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人教版九年級上冊化學(xué) 第二單元 課題1空氣鞏固訓(xùn)練

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1、人教版九年級上冊化學(xué) 第二單元 課題1空氣 鞏固訓(xùn)練 一、單選題 1.在空氣的成分中,體積分數(shù)約占21%的是(?? ) A.氮氣 B.二氧化碳 C.氧氣 D.稀有氣體 2.下列做法中,會加劇大氣污染的是( ?。? A.植樹造林 B.拆毀小煉鋼鍋爐 C.焚燒秸稈 D.車輛限號行駛 3.水是生命之源。下列“水”屬于純凈物的是( ?。? A.海水 B.蒸餾水 C.礦泉水 D.雨水 4.有關(guān)空氣的敘述中,正確的是( ?。? A.空氣中的氧氣具有可燃性,可用作火箭燃料 B.化工廠廢氣及汽車尾氣,不會造成空氣污染 C.稀有氣體有廣泛的用途,可制成多

2、種用途的電光源 D.空氣中的氮氣與氧氣體積比約為5:1 5.空氣是一種寶貴的自然資源,下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是( ) A.用作醫(yī)療急救的氧氣 B.用作電光源的稀有氣體 C.用作食品防腐劑的氮氣 D.用作清潔燃料的氫氣 6.空氣成分中,能用來制造霓虹燈的是(  ) A.氮氣 B.二氧化碳 C.稀有氣體 D.氧氣 7.目前我國城市空氣質(zhì)量日報中的污染物不包括(  ) A.二氧化硫 B.二氧化碳 C.二氧化氮 D.可吸入顆粒物 8.圖1為利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒

3、時集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實驗裝置。點燃集氣瓶內(nèi)的紅磷后,立即把塞子塞緊,待紅磷熄滅并冷卻后,打開止水夾。集氣瓶內(nèi)氣壓的變化情況如圖2。以下說法錯誤的是(  ) A.BC段氣壓增大的主要原因是燃燒放熱 B.CD段氣壓減小的主要原因是集氣瓶內(nèi)氧氣不斷被消耗 C.DE段氣壓增大的主要原因是燒杯中水進入集氣瓶后,氣體體積減小 D.若用木炭代替紅磷完成此實驗,集氣瓶內(nèi)氣壓變化趨勢與圖2基本一致 9.某化學(xué)興趣小組利用如圖所示的改進裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。關(guān)于該實驗有下列說法:①白磷燃燒會產(chǎn)生大量的白霧;②白磷不足會使測定結(jié)果偏?。虎蹖嶒炛凶⑸淦骰钊认蛴乙苿?,后向左移動;④若注射器活塞最

4、終停在10mL刻度處,說明氧氣體積分數(shù)約為1/5;⑤膠頭滴管與注射器中的水,作用相同。其中正確的是( ?。? A.①②③④ B.②③④⑤ C.②③④ D.③④⑤ 二、選擇填充題 10.下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是(  ) A 二氧化硫 B 一氧化碳 C 氮氣 D _____ 11.下列物質(zhì)屬于混合物的是(  ) A新鮮的空氣 B冰水共存物 C四氧化三鐵 D____________ 三、填空題 12.空氣是人類賴以生存的寶貴資源。 (1)空氣的用途:焊接金屬時

5、常用作保護氣的是_____(填化學(xué)式)。 (2)空氣的成分:老師利用圖甲裝置測定空氣中氧氣的含量并結(jié)合現(xiàn)代傳感器技術(shù),測得過程中容器內(nèi)氣體壓強、溫度、氧氣濃度的變化趨勢如圖乙所示。 ①t2時打開止水夾,最終集氣瓶中水面大約上升至刻度_____處。 ②結(jié)合曲線,解釋AB段氣體壓強變化的原因是_____。 (3)空氣的保護:圖丙是某地PM2.5來源分布圖。據(jù)此,下列措施對減少PM2.5效果最不明顯的是_____。 A 發(fā)展公共交通,減少私家車出行 B 用風(fēng)能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電 C 減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放 13.空氣是一種寶貴的資源。 (l)空氣中含有氮氣、氧氣

6、、稀有氣體等,空氣是一種____________(填物質(zhì)分類)。 (2)空氣成分中可做多種用途電光源的是____________。 (3)食品包裝中充入氮氣用以防腐,因為氮氣的化學(xué)性質(zhì)___________。 14.下圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置。主要操作是:在實際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進50mL的水,再按圖連接好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃。(白磷40℃即燃燒,燃燒產(chǎn)物與紅磷相同且易與水反應(yīng)生成磷酸) (1)該實驗中白磷需稍過量,目的是___________________。 (2)白磷從燃燒到熄滅、冷卻的過程中,集氣瓶內(nèi)水面的變化是_____

