴【而已】放在句末,表示限止的語氣助詞,相當于“罷了”。 ①一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。 ②如是而已。 ⑵【而后】才,方才;然后. ①臣鞠躬盡瘁,死而后已。 ⑶【尋而、既而、已而、俄而、繼而】等,表示時間短暫??勺g為“不久、一會兒” ①俄而百千人大呼; ②既而得其尸于井《促織》 ③已而夕陽在山,人影散亂…… ⑷【而況】即“何況”,用反問的語氣表更進一層的意思。 ①臣雖下愚,知其不可,而況于明哲乎《諫太宗》 二、何 1.作疑問代詞 ⑴作動詞或介詞賓語,譯為“什么”或“哪里”。 ①大王來何操? ②卻看妻子愁何在。 ③使其中坦然,不以物傷性,將何適而非快?《黃州快哉亭記》 ⑵作謂語,用于詢問原因,后常有“哉”、“也”等疑問語氣詞,可譯為“為什么 ” ①予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉? ②鄰國之民不加少,寡人之民不加多,何也?《寡人之于國也》 ⑶作定語,譯為“什么”、“為什么”。 ①肉食者謀之,又何間焉? ②其間旦暮聞何物 ? ③然則何時而樂耶? 2.作副詞 ⑴程度副詞,多么。 ①蠶叢及魚鳧,開國何茫然! ⑵疑問副詞,怎么,為什么。 ①徐公何能及君也? ②若為傭耕,何富貴也? ③何不按兵束甲,北面而事之? 3.固定結構 ⑴【何如】怎么樣,怎樣 ①噲曰:今日之事何如? ②以五十步笑百步,則何如?(《季氏》) ⑵【無何】不久,沒多久。 ① 無何,宰以卓異聞,宰悅,免成役 ⑶【何其】多么 ① 明日復明日,明日何其多。 ⑷【何以】拿什么、憑什么 ⑤何以戰(zhàn)? ⑥是社稷之臣也。何以伐為? 三、乃 1.作副詞 ⑴譯為“于是”、“就”。 ①乃取一葫蘆置于地。 ②乃入見。 ③陳涉乃立為王。 ⑵才,這才。然后才 ①度我至軍中,公乃入。 ②好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。 ⑶表出乎意料或違背常理卻、竟然,居然。 ⑶表出乎意料或違背常理卻、竟然,居然 ①老臣今者殊不欲食,乃自強步。 ②今君乃亡趙走燕 ② 問今是何世,乃不知有漢。 ⑷在判斷句中,表判斷或確認。譯為:是,就是,只是、本來是、原來是。 ①當立者乃公子扶蘇。 ②以其乃華山之陽名之也。 ③若事之不濟,此乃天也。 2.作代詞 ⑴你,你的。 ①爾其無忘乃父之志。 ②家祭無忘告乃翁。 ⑵他們的 ① 備乃器械,持乃糗糧,呼應風從。 ⑶用作指示代詞,譯為“這樣” ①夫我乃行之,反而求之,不得吾心(《齊桓晉文》) 3.固定結構 ⑴【無乃】表猜測,譯為“恐怕……” ①今君王既棲于會稽之上,然后乃求謀臣,無乃后乎? ②無乃爾是過與(《季氏》) ③今少卿乃教以推賢進士,無乃與仆私心剌謬乎? ⑵【乃爾】譯為“這樣”。 ①府吏再拜還,長嘆空房中,作計乃爾立. 四、其 1.作代詞 1、第三人稱代詞??纱?、事物,用在名詞之前,作領屬性定語,譯為“他(們)的”“它(們)的” 。 ①思國之安者,必積其德義。 ②女子十七不嫁,其父母有罪。 2.第三人稱代詞。一般代人,用在動詞或形容詞前,譯為“他”“它”(包括復數(shù))。 ①方其破荊州,下江陵……《赤壁賦》 ②其聞道也固先乎吾。 3.活用為第一人稱或第二人稱代詞。視句意譯為“我的”“我(自己)”或者“你的”“你”。 ①而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。 ②老臣以媼為長安君計短也,故以為其愛不若燕后。 4.指示代詞,多表示遠指。譯為“那”、“那個”、“那些”、“那里”。