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人教版化學(xué)九年級(jí)下冊(cè) 12.3 有機(jī)合成材料 學(xué)案(無(wú)答案)

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1、12.3 有機(jī)合成材料 導(dǎo)學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知道什么是有機(jī)物,并與無(wú)機(jī)物進(jìn)行區(qū)分,知道生活中常見(jiàn)的有機(jī)物。 2.知道塑料、合成纖維和合成橡膠的性能與用途,了解“白色污染”及環(huán)境保護(hù)。 3.會(huì)用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方法區(qū)分棉纖維、羊毛纖維和合成纖維(如腈綸)織成的布料。 4.認(rèn)識(shí)有機(jī)合成材料及新材料的開(kāi)發(fā)對(duì)人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步所起的重要作用,體會(huì)學(xué)習(xí)化學(xué)的價(jià)值。 二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)及難點(diǎn) 重點(diǎn):1.常見(jiàn)的塑料、合成纖維、合成橡膠的性能及其應(yīng)用。 2.了解使用合成材料對(duì)人和環(huán)境的影響。 難點(diǎn):兩類(lèi)塑料的鑒別,天然纖維和合成纖維的鑒別。 三、 學(xué)習(xí)任務(wù)

2、 解決策略 (問(wèn)題與應(yīng)用) (預(yù)習(xí)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)) 學(xué)習(xí)任務(wù)一 有機(jī)化合物 1.什么是有機(jī)物?什么是無(wú)機(jī)物?二者區(qū)分的方法? 2.(舉例說(shuō)明)生活中常見(jiàn)的有機(jī)物有哪些? 3.化合物的簡(jiǎn)單分類(lèi) 【知識(shí)應(yīng)用】有機(jī)化合物的數(shù)目異常龐大,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)無(wú)機(jī)化合物。下列有關(guān)有機(jī)化合物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 (  ) A.有機(jī)化合物都含有碳元素 B.含碳元素的化合物并不都是有機(jī)化合物 C.有機(jī)物中,碳原子

3、排列方式不同,所表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)也就不同 D.有機(jī)物數(shù)目之所以龐大,是因?yàn)榻M成有機(jī)物的元素種類(lèi)非常多 學(xué)習(xí)任務(wù)二 有機(jī)合成材料 4.三大有機(jī)合成材料都是什么? 5.塑料 ①鏈狀的高分子材料有什么特點(diǎn)? ②網(wǎng)狀的高分子材料有什么特點(diǎn)? ③裝食品用的聚乙烯塑料袋應(yīng)如何封口?電木插座破裂后能否熱修補(bǔ)?為什么? 【知識(shí)應(yīng)用】根據(jù)圖回答: (1)制作材料中屬于金屬或合金的是_______(選填一種物質(zhì)編號(hào),下同),屬于有機(jī)物的是_______。 (2)制作手柄的塑料屬于塑料_________(填“熱塑性”或“熱固性”)。 6.纖維 ①(舉例說(shuō)明)生活中常見(jiàn)的天然纖維和合

4、成纖維有哪些? ②天然纖維和合成材料的區(qū)別方法: 【知識(shí)應(yīng)用】如圖為某品牌服裝的標(biāo)簽,根據(jù)標(biāo)簽提供的信息回答: 合格證 標(biāo)準(zhǔn) FZ/T81010—1999 品名 休閑風(fēng)衣 等級(jí) 合格 號(hào)型 175/96A 成分 面料 絲80% 錦綸20% 里料 絳綸 100% ⑴面料中的天然纖維是 ,合成纖維是__ ___、___ __。 ⑵檢驗(yàn)其主要成分為絲的簡(jiǎn)單方法是 。 7.橡膠:天然橡膠和合成橡膠的性能比較? 學(xué)習(xí)任務(wù)三 合成材料帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題

5、8.“白色污染”的后果?解決“白色污染”的措施? 學(xué)習(xí)任務(wù)四 新型有機(jī)合成材料 9.復(fù)合材料 【知識(shí)應(yīng)用】新材料的發(fā)現(xiàn)和使用給人類(lèi)帶來(lái)了極大的方便,同時(shí)也帶來(lái)了一定的環(huán)境問(wèn)題。當(dāng)前,我們亟待解決的“白色污染”問(wèn)題是指 ( ) A.冶煉廠(chǎng)排放的白色煙末 B.石灰窯排放的白色污染物 C.人們遺棄的聚乙烯等塑料垃圾 D.廢棄的瓷磚等白色建筑材料 根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)分段預(yù)習(xí)教材 閱讀教材P102—103內(nèi)容,填寫(xiě)表格,然后結(jié)合表格和討論題預(yù)習(xí) 閱讀教材P103—P105內(nèi)容 緊密聯(lián)系生活 閱讀教材P105—P106 內(nèi)容 【實(shí)驗(yàn)活動(dòng)】注意安全喲 用鑷子分別取一小段棉纖維、羊毛纖維、合成纖維,然后用火灼燒,觀(guān)察燃燒的現(xiàn)象(包括氣味和殘留物狀態(tài))并做好記錄——?dú)w納出天然纖維和合成纖維的區(qū)別方法。 閱讀教材P106 內(nèi)容 閱讀教材P107內(nèi)容 閱讀教材P108—P109內(nèi)容 了解近年來(lái),為了解決使用合成材料帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題,有哪些新型的有機(jī)合成材料。 四、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)(對(duì)照目標(biāo)總結(jié)提高,形成思維導(dǎo)圖) 五、課后反思 3 / 3

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