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觀舞記 獻給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹冰心 西安市第九十中學(xué)李妮香 婆羅多舞是印度最流行 最古老 影響最大的舞蹈 同時也是印度古典舞蹈的精髓 在演出時 臺前都要放上一尊舞神 濕婆顯的雕像 婆羅多代表Bhava 情緒 Raga 音樂 Tala 節(jié)拍 Natyam 動作 非常清楚的表明婆羅多舞蹈是由情緒 音樂 節(jié)拍組合的舞蹈藝術(shù) 印度舞觀賞 導(dǎo)入新課 珠纓旋轉(zhuǎn)星宿搖 花蔓抖擻龍蛇動 白居易 新樂府 驃國樂 舞低楊柳樓心月 歌盡桃花扇底風(fēng) 晏幾道 鷓鴣天 芙蓉力弱應(yīng)難定 楊柳風(fēng)多不自持 溫庭筠 舞衣曲 霍如羿射九日落 矯如群帝驂龍翔 杜甫 觀公孫大娘弟子舞劍器行 冰心 1900 1999 現(xiàn)代著名女作家 兒童文學(xué)家 原名謝婉瑩 福建長樂人 作品有散文集 寄小讀者 詩集 春水 繁星 兒童文學(xué)集 小桔燈 顰蹙粲然嗔視叱咤風(fēng)云雛鳳盡態(tài)極妍花鬘斗藪妥帖渾身解數(shù)褶裙驚鴻 p nc c n ch n ch zh ch y n m n s u ti xi zh h ng 初讀課文整體感知 給下面加點字注音 明確 本文運用高超的語言技巧 描繪了印度舞蹈家卡拉瑪姐妹美妙的舞蹈 也表現(xiàn)了印度舞蹈的美 初讀課文整體感知 概括文章內(nèi)容 第一部分 1 10 段 總寫作者觀看了卡拉馬姐妹的舞蹈后激動贊嘆的心情 為文章奠定了情感基調(diào) 初讀課文整體感知 感受文章的結(jié)構(gòu)美 第三部分 19 22 段 揭示這場舞蹈讓人吃驚的藝術(shù)淵源 印度悠久優(yōu)美的文化藝術(shù) 第二部分 11 18 段 濃墨重彩 熱情洋溢的詳細描寫那場難忘的舞蹈表演 飛動的美 1 氛圍2 面容3 服飾4 舞姿5 神態(tài)6 動作7 心靈 初讀課文整體感知 感受舞蹈之美 朗讀指導(dǎo) 美讀課文 感受舞蹈之美 1 輕云般慢移 旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn) 如同一個嬰兒 她是一只雛鳳 2 假如 假如 假如 假如 忽而 忽而 忽而 忽而 忽而 笛子吹起 小鼓敲起 歌聲唱起 3 珠纓炫轉(zhuǎn)星宿搖 花蔓斗擻龍蛇動 品讀課文 修辭方法 排比 比喻 引用 排比 比喻 引用 畫眼 引弓挺身 頸的 肩的 品讀課文 用傳神的動詞刻畫表演的細節(jié) 雙眉 笑頰 側(cè)身 點額 顰蹙 粲然 垂睫 撫臂 描眉 按箭 屹立 輕搖 微顫 哀愁 喜樂 嬌羞 盛怒 梳妝 弦響 四肢五官 詩歌故事 品讀課文 運用了許多修飾性的詞語 增加文章韻味 無限的 低回婉轉(zhuǎn)的 無邊的 叱咤風(fēng)云的 細膩妥帖的 錚錚的 靈活熟練的 優(yōu)美的 小結(jié) 作者細致描寫了舞蹈之美 但是作者的文筆并沒有停留在贊舞的這個層面上 她要挖掘美的起源 找出大美 這個 大美 就是印度悠久優(yōu)美的文化藝術(shù) 飛動的舞蹈演在中國 印度的文化藝術(shù)也傳播到中國 在這個藝術(shù)的大花園里 永遠盛開著兩朵艷麗的奇葩 因此本文不僅歌頌贊美卡拉瑪姐妹的舞蹈之美 而且贊美印度悠久優(yōu)美的文化藝術(shù)及中印兩國人民的友情 這樣的主題難道不美嗎 賞美繪美 千手觀音 舞蹈欣賞