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京劇的表演形式 京劇 白毛女 選段 教學目標 情感態(tài)度與價值觀目標 通過對京劇選段的學習 使學生對京劇產生興趣 愿進一步關注和了解京劇 過程與方法目標 用視 聽 辯 唱 念 演等音樂活動 感受京劇中不同的表演形式 知識與技能目標 通過對本課的學習 能夠初步了解京劇的表演形式中的唱 念 做及藝術特征等相關知識 教學重點 欣賞京劇的唱 念 做相關作品 教學難點 嘗試唱 念 做 等形式的表演 唱臉譜 京劇表演手段 京劇角色 臉譜 生 旦 凈 丑 張飛 趙高 包拯 關公 竇爾敦 京劇表演形式 唱念做打 欣賞視頻 表現了怎樣的場面 思考題 明亮婉轉韻味假聲 京劇的唱腔有什么特點呢 喜兒 爹爹東奔又西顛 賣豆腐賺下幾文錢 楊白勞 有幾樣好東西你 必 定 喜 歡 高亢 較快 喜悅 低沉 緩慢 莊嚴 歡歡喜喜過個年 爹爹東奔又西顛 賣豆腐賺下幾文錢 集上稱來了二斤面 吃餃子過個年 歡 歡喜 喜過 個年 哪 視頻展現的是京劇表演形式的哪個功夫 念 又叫 念白 或叫 白 分為韻白 京白兩種 思考 對比喜兒和楊白勞的念白有什么不同 喜兒 速度快 聲音較細 楊白勞 速度慢 聲音較有韻味 楊白勞 哎 這一點玉餃子面還沒吃完哪 喜兒 早就吃完了 這是王大嬸給的 楊白勞 哦 王大嬸給的 好了 好了 哎 這柴火呢 喜兒 是大春哥 幫我打的 楊白勞 哦 大春 喜兒 爹 你餓了吧 我給你蒸窩窩去 楊白勞 哎 這一點玉餃子面還沒吃完哪 喜兒 早就吃完了 這是王大嬸給的 楊白勞 哦 王大嬸給的 好了 好了 哎 這柴火呢 喜兒 是大春哥 幫我打的 楊白勞 哦 大春 喜兒 爹 你餓了吧 我給你蒸窩窩去 楊白勞 呃 呃 慢來 慢來 活動 念白練習 分角色進行念白練習 請觀看視頻中的表演 做 功的表演特點 富有節(jié)奏感 藝術性的舞蹈化動作 講究以虛代實 是一種突顯 虛擬 的表演方式 楊白勞 哎 這一點玉餃子面還沒吃完哪 喜兒 早就吃完了 這是王大嬸給的 楊白勞 哦 王大嬸給的 好了 好了 哎 這柴火呢 喜兒 是大春哥 幫我打的 楊白勞 哦 大春 喜兒 爹 你餓了吧 我給你蒸窩窩去 楊白勞 呃 呃 慢來 慢來 活動 分組表演 京劇是中華民族文化藝術的瑰寶 二百多年來 經過多代藝術家的千錘百煉 根基深廣 枝葉繁茂 花果豐碩 色彩萬千 作為華夏子孫我們應深刻認識祖先留下的寶貴遺產 并有責任讓其發(fā)揚光大 熱愛自己祖國的戲曲藝術 熱愛自己祖國的文化藝術 總結