高一地理導學案 第三章第一節(jié)《農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇》 新人教版必修2
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111 《農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇》導學案 【學習目標】 1. 明確農(nóng)業(yè)的概念,理解影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素。 2. 明確農(nóng)業(yè)地域類型的概念,理解農(nóng)業(yè)地域形成的深層原因及其發(fā)展變化,了解世界主要農(nóng)業(yè)地域類型及主要糧食作物的分布特點。 【重點難點】 1. 重點:農(nóng)業(yè)區(qū)位因素:世界主要的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型。 2. 難點:社會經(jīng)濟條件對農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響;農(nóng)業(yè)地域類型的形成。 【學法指導】 1. 通過案例和活動說明自然、社會經(jīng)濟等因素及其發(fā)展變化對農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響。 2. 運用“影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的主要因素”等基礎知識,綜合分析農(nóng)業(yè)地域類型形成的主要原因和主導因素,樹立因地制宜、合理利用農(nóng)業(yè)土地的基本觀念。 【知識鏈接】 農(nóng)業(yè)是人類社會最基本的物質(zhì)生產(chǎn)部門。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是人類有意識的利用動植物生長機能,以獲得生活所需要的食物和其他物質(zhì)資料的經(jīng)濟活動。由于生物與自然環(huán)境的關(guān)系密切,因而農(nóng)業(yè)是受自然環(huán)境影響最大的產(chǎn)業(yè)。農(nóng)業(yè)又是發(fā)展歷史最悠久的產(chǎn)業(yè),隨著社會的發(fā)展和科技的進步,社會環(huán)境對農(nóng)業(yè)的影響越來越大。農(nóng)業(yè)地域的形成,在一定程度上體現(xiàn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與自然環(huán)境、社會環(huán)境的相互關(guān)系。今天我們來學習農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展。 【學習過程】 (自主學習) 1.觀察、對比圖3.1和3.2,認識不同地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的差異;理解農(nóng)業(yè)區(qū)位的含義? 2.分析圖3.3掌握影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的自然和社會因素有哪些? (合作探究) 根據(jù)活動題分析:農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的布局、變化與區(qū)位因素的關(guān)系。 實例分析: 以下農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動主要是受什么因素影響形成的? 1.桔生淮南則為桔,生于淮北則為枳。( ) 2.杭州的“明前龍井”茶馳名中外,日本茶道把茶種帶回日本栽培,但效果不好。( ) 3.三江平原和青藏高原都較寒冷,為什么農(nóng)業(yè)類型不同。( ) 4.一山有四季,十里不同天。( ) 活動1和2要求在地圖上找到各個地區(qū)相應的地理位置并分析其影響因素。 實例分析: 以下農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動主要是受什么因素影響形成的? 杭州市周圍形成大規(guī)模的乳、肉、蛋和蔬菜的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地。( ) 公路邊的乳肉畜牧業(yè)、園藝業(yè)。( ) 20世紀80年代以來,我國有計劃地建立了一批商品農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地。() 完成活動3分析其影響因素 結(jié)論:農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的實質(zhì)是: 閱讀課本P44第一段理解影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的因素不是一成不變的。 合作探究: 結(jié)合下列問題閱讀案例1并完成P44活動題 此地哪些因素發(fā)生了變化?農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式如何進行調(diào)整?效果如何? (結(jié)合地中海氣候區(qū),對比分析法國和西班牙兩國農(nóng)業(yè)區(qū)位因素差異并提出對地中海地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的建議) (自主學習) 閱讀P45第一段:什么是農(nóng)業(yè)地域?其特點是什么?如何形成的? 案例探究: 結(jié)合圖3.3所示內(nèi)容來分析探究案例澳大利亞混合農(nóng)業(yè)的形成 思考: 1.澳大利亞混合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點是什么? 2.澳大利亞混合農(nóng)業(yè)分布在哪里?受哪些區(qū)位因素的影響?(重點) 3. 澳大利亞混合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的模式、措施和優(yōu)點? 