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111 農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇 三維目標(biāo): 1．通過活動和案例說明自然、社會經(jīng)濟(jì)等因素及其發(fā)展變化對農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響。 2．運(yùn)用“影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的主要因素”等基礎(chǔ)知識，綜合分析農(nóng)業(yè)地域類型形成的原因和主導(dǎo)因素，樹立因地制宜、合理利用農(nóng)業(yè)土地的基本觀念。 教學(xué)重點(diǎn)：農(nóng)業(yè)的主要區(qū)位因素分析和應(yīng)用 教學(xué)難點(diǎn): 結(jié)合事例分析農(nóng)業(yè)的主要區(qū)位因素及其發(fā)展變化。 教具準(zhǔn)備：有關(guān)世界地圖、自制圖表等 教學(xué)方法：比較法、案例分析法、啟發(fā)式講述法 教學(xué)過程： ［讀圖］讀教材第42頁圖3．1和圖3．2，分析泰國湄南河平原的水稻種植和澳大利亞牧場為什么不同？并思考什么是“區(qū)位”。 一、區(qū)位的含義 學(xué)生討論：泰國湄南河平原的水稻種植和澳大利亞牧場兩地的農(nóng)業(yè)景觀不同，主要是它們所處的位置和自然條件不同所造成的。這也說明兩者的區(qū)位不同。 圖中信息 引申信息 經(jīng)營方式 湄南河平原 湄南河平原地區(qū)人力耕種的水稻田、地勢低平、紅色土壤； 氣候濕熱、機(jī)械化程度低。 人力耕種的水稻田 澳大利亞牧場 澳大利亞牧場上放養(yǎng)的羊群、草茂密，遠(yuǎn)處有樹林； 地勢平坦，降水較圖3．1地區(qū)少。 牧場 教師歸納：農(nóng)業(yè)的區(qū)位有兩層含義：一是指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所選定的地理位置，例如泰國的水稻種植業(yè)分布在湄南河平原等地，澳大利亞的牧羊業(yè)分布在東南部等地；二是指農(nóng)業(yè)與地理環(huán)境 (包括自然環(huán)境和社會環(huán)境)各因素的相互聯(lián)系，這些因素就是農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素(圖 3．3)。 農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇，實(shí)質(zhì)就是對農(nóng)業(yè)土地的合理利用。 那么哪些因素影響著農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇呢？ 二、農(nóng)業(yè)的主要區(qū)位因素 ［指導(dǎo)學(xué)生讀圖］根據(jù)教材第42頁圖3.3，思考以下問題： ①影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的主要因素有哪些？ ②除圖中列出的各種因素外，影響農(nóng)民決策的因素還有哪些？ 學(xué)生討論回答：影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的主要因素有氣候、地形、土壤、市場、交通運(yùn)輸、政策等。除以上因素外，農(nóng)民的文化素質(zhì)，農(nóng)民自身的資金情況，當(dāng)?shù)氐目萍记闆r等等對農(nóng)民自身決策都是有影響的。 教師評價：對，農(nóng)業(yè)的主要區(qū)位因素就是這六點(diǎn)。 １、氣候２、地形３、土壤４、市場５、交通運(yùn)輸６、政策 ［教學(xué)反饋］根據(jù)剛講的農(nóng)業(yè)區(qū)位因素完成第43頁“活動題”。 學(xué)生討論回答：略 【合作探究】 下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的布局和變化主要受哪些區(qū)位因素的影響?為什么? 1．結(jié)合水稻生長需要的熱量和水分條件，分析為什么水稻生產(chǎn)主要分布在熱帶、亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)和溫帶季風(fēng)氣候區(qū)，而不包括地中海氣候區(qū)? 【教師總結(jié)】 1．季風(fēng)氣候雨熱同季，正好滿足水稻好暖喜濕的條件；地中海氣候熱量充足，但高溫期降水少，如果沒有充足的灌溉水源補(bǔ)充，不利于水稻的生長。 2．我國江西省泰和縣的千煙洲，是一個典型的中亞熱帶紅壤丘陵地區(qū)。這個地區(qū)為什么要采取“丘上林草丘間塘、緩坡溝谷魚果糧”的立體農(nóng)業(yè)布局模式? 【教師總結(jié)】2．江西的千煙洲是丘陵山區(qū)，屬于我國的濕潤地區(qū)，年降水量大。