(表近指時譯為“這(些)”) ①則或咎其欲出者。 ②其聲嗚嗚然,如怨如慕,如泣如訴…… ③以故其后名之曰褒禪。 5.指示代詞,其中(的)。 ①于亂石間擇其一二扣之,硿硿焉。 2.作副詞。 (放在句首或句中,表測度、反詰、婉商、期望、祈使等語氣,常與句末語氣助詞配合,可譯為“大概”、“難道”、“還是”、“可要”等或省去。) ⑴加強祈使語氣,相當于“可(要)”、“還是”、“一定(要)”。 ①汝其勿悲?!杜c妻書》 ②攻之不克,圍之不繼,吾其還也。(《燭之武》) ③與爾三矢,爾其無忘乃父之志?。ā读婀賯餍颉? ⑵加強揣測語氣,相當于“恐怕”、“或許”、“大概”、“可能”。 ①圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎? ② 王之好樂甚,則齊國其庶幾乎? ⑶加強反問語氣,相當于“難道”、“怎么” ① 以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何? ②盡吾志也而不能至者 ,可以無悔矣 ,其孰能譏之乎? ③且行千里,其誰不知? ④念諸父與諸兄,皆康強而早世,如吾之衰者,其能久存乎? 3.作連詞 ⑴表示選擇關系,相當于“是……還是……” 。 ①其真無馬邪?其真不知馬也(《馬說》) ②天之蒼蒼,其正色邪?其遠而無所至極邪?《逍遙游》 ⑵表示假設關系,相當于“如果”。 ①其業(yè)有不精,德有不成者,非天質之卑,則心不若余之專耳。(《送東陽》) ②沛然下雨,則苗浡然興之矣。其若是,孰能御之? 4.作助詞 ⑴起調(diào)節(jié)音節(jié)的作用,可不譯。 ①路曼曼其修遠兮,吾將上下而求索(《離騷》) ②佩繽紛其繁飾兮,芳菲菲其彌章(《離騷》) 五、且 1.作連詞。 ⑴表遞進關系,譯為:①而且,并且。②況且,再說。 ①且立石于其墓之門(《五人墓碑記》) ②王不行,示趙弱且怯也?。ā读H》) ③且壯士不死則已,死即舉大名耳。 ④且燕趙處秦革滅殆盡之際。 ⑵轉折關系,然而,但是 ①窮且益堅,不墜青云之志。(《滕王閣序》) ⑶讓步關系,(有時相當于"尚且",先讓步,后推進一層。)尚且,還 ①臣死且不避,卮酒安足辭! ②古之圣人,其出人也遠矣,猶且從師而問焉 ⑷并列關系:又;又……又……;一面……,一面…… ①命如南山石,四體康且直(《孔雀東南飛》) ②河水清且淺。(《迢迢牽牛星》) 2.作副詞。 ⑴將,將要,將近。 ①有怠而欲出者,曰:“不出,火且盡” ②且為之奈何(《鴻門宴》) ③若屬皆且為所虜 ④卿但暫還家,吾今且報府。 ⑤北山愚公者,年且九十。 ⑵暫且,姑且。 ①存者且偷生,死者長已矣! ②誓不相隔卿,且暫還家去。 3.固定結構 ⑴【且夫】句首助詞,表示下文是更進一步的議論,“況且”,“再說”。 ①且夫天下非小弱也,雍州之地,殽函之固,自若也 ②且夫天地之間,物各有主(《赤壁賦》) ③且夫臧獲婢妾,猶能引決,況仆之不得已乎 六、若 1.作代詞 ⑴表第二人稱代詞或物主代詞。相當于“你”“你們”;作定語時則譯為“你的”。 ①若入前為壽 ,壽畢 ,請以劍舞 ②不者,若屬皆且為所虜 ⑵表近指,相當于“這”“這樣”“如此”。 ①以若所為求若所欲,猶緣木而求魚也。 2.作副詞 用在動詞前,表不肯定,譯為:像、好像、似乎 ①關山度若飛。 ②山有小口,仿佛若有光。(《桃花源記》 3.作連詞 ⑴表假設,相當于“如果”“假設”等。 ①若止印三二本,未為簡易。 ②若使燭之武見秦君。 ⑵表選擇,相當于“或”“或者”。 ①以萬人若一郡降者,封萬戶。 ②愿取吳王若將軍頭,以報父之仇。 4.作助詞 作形容詞或副詞詞尾,相當于“…的樣子”“的” “然”。 ①桑之未落,其葉沃若(繁盛的樣子) 5.固定結構 【至若】【若夫】是用在一段話的開頭,表示另起話題,引起論述的詞。近似“要說那”、“像那”“如果說到”的意思。有時不譯。 ①若夫霪雨霏霏,連月不開。(《岳陽樓記》) ②若夫乘天地之正,而御六氣之辯(《逍遙游》) ③若夫日出而林霏開(《醉翁亭記》 ) ④至若春和景明。(《岳陽樓記》) 6.作動詞 譯為:像、好像、似乎 ①視之,形若土狗,梅花翅……意似良《促織》 ②海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。 七、所 1.作名詞 處所,地方 ①又間令吳廣之次所旁叢祠中。(《陳涉世家》) ②成反復自念,得無教我獵蟲所耶?(《促織》) ③某所,而母立于茲。(《項脊軒志》) 2.作助詞 ⑴與動詞組成“所”字結構(名詞性短語),表示與動作行為有關的人、事、物,翻譯為:“所……的人”、“所……的事(物)”、“所……的情況”等。 ①會征促織,成不敢斂戶口,而又無所賠償 ②道之所存,師之所存也。(《師說》) ③于眾人廣坐之中,不宜有所過,今公子故過之。 ④故余雖愚,卒獲有所聞。(《送東陽馬生序》) ⑵與介詞組成名詞性短語,表示與動作行為有關的處所、目的、方法或工具、條件等。從……地方(時間)、……的原因、(用來)……的方法、用……作工具 ①是吾劍之所從墜。(表地點) ② 此后漢所以傾頹也。(表原因) ⑶用于數(shù)詞后,表示約數(shù)。上下、左右 ①從弟子女十人所。(跟從的女徒弟十個左右) 3.固定結構 ⑴【所以】表示行為所憑借的方式、方法或依據(jù)、目的,相當于“用來……的方法” “是用來……的”。 ①吾所以待侯生者備矣,天下莫不聞 ②師者,所以傳道受業(yè)解惑也。(《師說》) ⑵【所以】表示原因。相當于“……的原因(緣故)”。 ①臣所以去親戚而事君者,徒慕君之高義也。 ②吾所以為此者,以先國家之急而后私仇也。 ③所以遣將守關者,備他盜之出入與非常也。 ⑶【所謂】所說的。 ①此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。(《鄒忌》) ②非吾所謂傳其道解其惑者也。(《師說》) (4)【所在】1.到處。2.所在之處,處所。 ①石之鏗然有聲音者,所在皆是也。(《石鐘山記》) ②原來有這等一個所在,且回衙去(《閨塾》) ③ 急趨之,折過墻隅,迷其所在。(《促織》) (5)【為……所】“為”和“所”呼應,組成“為……所……”的格式,表示被動。 ①不者,若屬皆且為所虜《鴻門宴》 ②仆以口語遇遭此禍,重為鄉(xiāng)黨所笑,以污辱先人(《報任安書》) 八、為 1.作動詞 ⑴有“做”“作為”“充當”“變成”“成為”等義,翻譯比較靈活。 ①斬木為兵,揭竿為旗。(《過秦論》) ②然后以六合為家,崤函為宮。(《過秦論》) ③冰,水為之,而寒于水。(《勸學》) ④趙王竊聞秦王善為秦聲。 2.判斷詞 ⑴是 ①如今人方為刀俎,我為魚肉。(《鴻門宴》) ②非為織作遲,君家婦難為。(《孔雀東南飛》) 3.作介詞(wi) ⑴表被動,有時跟“所”結合,構成“為所”或“為……所”,譯為“被”。 ①吾屬今為之虜矣。(《鴻門宴》) ②遂為猾胥報充里正役。(《促織》) ③身死國滅,為天下笑,(《過秦論》) ④不者,若屬皆且為所虜。(《鴻門宴》) ⑵表示動作、行為的原因,可譯作“因為”“由于”。 ①飛鳥為之徘徊,壯士聽而下淚矣。(《虎丘記》) ⑶表示動作、行為的目的。為了,為著。 ①慎勿為婦死,貴賤情何?。ā犊兹笘|南飛》) ②為宮室之美,妻妾之奉,所識窮乏者得我歟 ③今為宮室之美為之。(《魚我所欲也》) ⑷表示動作、行為的替代??