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幼兒園大班科學教案大班科學教案做印糕 溫州新橋艷潔幼兒園 陳天翔 設計意圖 做印糕 這節(jié)課 可以讓孩子在活動中培養(yǎng)他們的動手能力 在做印糕的同時理解復制的意義 并將運用到生活當中 在這一 節(jié)課中希望孩子在動手動腦中發(fā)現(xiàn)復制在生活中帶來的方便 體驗 動手的樂趣 活動目標 1 初步了解復制的現(xiàn)象 感受復制方法給人們生活帶來的便利 2 嘗試簡單的復制方法 萌發(fā)愛科學的情感 活動準備 面團 各種塑料凹形的東西 課件 廚師帽 桌布 毛巾 活動過程 一 通過欣賞活動 讓幼兒認識 了解復制的簡單現(xiàn)象 1 師 小朋友們 今天有個地方舉辦了 漂亮的糕點 展覽 會 讓我?guī)銈円黄鹑⒓右幌掳?2 帶領幼兒參觀小展覽會 引導幼兒自由討論與評價 3 教師引導幼兒仔細認真的觀察每個糕點 并提問 1 這些糕點跟我們平時看到的一樣的嗎 2 那這些漂亮的糕點是怎么做出來的 請個別幼兒回答 3 這么多一樣的東西是什么做出來的呢 二 觀看錄像 工廠制作綠豆糕 師 店里有好多糕點 這些漂亮又好吃的糕點你們想知道是怎么 做出來的嗎 讓我們一起去廚房看看吧 提問 1 剛才我們在廚房里看到了什么 是用什么方法用最快的速度 做出那么多的糕點的 師 其實這種方法叫做復制 2 用復制的方法來制作快還是用手工的方法來制作的快呢 嘗試運用簡單的復制方法制作糕點 體驗復制帶來的便利 1 啟發(fā)幼兒思考復制方法 師 我們可不可也用復制的方法很快地做出許多一摸一樣的漂 亮糕點呢 那我們今天也來用復制的方法來幫忙做糕點吧 2 準備材料幼兒帶上廚師帽 穿上圍裙準備制作 1 介紹材料 2 提出要求 大家要開動腦筋想一想能不能利用材料復制糕 點 老師給你們十分鐘的時間來制作 看哪組的小朋友做得最好 做完后拿到后面的展示臺上擺起來 3 幼兒嘗試復制 師巡回指導 4 引導幼兒對作品進行比較 直觀感受復制的便利 師 請每個小組都來說說你們那組做了幾個 這些糕點看起來怎 么樣 老師很想知道你們是用什么方法做出來的 三 遷移經(jīng)驗 引導幼兒繼續(xù)探索復制現(xiàn)象 師 其實我們生活中還有許多奇妙的復制方法等著小朋友去觀 察 去發(fā)現(xiàn) 請大家回家后再和爸爸媽媽一起找找 生活中還有什么復制方 法和工具 找到了就記在心里 下次我們大家再一起試一試 玩一 玩 好不好