丘陵山區(qū)耕作很容易發(fā)生水土流失，因此適宜發(fā)展林業(yè)和人工草場。坡度小的緩坡和地勢更為平坦的谷地，土層較厚，不易發(fā)生水土流失，適宜發(fā)展耕作業(yè)。地勢更為低洼的地區(qū)，容易積水，出現(xiàn)洪澇災(zāi)害，因此因地制宜發(fā)展魚塘養(yǎng)魚業(yè)。地形條件是這里合理利用土地的主要影響因素。 3．改革開放以來，我國亞熱帶沿海地區(qū)一些耕地經(jīng)歷了“水稻田一甘蔗地一魚塘一花卉棚”的農(nóng)業(yè)景觀變遷，你知道為什么嗎?①候均溫是指連續(xù)5日的平均氣溫。 【教師總結(jié)】3．一般來說，受市場價格影響，同樣的土地，種植糧食作物、經(jīng)濟(jì)作物、園藝花卉產(chǎn)品，農(nóng)民收益是逐漸遞增的。同時作為改革開放前沿的東南沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人民生活水平日益提高，鮮花消費(fèi)逐漸興起。同時東南沿海地區(qū)緊鄰港澳臺地區(qū)，便于出口，市場需求量大。該地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的變化除了受市場的價格、需求變化影響外，改革開放的政策也是一個重要因素。 以上我們既從產(chǎn)品種植的本身?xiàng)l件考慮，還要考慮社會經(jīng)濟(jì)條件，如地價、產(chǎn)值、投入成本、市場等。這樣的例子還有很多，這里就不一一列舉。 那么影響農(nóng)業(yè)的自然條件、社會條件都是一成不變的嗎？我們來閱讀案例1：環(huán)地中海地區(qū)的農(nóng)業(yè)變遷，并完成相應(yīng)的活動題。 【教師總結(jié)】案例1的第一自然段，按兩個線索展開：一是地中海氣候區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)品種類以及消費(fèi)地的變化；二是農(nóng)業(yè)區(qū)位條件的變化，其中包含人對自然條件改造的因素。 第二自然段體現(xiàn)了區(qū)域比較的思想方法，給出了法國和西班牙兩個國家主要的農(nóng)業(yè)區(qū)位差異，提出了進(jìn)一步思考的問題。 【合作探究】 1．從環(huán)地中海地區(qū)農(nóng)業(yè)變遷的歷史中，分析如下問題。 (1)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素發(fā)生過哪些變化，對農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇有哪些影響? 【教師總結(jié)】1)隨著歐洲工業(yè)化、城市化的發(fā)展，逐漸形成了時鮮業(yè)的市場條件。交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展，為地中海地區(qū)時鮮業(yè)實(shí)現(xiàn)區(qū)域?qū)I(yè)化提供了必要條件，加強(qiáng)了生產(chǎn)地與市場的聯(lián)系。通過技術(shù)投入改善了該地區(qū)降水季節(jié)分配的不合理性，有利于提高產(chǎn)量，增加經(jīng)濟(jì)效益。 (2)哪些因素在農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇中起的作用越來越大?你能對環(huán)地中海地區(qū)的農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇提出建議嗎? 【教師總結(jié)】(2)市場和交通運(yùn)輸因素、自然災(zāi)害對該地區(qū)時鮮業(yè)區(qū)位選擇的影響越來越大。與法國比，西班牙具有勞動力費(fèi)用低、低溫冷害少的優(yōu)勢；法國時鮮業(yè)具有歷史悠久、技術(shù)水平高、近消費(fèi)市場的優(yōu)勢。兩國可以優(yōu)勢互補(bǔ)，利用氣候的季節(jié)差異分別占領(lǐng)不同季節(jié)的市場，西班牙以中低檔產(chǎn)品為主，法國以中高檔產(chǎn)品為主…… 2．以你的家鄉(xiāng)為例，說明農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的變化，以及一個因素的變化會引起其他因素的變化。 【教師總結(jié)】此問題可以根據(jù)具體情況讓學(xué)生任意發(fā)揮，進(jìn)行討論。 【教師總結(jié)】根據(jù)以上的案例，我們可以看出影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素不是一成不變的。相比之下，自然因素比較穩(wěn)定，而社會經(jīng)濟(jì)因素發(fā)展變化較快。由于地理環(huán)境的整體性，某個區(qū)位因素的變化也會引起其他區(qū)位因素的變化。尤其是社會經(jīng)濟(jì)、文化和科技的發(fā)展，對自然環(huán)境的影響很大，進(jìn)而對農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇影響也很大。 