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初中化學(xué)人教版九年級上學(xué)期 第六單元 課題3 二氧化碳和一氧化碳（I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎(chǔ)鞏固 (共8題；共27分) 1. （2分）聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署宣布2007年“世界環(huán)境日”的主題是：“冰川消融，后果堪憂”?？茖W(xué)家指出，氣候變暖主要是二氧化碳等溫室氣體造成的。為了減小溫室效應(yīng)的影響，下列措施不合理的是（ ） A . 植樹造林，增加綠化面積 B . 開發(fā)新能源，減少二氧化碳的排放 C . 大量使用煤作燃料，降低生產(chǎn)成本 D . 用二氧化碳作原料生產(chǎn)一種全降解塑料 2. （2分）如圖所示的實驗中，觀察不到明顯現(xiàn)象的是（ ） A . B . C . D . 3. （2分）下列是實驗室制取二氧化碳的系列操作示意圖，其中正確的是（ ） A . 檢查氣密性 B . 加入固體藥品 C . 倒入稀鹽酸 D . 檢驗是否集滿 4. （5分）燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一。請回答： （1）按“題19圖”進行鐵絲在O2中燃燒的實驗，反應(yīng)的符號表達式為________。該實驗裝置存在明顯不足，改進措施是________。 （2）對比鐵絲在空氣中不能燃燒、在氧氣中劇烈燃燒的現(xiàn)象，分析室內(nèi)起火時，如果打開門窗，火會燒得更旺的原因________。 5. （5分）氣體X可能是O2、CO2中的一種或兩種。用下圖裝置進行實驗（忽略氣體的溶解）。 （1）若觀察到B中始終未變渾濁，最終有100mL液體進入C，則氣體X的成分是________（填化學(xué)式）。A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。 （2）若氣體X中只含有O2 ， 觀察到的現(xiàn)象是________。 6. （6分）實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。 （1）帶標號的儀器的名稱：①________；②________。 （2）氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進行的操作是________。 （3）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是________；用雙氧水制氧氣的符號表達式為________。 （4）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔。你認為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________；收集裝置是________。 7. （2分）用下圖所示實驗研究CO2的性質(zhì)。 （1）A中的現(xiàn)象是________。 （2）B中紫色溶液變紅的原因是________。 （3）C中沒有觀察到明顯現(xiàn)象。取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入足量________，觀察到有氣泡產(chǎn)生，說明C中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。 8. （3分）關(guān)于一氧化碳還原氧化銅的實驗，下列敘述正確的是（ ） A . 先通入一氧化碳再加熱氧化銅 B . 先加熱氧化銅再通入一氧化碳 C . 反應(yīng)結(jié)束，先停止通入CO，再熄滅酒精燈 D . 反應(yīng)尾氣要處理 二、 強化提升 (共7題；共21分) 9. （2分）諾貝爾物理學(xué)獎曾表彰了石墨烯材料方面的開創(chuàng)性研究者。金剛石、石墨、C60和石墨烯的結(jié)構(gòu)如圖，下列說法正確的是（ ） 金剛石 石墨 C60 石墨烯 A . 這四種物質(zhì)的性質(zhì)完全相同 B . 石墨烯與C60是同一單質(zhì) C . 石墨與金剛石一樣硬度很大 D . 四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2 10. （2分）如圖所示，用“W”型玻璃管進行微型實驗。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ） A . a處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2 B . b處發(fā)生的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁 C . 此裝置可節(jié)約用品，污染小，現(xiàn)象明顯 D . 尾氣用燃著的酒精燈將其點燃，或備用氣球收集起來 11. （2分）下列現(xiàn)象描述正確的是（ ） A . 銅絲放入硝酸銀溶液中：紫紅色固體表面覆蓋一層白色固體，溶液由無色變?yōu)樗{色 B . 木炭在氧氣中燃燒：黑色固體燃燒，發(fā)出白色火焰，放熱 C . 電解水實驗：兩個電極附近產(chǎn)生氣泡，一段時間后，正、負極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比約為1：2 D . 高溫條件下木炭還原氧化銅：黑色固體逐漸變成紫紅色固體 12. （2分）下列說法中，正確的是（ ） A . 金剛石、石墨都是由碳原子構(gòu)成的，都很硬 B . 單質(zhì)碳具有還原性 C . 用活性炭可除去硬水中的氯化鈣雜質(zhì) D . 木炭燃燒時吸收大量的熱 13. （2分）課外活動小組同學(xué)利用如圖所示裝置制取二氧化碳，并對其性質(zhì)進行研究。A中盛有大理石，注射器中裝有足量的稀鹽酸，B中盛有濃硫酸（可吸收水蒸氣），C中有四個棉球，其中①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。 （1）檢查裝置氣密性：打開K，用手捂住A瓶外壁，若觀察到B中導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置A________（填“漏氣”或“不漏氣”）。 （2）用注射器注入稀鹽酸后，A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是________。 （3）C中能說明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是________。 14. （5分）用下圖裝置進行實驗。 （1）儀器a的名稱是________。 （2）高錳酸鉀分解的文字表達式為________。 （3）將燒紅的木炭伸入集氣瓶中時，應(yīng)________（填“緩慢”或“迅速”）伸入，效果更好。能說明木炭在氧氣中燃燒的產(chǎn)物為二氧化碳的現(xiàn)象是________。 （4）下圖是收集氧氣的過程，依次觀察到的現(xiàn)象是________（用字母表示）。 集滿氧氣后的操作順序是________（填寫序號）。 ①蓋上玻璃片②正放在實驗臺上③取出集氣瓶 15. （6分）在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，我們用集氣瓶可完成多種實驗。請根據(jù)如圖裝置示意圖，回答有關(guān)問題： （1）實驗室用裝置A制取氣體時，往裝置中裝入藥品前必須要進行的操作是________，用該裝置制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________； 當氣體收集滿后，從水槽中取出集氣瓶的正確操作順序是________(填序號)； ①將導(dǎo)氣管移出集氣瓶口 ②將集氣瓶和玻璃片一起移出水面 ③在水面下用玻璃片蓋住集氣瓶口 ④將集氣瓶正放在桌面上 （2）要達到裝置圖B所示實驗的目的，集氣瓶中裝入的試劑是________； （3）裝置C用于測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；預(yù)先加入了少量水，其作用是________。 三、 真題演練 (共3題；共6分) 16. （2分）下列關(guān)于CO2性質(zhì)和用途描述錯誤的是（ ） A . CO2既不能燃燒一般也不能支持燃燒 B . CO2易溶于水 C . CO2能從一個容器傾倒到另一個容器 D . CO2的固體(干冰)可作致冷劑 17. （2分）如圖是模擬二氧化碳的實驗室制法、性質(zhì)的檢驗等的綜合實驗，描述錯誤的是（ ） A . 本實驗過程涉及到2個化學(xué)反應(yīng) B . 2處變紅 C . 3處會產(chǎn)生白色渾濁 D . 可以觀察到石灰石表面有氣泡產(chǎn)生 18. （2分）下列是二氧化碳的制取、干燥、驗滿和性質(zhì)檢驗的裝置圖，其中正確的是 （ ） A . B . C . D . 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)鞏固 (共8題；共27分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 5-1、 5-2、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 二、 強化提升 (共7題；共21分) 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 13-2、 13-3、 14-1、 14-2、 14-3、 14-4、 15-1、 15-2、 15-3、 三、 真題演練 (共3題；共6分) 16-1、 17-1、 18-1、