勺g為“替”、“給”等。 ①公為我獻之。(《鴻門宴》) ②父母之愛子,則為之計深遠。(《觸龍》) ⑸表示動作、行為的對象??勺g為:“向”、“對”等。 ①此中人語云:“不足為外人道也?!?《桃花》) ⑹表示動作行為的時間或趨向??勺g為“當”“到”等 ①為其來也,臣請縛一人過王而行(《晏子使楚》) 4.作助詞 ⑴句末語氣詞(讀wěi),放在疑問句之末,表示疑問或反詰。前面有疑問代詞跟它呼應??勺g為“呢”、“么”、“嗎”。 ①如今人方為刀俎,我為魚肉,何辭為(《鴻》) ②是社稷之臣也。何以伐為?(《季氏將伐顓臾》) ③何故懷瑾握瑜而自令見放為?(《屈原列傳》) 九、焉 1.作兼詞 兼有介詞“于”和代詞“是”、“之”的作用,相當于“于之”、“于此”、“于彼”、“于是”。譯為:在其中、從這里、在這里、在那里、從那里 ①三人行,必有我?guī)熝伞? ②積土成山,風雨興焉。 ③率妻子邑人來此絕境,不復出焉。 ④針針叢棘,青麻頭伏焉。 2.作代詞 ⑴用在動詞后作賓語(第三人稱),相當于“之”,譯作“他”或“它”。 ①以俟夫觀人風者得焉。(《捕蛇者說》) ②猶且從師而問焉。(《師說》) ③去今之墓而葬焉,其為時止十有一月耳 ⑵用在動詞前,代處所、人、事,譯為“在哪里”、“從哪里”等。 ①且焉置土石?(《愚公移山》) ②若不闕秦,將焉取之 3.作副詞 ⑴用在動詞前,表詢問或反問,可譯為“哪里”,“怎么”。 ①未知生,焉知死(《論語》) ②割雞焉用牛刀(《論語》) ③非再至,焉知其若此?(《游黃山記》) ④焉有仁人在位,罔民而可為也?(《齊桓》) ⑤塞翁失馬,焉知非福。 ⑥不入虎穴,焉得虎子。 4.作助詞 ⑴作句末語氣詞 ,譯為:了,啊,呢。 有時用于反詰語氣,可譯為“呢”。 ①至丹以荊卿為計,始速禍焉。(《六國論》) ②一羽之不舉,為不用力焉。(《齊桓晉文之事》) ③則牛羊何擇焉?(《齊桓晉文之事》) ④ 萬鐘于我何加焉!(《魚我所欲也》) ⑵作句中語氣詞,表示停頓,相當于“也”。 ①句讀之不知,惑之不解,或師焉,或否焉…… ②少焉,月出于東山之上,徘徊于斗牛之間 ⑶作形容詞、副詞、名詞詞尾,相當于“然”,譯為“……的樣子”、“的”、“……地”或不譯 ①盤盤焉,囷囷焉,蜂房水渦,矗不知乎幾千萬落 ②于亂石間擇其一二扣之,硿硿焉(《石鐘山記》) 十、以 1.作介詞 ⑴表示動作行為使用的工具、方式。 譯為:拿、用、把。 ①愿以十五城請易璧。 ②方其系燕父子以組。 ⑵表示動作行為賴以實現(xiàn)的條件(表示憑借)?! ? 譯為:憑,靠。憑著、憑借。 ①久之,能以足音辨人。(《項脊軒志》) ②皆好辭而以賦見稱。(《屈原列傳》) ③以勇氣聞于諸侯 。(憑) ⑶表示動作行為的對象,用法與“與”相同?! ? 可譯為:與、跟、同、對、和(帶領、率領) 。 ①(公子)欲以客往赴秦軍,與趙俱死。 ②天下有變,王割漢中以楚和。(《戰(zhàn)國策》) ⑷表示動作行為發(fā)生的時間、處所?!∽g為:于,在,從。 ①以八月十三斬于市。(《五人墓碑記》) ②余以乾隆三十九年十二月,自京師乘風雪,……至于泰安。(《登泰山記》) ③果予以未時還家,而汝以辰時氣絕。(《祭妹文》) ④奉宣室以何年?(在) ⑤以至晉鄙軍之日北鄉(xiāng)自剄。(在) ⑸表示原因。譯為:因,因為,由于。 ①趙王豈以一璧之故欺秦邪?(《廉頗》) ②卒以吾郡之發(fā)憤一擊,不敢復有株治。(《五》) ③懷王以不知忠臣之分,故內(nèi)惑于鄭袖,外欺于張儀。 ④不以物喜,不以己悲。 ⑤ 以促織富。 ⑹表示論事的標準或行為的依據(jù)。 譯為:按照、依照、根據(jù)、用(憑)…的身份、按(以)…(論) ①今以實校之。