7、__;若實驗成功,最終集氣瓶中水的體積約為________mL。 (3)該實驗還可推論出氮氣的性質(zhì)是:氮氣_________(填“易”或“難”)溶于水,其化學(xué)性質(zhì)________(填“活潑”或“不活潑”)。 (4)集氣瓶里預(yù)先裝進的50mL水,在實驗過程中起到的作用有_____(填寫序號) A 加快集氣瓶內(nèi)氣體冷卻 B 液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出 C 吸收五氧化二磷 15.化學(xué)知識在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用,閱讀以下有關(guān)“空氣成分”的示意圖,并按要求填空。 (1)填寫下列空格:a__________;b__________;c__________。 (2)從圖中你得到的信息

8、是:__________________________。(任寫一條) (3)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有____________;石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,說明空氣中含有_____________;酥脆的餅干放在空氣中會變軟,說明空氣中含有_________。 四、實驗題 16.在測定空氣中氧氣含量的實驗中,小強采用了如圖所示裝置:在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣,給裝 有細銅絲的玻璃管加熱,同時緩慢推動兩個注射器活塞。至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長時間內(nèi)無進一步變化時停止加熱,待冷卻至室溫,將氣體全部推至一個注射器內(nèi),觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)

9、空氣體積變化。 (1)在實驗加熱過程中,交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是________。 (2)小強測得實驗結(jié)果如下: 反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積 反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積 25mL 22mL 由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分數(shù)_______21%(填“>”、“=”、“<”)。 造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是___________。(填序號) ①沒有交替緩緩?fù)苿觾蓚€注射器活塞 ②讀數(shù)時沒有冷卻至室溫 ③加入銅絲量太少 ④加入銅絲量太多 (3)通過上面的實驗,你學(xué)到的測量混合物中某成分含量的方法是______。 17.

10、圖 1 是教材中“測定空氣中氧氣體積分數(shù)”的實驗裝置圖,圖 2 是某科學(xué)興趣小組對該實驗進行的改進。 (1)實驗中紅磷要足量的目的是_________________________;裝置如果橡皮塞處漏氣,則測定結(jié)果會______________(填“偏大”“偏小”或“無影響”); (2)將數(shù)顯設(shè)備、氣體壓強傳感器和空氣中氧氣體積分數(shù)測量裝 置按圖 2 連接。(說明:其中與集氣瓶相連的氣體壓強傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶內(nèi)氣體壓強精確地記錄并保存。)裝置氣密性良好,調(diào)節(jié)右邊敞口容器和集氣瓶里的水面相平,此時集氣瓶內(nèi)氣體的體積為 V1;關(guān)閉活塞,點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即塞緊瓶塞,待火焰

11、熄滅后,過一段時間打開活塞,觀察到集氣瓶中的水位上升;待集氣瓶內(nèi)水面不再上升時,集氣瓶內(nèi)的氣體體積為V2;然后向右邊容器中加入一定量的水至兩邊水面再次相平,此時集氣瓶內(nèi)的氣體體積為 V3。在點燃紅磷至打開活塞這一過程中,觀察到數(shù)顯設(shè)備顯示集氣瓶內(nèi)的氣體壓強先上升后下降,再趨于穩(wěn)定。請回答: ①數(shù)顯設(shè)備顯示,開始一段時間集氣瓶內(nèi)氣壓上升,這是因為溫度升高導(dǎo)致的氣壓變化量_____(選填“大于”、“等于”或“小于”)氧氣量減少導(dǎo)致的氣壓變化量; ②基于數(shù)顯設(shè)備顯示的氣體壓強變化,“過一段時間打開活塞”中的“一段時間”是指從火焰熄滅后到_____所經(jīng)歷的時間; ③在整個實驗過程中,集氣瓶內(nèi)減少

12、的氧氣體積為_____(選填“V1-V2”、“V1-V3” 或“V2-V3”) 答案 1.C 2.C 3.B 4.C 5.D 6.C 7.B 8.D 9.C 10.C 氧氣(合理即可) 11.A 自來水等 12.N2 1 反應(yīng)放熱,溫度升高,內(nèi)部壓強增大 C 13.混合物 稀有氣體 穩(wěn)定(或不活潑) 14.耗盡瓶中的氧氣 先下降,后上升 70 難 不活潑 ABC 15.21% 氮氣 0.03% 空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳與其它氣體和雜質(zhì)(或空氣屬于混合物等) 氧氣 二氧化碳 水蒸氣 16.使空氣中的氧氣充分反應(yīng) < 通過化學(xué)反應(yīng)除去混合物中的一種成分,再測量混合物在反應(yīng)前后體積(或質(zhì)量)的變化,從而得出該種成分的含量。(其他答案合理也可) 17.將氧氣消耗完 偏小 大于 裝置冷卻至室溫 V1-V3 1 / 7

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