三、農(nóng)業(yè)地域的形成 1、概念：指在一定的地域和一定的歷史發(fā)展階段，在社會、經(jīng)濟(jì)、科技、文化和自然條件的綜合作用下，形成的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)。同一農(nóng)業(yè)地域內(nèi)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件、結(jié)構(gòu)、經(jīng)營方式、發(fā)展方向等具有相同的特征。 2、形成——因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)、合理利用農(nóng)業(yè)土地的結(jié)果。 由于動植物的不同地域分布，以及自然條件、社會經(jīng)濟(jì)條件的地域差異，世界上形成了多種農(nóng)業(yè)地域類型。為更好的理解這一問題，我們來看一下澳大利亞混合農(nóng)業(yè)的形成的案例。 【合作探究】通過這個案例，使學(xué)生明確如下問題： 1、混合農(nóng)業(yè)主要是耕作業(yè)與畜牧業(yè)相結(jié)合的農(nóng)業(yè)地域類型。 2、澳大利亞既是世界小麥?zhǔn)袌龅闹饕?yīng)國，也是世界畜產(chǎn)品的主要產(chǎn)地之一，還是世界最大的羊毛生產(chǎn)國和出口國。 【合作探究】分析澳大利亞混合農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)和形成原因。 1．澳大利亞混合農(nóng)業(yè)地域在生產(chǎn)結(jié)構(gòu)、經(jīng)營方式、科技應(yīng)用、農(nóng)業(yè)專業(yè)化和地域化等方面有哪些特點(diǎn)? 2．在澳大利亞混合農(nóng)業(yè)地域形成的過程中，有哪些區(qū)位因素在起作用? 【教師總結(jié)】通過閱讀案例完成活動1的內(nèi)容。根據(jù)澳大利亞小麥一牧羊帶分布圖，確定小麥一牧羊帶在澳大利亞降水分布圖、氣溫分布圖和人口分布圖上的位置，結(jié)合地圖冊中澳大利亞的地形分布圖，分析說明澳大利亞小麥一牧羊帶分布地區(qū)有利的氣候、地形、水源等自然條件和勞動力、市場等社會經(jīng)濟(jì)條件，完成活動中題2的要求。 【教師總結(jié)】 1．生產(chǎn)結(jié)構(gòu)：種植業(yè)與畜牧業(yè)結(jié)合的混合農(nóng)業(yè) 經(jīng)營方式：家庭大農(nóng)場 科技應(yīng)用：劃區(qū)輪牧、種植優(yōu)質(zhì)牧草、輪作制等農(nóng)業(yè)專業(yè)化、地域化水平：較高，世界主要的小麥、畜產(chǎn)品產(chǎn)地 2．降水、溫度、水源等自然條件為發(fā)展小麥種植業(yè)和牧羊業(yè)提供了必要條件，澳大利亞早期移民傳統(tǒng)的生產(chǎn)和生活習(xí)慣形成了早期以牧羊業(yè)為主的農(nóng)業(yè)特點(diǎn)。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，牧羊業(yè)逐漸演化為小麥——牧羊?yàn)橹鞯幕旌限r(nóng)業(yè)。因此澳大利亞混合農(nóng)業(yè)是當(dāng)?shù)鼐用癯浞掷卯?dāng)?shù)刈匀粭l件，適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)條件的變化，逐漸發(fā)展形成的結(jié)果。自然條件是基礎(chǔ)，社會經(jīng)濟(jì)條件的變化起了主導(dǎo)作用。 課堂小結(jié) 本課主要學(xué)習(xí)了有關(guān)區(qū)位和農(nóng)業(yè)地域形成的基本知識，影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的自然因素和社會經(jīng)濟(jì)因素。通過學(xué)習(xí)，大家了解了農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇必須綜合考慮多種因素，做到因地制宜、因時制宜，充分合理地利用農(nóng)業(yè)土地。 板書設(shè)計 3．1農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇 一、區(qū)位的含義 二、農(nóng)業(yè)的主要區(qū)位因素 氣候?。?、地形　３、土壤?。础⑹袌觥。怠⒔煌ㄟ\(yùn)輸?。?、政策 三、農(nóng)業(yè)地域的形成 1、概念： 2、形成——因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)、合理利用農(nóng)業(yè)土地的結(jié)果。 四、混合農(nóng)業(yè) 1、概念：主要是耕作業(yè)與畜牧業(yè)相結(jié)合的農(nóng)業(yè)地域類型。 2、典型地區(qū)：澳大利亞的小麥——牧羊帶 111