(《赤壁之戰(zhàn)》) ②余船以次俱進。(《赤壁之戰(zhàn)》) ③以位(地位),則子,君也;我,臣也。(《孟子》) ④是時以大中丞撫吳者為魏之私人…… 2.作連詞 ⑴表示并列或遞進關系。常用來連接動詞、形容詞(包括以動詞、形容詞為中心的短語)??勺g為“而”、“又”、“而且”、“并且”等,或者不譯。 ①夫夷以近,則游者眾。 ②忽魂悸以魄動。(《夢游天姥》) ③越國以鄙遠。(《燭之武》) ⑵表示目的關系,后一動作行為往往是前一動作行為的目的??勺g“而”“來”“用來”等。 ①則請立太子為王,以絕秦望。(《廉頗》) ②將帥二三子以蕃。 ③作《師說》以貽之 ⑶表示承接關系,前一動作行為往往是后一動作行為的手段或方式??勺g為”而”或不譯。 ①余與四人擁火以入。(《游褒禪山記》) ②樊噲側其盾以撞。(《鴻門宴》) ⑷表示修飾關系,連接狀語和中心語,可譯為“而”、“地”、“著”,或不譯。 ①木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。 ②各各竦立以聽。(《促織》) ⑸表示因果關系,常用在表原因的分句前,可譯為“因為”。 ①不賂者以賂者喪 ②所謂華山洞者,以其乃華山之陽名之也 ③諸侯以公子賢,多客,不敢加兵謀魏十余年。 ⑹表示動作行為的結果??勺g為“以致”“從而”。 ①日削月割,以趨于亡(《六國論》) ②不宜妄自菲薄……以塞忠諫之路也。 ⑺表示假設關系,用在復句前一分句開頭??勺g為“如果”“假如” 。 ①以嚙人,無御之者。 ②驥一日千里,車輕也;以重載,則不能數(shù)里。(《呂氏春秋》 3.“以”連接“東”“西”“南”“北”“前”“后” “上”“下”“來”“往”等表示方位、處所、時間的 詞,用法與現(xiàn)代漢語相同,可不譯。 ①受命以來,夙夜憂嘆。 ②指從此以往十五都予趙。 ③自王侯以下莫不逾侈。 4.實詞用法 ⑴動詞 以為,認為。 ①老臣以媼為長安君計短也。(《觸龍說趙太后》) ②皆以美于徐公。(《鄒忌諷齊王納諫》) ⑵名詞。譯為:緣由,原因。 ①忠不必用兮,賢不必以。(《涉江》)用,任用。 ②古人秉燭游,良有以也(李白《春夜宴桃李園序》) 5.固定結構 ⑴【以為】認為是,把……當作(看作)。把……作為(制成)。 ①虎視之,龐然大物也,以為神。 ②相如既歸,趙王以為賢大夫。 ③南取百越之地,以為桂林、象郡。 ④收天下之兵,聚之咸陽,銷鋒鏑,鑄以為金人十二。 ⑵【以是】【是以】相當“因此”,引出事理發(fā)展或推斷的結果。 ①余是以記之,蓋嘆酈元之簡,而笑李渤之陋也。 ②公子往而臣不送,以是知公子恨之復返也 ⑶【有以】【無以】意思分別是“有什么(辦法)用來……”“沒有什么(辦法)用來……” ①項王未有以應,曰:“坐?!保ā而欓T宴》) ②王語暴以好樂,暴未有以對也(《莊暴見孟子》) ③故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江 ④臣無祖母,無以至今日,祖母無臣,無以終余年(《陳情表》) 十一、因 1.作介詞 ⑴表示依據(jù)、憑借。譯為:依照,根據(jù),依靠,憑借。趁著。 ①罔不因勢象形。(《核舟記》) ②因利乘便,宰割天下,分裂山河(《過秦論》) ③因人之力而敝之,不仁(《燭之武退秦師》) ④又因厚幣用事者臣靳尚。(《屈原列傳》) ⑤不如因而厚遇之。(《鴻門宴》) ⑥因擊沛公于坐。(《鴻門宴》) ⑵表示經(jīng)由、條件。譯為:通過,,經(jīng)由 ① 因賓客至相如門謝罪 ⑶表示原因。譯為:因為,由于。 ①祥符年間,因造玉清宮,伐山取材,方有人見之。