合作探究:我國珠江三角洲基塘農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的區(qū)位選擇因素及實質(zhì) 我國珠江三角洲農(nóng)民充分利用自然條件在低洼易澇的地方挖地成塘,堆泥成基。在塘中養(yǎng)魚,基上種甘蔗、栽桑樹或種果樹,利用蠶糞、蔗葉等養(yǎng)魚,塘泥肥田,構(gòu)成珠江三角洲特有的蔗基魚塘、?;~塘、果基魚塘和花基魚塘。 【歸納小結(jié)】 【當堂檢測】 C D A B E 勞力數(shù)量質(zhì)量 氣候 水源 自然因素 社會經(jīng)濟因素 農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 農(nóng)產(chǎn)品加工廠 廢渣、廢水 (1)圖中字母表示的內(nèi)容是: A__________;B__________;C__________;D__________;E_________。 (2)如對A、B因素利用不當,容易產(chǎn)生哪些生態(tài)環(huán)境問題? (3)在C、D、E三個因素中,最終決定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型和規(guī)模的是_____________。 (4)影響世界各地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主要因素的差別很大,形成了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)極為明顯的_________特征,因此農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必須堅持_______________的原則。 (5)分析回答形成下列各地農(nóng)業(yè)類型的最主要的區(qū)位因素: ①橫斷山區(qū)的立體農(nóng)業(yè)___________。 ②東北平原一年一熟,海南島一年三熟___________。 ③江南丘陵種植茶樹___________。 ④河套平原的灌溉農(nóng)業(yè)___________。 自主探究:農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的自然因素 濕潤半濕潤地區(qū)適宜發(fā)展: 干旱半干旱地區(qū)適宜發(fā)展: 平原地區(qū)地區(qū)適宜發(fā)展: 山地丘陵陡坡地區(qū)適宜發(fā)展: 丘陵緩坡地區(qū)適宜發(fā)展: 沿海灘涂地區(qū)適宜發(fā)展: 小結(jié):農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇因素及變化 區(qū)位因素 對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響 氣候 熱量:不同熱量帶分布著不同的生物; 光照;植物有喜光與喜陰之分; 降水:不同生物的生長發(fā)育要求不同的水分條件。 地形 平原:地勢平坦,土層深厚,發(fā)展耕作業(yè); 山地:適宜發(fā)展畜牧業(yè)、林業(yè);農(nóng)作物隨海拔不同而不同 土壤 不同類型的土壤適宜生長不同的農(nóng)作物 市場 市場需求量最終決定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的類型和規(guī)模 交通運輸 主要影響商品農(nóng)業(yè),其產(chǎn)品需及時運往銷售市場 政策 影響或直接干預農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。鼓勵、限制、調(diào)整、決策的作用 自然因素的利用和改造 途徑: (1)技術(shù)改革擴大農(nóng)作物的區(qū)域范圍; (2)根據(jù)經(jīng)濟技術(shù)條件對不適宜農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然條件進行改造。 原則: (1)經(jīng)濟效益原則:考慮投入和產(chǎn)出比; (2)生態(tài)效益原則:改造應有利于生態(tài)環(huán)境向良性方向發(fā)展。 3、社會經(jīng)濟因素的發(fā)展變化對農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響 經(jīng)濟因素 變化對農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響 市場區(qū)位 新興工礦區(qū)的出現(xiàn),城市的發(fā)展,城區(qū)和工礦區(qū)周圍將重點生產(chǎn)蔬菜、肉、蛋、奶等,并發(fā)展園藝業(yè) 市場需求量 供不應求時,刺激生產(chǎn);供過于求時,壓縮生產(chǎn) 交通條件和保鮮、冷藏技術(shù) 交通條件的改善和農(nóng)產(chǎn)品保鮮、冷藏等技術(shù)的發(fā)展,使市場對農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響在地域上大為擴展,使農(nóng)業(yè)區(qū)域?qū)I(yè)化生產(chǎn)成為可能 【學習反思】 談談你通過這節(jié)的學習對農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的認識是怎樣? 111- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
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- 關(guān) 鍵 詞:
- 農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇 高一地理導學案 第三章第一節(jié)農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇 新人教版必修2 地理 導學案 第三 第一節(jié) 農(nóng)業(yè) 區(qū)位 選擇 新人 必修
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