(《雁蕩山》) ②恩所加則思無因喜以謬賞。(《諫太宗十思書》) 2.作連詞 表示承接上文,后面說的是情況導致的結果。 可譯為:于是、就、便、因而。 相如因持璧卻立…… 3.實詞用法 ⑴作名詞,機緣,緣由。 ① 于今無會因。 ⑵作動詞,承襲,沿襲。 ① 蒙故業(yè),因遺策。 十二、于 1.作介詞 ⑴表動作行為的趨向、所自,引進動作行為的對象或結果。譯為:向、給、到、從、自 。 ①日削月割,以趨于亡。 ②而恥學于師。 ③青,取之于藍,而青于藍。 ④從徑道亡,歸璧于趙。 ⑤燕王欲結于君?!读H》 ⑵引進動作行為發(fā)生的處所、時間。譯為:在。 ①遷客騷人多會于此。 ②公與之乘,戰(zhàn)于長勺。 ③唐李勃始訪其遺蹤,得雙石于潭上。 ⑶與其后的名詞或名詞短語構成介賓短語,表示補充說明。常用于動詞或形容詞后,在句中作補語。譯為:向,對,對于,由于,或不譯。 ①荊國有余于地而不足于民。(《公輸》) ②業(yè)精于勤、荒于嬉(由于,《進學解》) ③愛其子,擇師而教之,于其身也,則恥師焉。 ④于人為可譏,而在己為有悔。(《游褒禪》) ⑷表示被動。放在動詞后,引進行為的主動者。譯為:被。 ①君幸于趙王?!读H》 ② 故內(nèi)惑于鄭袖,外欺于張儀。(《屈原列傳》 ⑸引進比較的對象,表示比較。引進比較對象時譯為“與,跟,同,和”。表比較譯時為“比”; ①身長八尺,每自比于管仲、樂毅。 ②青,取之于藍,而青于藍?!、哿荚唬?長于臣。 2.固定結構——于是 ⑴作連詞,放在句子開頭,表前后句的承接或因果關系,與現(xiàn)代漢語的“于是”相同。 ①于是乘其厲聲以呵,則噪而相逐。(《五人》) ②于是為長安君約車百乘,質于齊。 ⑵作介賓短語,放在句中或句末,相當于“于+此。視語境可譯為:在這時,在這種情況下,對此,從此,因此、”在這……“、”從這……“、“在……上”、“在……方面”等。 ①于是賓客無不變色離席. (在這時?!犊诩肌罚? ②吾祖死于是,吾父死于是。(在這職業(yè)上?!恫渡摺罚? ③于是余有嘆焉。(因此) ④遂墨以葬文公,晉于是始墨。(從此) 十三、與 1.作介詞 ⑴引進共同活動的人。譯為:和,跟,同。 ①沛公軍霸上,未得與項羽相見(《鴻門宴》) ②而翁歸,自與汝復算耳(《促織》) ③至莫夜月明,獨與邁乘小舟,至絕壁下。 ④ 獨樂樂,與人樂樂,孰樂?(《莊暴》) ⑤上官大夫與之(屈原)同列。 ⑥ 微斯人,吾誰與歸? ⑵引進動作行為的對象(受益者)。譯為:給,替,為。 ①陳涉少時,嘗與人傭耕。(《陳涉世家》) ②與爾三矢,爾其無忘乃父之志!(《伶官傳序》) ⑶引進比較的對象。和,跟,和……比較。 ①較秦之所得,與戰(zhàn)勝而得者,其實百倍(《六國》) 2.作連詞 ⑴表示并列關系。譯為:和,跟,同。 ①然謀臣與爪牙之士,不可不養(yǎng)而擇也(《勾踐》) ②勾踐載稻與脂于舟以行。(《勾踐》) ③知可以戰(zhàn)與不可戰(zhàn)者,勝。 (《謀攻》) ⑵與其它虛詞連用,構成復合虛詞,表選擇。常用“與其”跟“寧”、“毋寧”、“孰若”、“豈若”等配合??勺g為:“與其……寧可(哪如、寧肯)……”。 ①與人刃我,寧自刃。 ②與其殺是童,孰若賣之。(《童區(qū)寄傳》) ③與其餓死道路…毋寧斃于虞人(獵人)。 3.作語氣助詞,通“歟”。 ①而君逆寡人者,輕寡人與? (《唐雎》) ②無乃你是過與?(《季氏》) ③然則廢釁鐘與? 4.實詞用法(略) 十四、則 1.作連詞 ⑴表示承接關系。表前后兩件事情在時間上、情理上的緊密聯(lián)系。譯為"就""便",或譯為"原來是""已經(jīng)是"。 ①項王曰:"壯士!賜之卮酒。"則與斗卮酒。 ②故木受繩則直,金就礪則利。(《勸學》) ③徐而察之,則山下皆石穴罅。(《石鐘山記》) ④臨視,則蟲集冠上(《促織》) ⑵表示假設關系。用在前一個分句,引出假設情況,譯為“假使”“如果”; 用在后一個分句,表假設或推斷的結果,譯為“就”“那就”“那么”“就”“便”。 ①萬鐘則不辨禮義而受之…(如果) ②如姬必許諾,則得虎符。(那么、就) ③為之,則難者亦易矣。(那么) ④向吾不為斯役,則久已病矣。(那么) ⑶表示并列關系。常以“則…則…”格式出現(xiàn),表示兩相對照的關系??勺g為"就",或不譯。 ①位卑則足羞,官盛則近諛。(《師說》) ②入則孝,出則弟(悌)。(《論語學而》) ③小則獲邑,大則得城。(《六國論》) ④入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。 ⑷表示轉折、讓步關系。表示轉折時,用在后一分句,譯為“可是”“卻”;表示讓步時,用在前一分句,譯為“雖然”“倒是”。 ①于其身也,則恥師焉,惑矣。(《師說》) ②手裁舉,則又超忽而躍(《促織》) ③其室則邇,其人甚遠。(《詩經(jīng)》) ④巧則巧矣,未盡善也。(《馬鈞傳》) 2.作副詞 ⑴用在判斷句中,起強調(diào)和確認作用,可譯作“是”、“就是”、“便是”。 ①此則岳陽樓之大觀也。(《岳陽樓記》) ②心之官則思。(《孟子》) ③非死則徙爾(《捕蛇者說》) 3.實詞用法(略) 十五、者 1.作助詞 ⑴附在別的詞或短語之后,組成名詞性短語。指人、物、事、時、地等。譯為:“……的”“……的人(東西、事情)”,或不譯。 ①有復言令長安君為質者,老婦必唾其面! ②陋者乃以斧斤考擊而求之。 ③或異于二者之為,何哉?(《岳陽樓記》) ⑵用作“若”“似”“如”的賓語,譯為“……的樣子” ①言之,貌若甚戚者(《捕蛇者說》) ②然往來視之,覺無異能者(《黔之驢》) ⑶定語后直的標志。放在后置的定語后面,相當于“的”。 ①求人可使報秦者,未得。 ②石之啌然有聲者,所在皆是也。 (4)用在句中表示判斷,常與一“也”呼應,構成“……者……也”的判斷句式,一般不必譯出。 ①廉頗者,趙之良將也。 ②師者,所以傳道受業(yè)解惑也。 ③臣所以去親戚而事君者,徒慕君之高義也。 ④吾妻之美我者,私我也。 2.作語氣助詞 ⑴用于句中表提頓或判斷。不必譯出。 ①今者項莊拔劍舞,其意常在沛公也。 ②古者富貴而名摩滅,不可勝記。 ③荊州之民附操者,逼兵勢耳。 ⑵放在疑問句的句末,表示疑問語氣等??勺g“的”或不譯。 ①何者?嚴大國之威以修敬也 ②誰為大王為此計者? ⑶用于陳述句末表陳述結束。 譯為“的”或不譯。 ①始臣之解牛之時,所見無非牛者。 十六、之 1.作代詞 ⑴作第三人稱代詞,他、她、它(們)。有時活用為第一人稱或第二人稱代詞。 ①太后盛氣而揖之。(《觸龍》) ②不知將軍寬之至此也?!读H》 ③臣乃市井鼓刀屠者,而公子數(shù)存之?!缎帕昃? ④且公子縱輕勝,棄之降秦,獨不憐公子姊邪? ⑤然語之,又恐汝日日為吾擔憂?!杜c妻書》) ⑵作指示代詞,多表近指。譯為:這,此。 ①夫子欲之,吾二臣者皆不欲也?!都臼戏ヮ咊А? ②君子疾夫舍曰欲之而必為之辭《季氏將伐顓臾》 ③之二蟲又何知。(《逍遙游》) ④均之二策,寧許之以負秦曲?!读A列傳》 2.作助詞 ⑴放在定語和中心語(名詞) 之間,譯為“的”。 ①虎兕出于柙,龜玉毀于櫝中,是誰之過與?《季氏》 ②子而思報父母之仇,臣而思報君之仇?!豆篡`滅吳》 ⑵放在主語和謂語之間,取消句子的獨立性。不譯。 ①臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已。 ②客之美我者,欲有求于我也?!多u忌》) ③不患其眾之不足也,而患其志行之少恥也?!豆篡`》 ④王無異于百姓之以王為愛也。(《齊桓》) ⑶賓語前置的標志,放在倒置的動賓短語之間。 不譯。 ①句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉?!稁熣f》 ②譬若以肉投餒虎,何功之有哉?《信陵君》 ③詩云:“他人有心,予忖度之?!薄蜃又^也。 ④夫晉,何厭之有? ⑷定語后置標志,放在倒置的定語與中心語之間。不譯。 ①蚓無爪牙之利,筋骨之強。(《勸學》) ②人又誰能以身之察察,受物之汶汶者乎《屈原》 ③石之鏗然有聲者,所在皆是。(《石鐘山記》) ⑸補語的標志,用在中心語(動詞、形容詞)和補語之間,可譯為“得”。 ①古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得,以其求思之深而無不在也。(《游褒禪山記》) ⑹音節(jié)助詞,用在時間詞或動詞后面,湊足音節(jié),沒有實在意義。不譯。 ①填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而走?!豆讶擞趪? ②久之,能以足音辨人。《項脊軒志》 ③頃之,煙炎張?zhí)?。(《赤壁之?zhàn)》) ④久之,目似瞑,意暇甚。 3.作動詞。 ⑴動詞,到……去。 ①胡為乎遑遑欲何之?(《歸去來兮辭》) ②奚以之九萬里而南為?(《逍遙游》) ③有牽牛而過堂下者,王見之,曰:“牛何之?” ④卒之東郭墦間,之祭者,乞其余;不足,又顧而之他。(《齊人》 “乎”的用法 (一)語氣助詞 1.表疑問語氣,可譯為“嗎”“呢”。 (1)兒寒乎?欲食乎?(《項脊軒志》) (2)技蓋至此乎?(《庖丁解?!? 2.表示反問語氣,相當于“嗎”“呢”。 臣以為布衣之交尚不相欺,況大國乎?(《廉頗藺相如列傳》) 3.表揣度或商量語氣,可譯為“吧”。 王之好樂甚,則齊國其庶幾乎?(《莊暴見孟子》) 4.用于感嘆句或祈使句,可譯為“啊”“呀”等。 悔相道之不察兮,延佇乎吾將反。(《離騷》) (二)介詞,相當于“于”“在”等,在文中有不同的翻譯。 (1)醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。(《醉翁亭記》) (2)今雖死乎此,比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣。(《捕蛇者說》) (3)生乎吾前,其聞道也固先乎吾。(《師說》) (三)詞尾,譯為“……的樣子”“……地”。 (1)以無厚入有間,恢恢乎其于游刃必有余地矣。(《庖丁解?!? (2)浩浩乎如馮虛御風,而不知其所止;飄飄乎如遺世獨立,羽化而登仙。(《赤壁賦》) “也”的用法 (一)句末語氣詞 1.表示判斷語氣。 城北徐公,齊國之美麗者也。(《鄒忌諷齊王納諫》) 2.句末語氣詞,表示陳述或解釋語氣。 即不忍其觳觫,若無罪而就死地,故以羊易之也。(《齊桓晉文之事》) 3.用在句中或句末,表示肯定、感嘆的語氣。 嗚呼!滅六國者六國也,非秦也。族秦者秦也,非天下也。(《阿房宮賦》) 4.用在句末,表示疑問或反詰語氣。 公子畏死邪?何泣也?(《信陵君竊符救趙》) 5.用在句末,表示祈使語氣。 攻之不克,圍之不繼,吾其還也。(《崤之戰(zhàn)》) (二)句中語氣詞。用在句中,表示語氣停頓。 是說也,人常疑之。(《石鐘山記》) 18- 配套講稿:
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