《（甘肅專版）2019屆中考語(yǔ)文 第一部分 專題四 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用復(fù)習(xí)課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（甘肅專版）2019屆中考語(yǔ)文 第一部分 專題四 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用復(fù)習(xí)課件.ppt（25頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

專題四 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用 2016蘭州 3 下面兩個(gè)語(yǔ)段都出自楊絳的散文 老王 根據(jù)語(yǔ)境 在 甲 乙 兩處填寫(xiě)標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 正確的一項(xiàng)是 3分 語(yǔ)段一 有一天傍晚 我們夫婦散步 經(jīng)過(guò)一個(gè)荒僻的小胡同 看見(jiàn)一個(gè)破破落落的大院 里面有幾間塌敗的小屋 甲 老王蹬著他那輛三輪進(jìn)大院去 畫(huà)線語(yǔ)句的 大院 里面有幾間塌敗的小屋 句是對(duì) 我們夫婦 在 荒僻的小胡同 看到的兩個(gè)場(chǎng)景的描述 語(yǔ)段二 我謝了他的好香油 謝了他的大雞蛋 然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去 他趕忙止住我說(shuō) 我不是要錢(qián) 我也趕忙解釋 我知道 我知道 乙 不過(guò)你既然來(lái)了 就免得托人捎了 畫(huà)線語(yǔ)句是從說(shuō) 我 知道老王 D 聚焦甘肅中考 不要錢(qián) 轉(zhuǎn)換到說(shuō) 老王來(lái)了 我 就不用捎錢(qián)了 A 甲 破折號(hào) 乙 破折號(hào)B 甲 分號(hào) 乙 句號(hào)C 甲 破折號(hào) 乙 句號(hào)D 甲 分號(hào) 乙 破折號(hào) 解析 甲 處畫(huà)線句 看見(jiàn)一個(gè)破破落落的大院 里面有幾間塌敗的小屋 與 老王蹬著他那輛三輪進(jìn)大院去 是 我們夫婦 在 荒僻的小胡同 看到的兩個(gè)場(chǎng)景的描述 且分句中有逗號(hào) 所以描述兩個(gè)場(chǎng)景的句子中間應(yīng)使用分號(hào) 乙 處畫(huà)線句 我也趕忙解釋 我知道 我知道 與 不過(guò)你既然來(lái)了 就免得托人捎了 前后表示話題的轉(zhuǎn)換 應(yīng)該使用破折號(hào) 甘肅近年僅2016年蘭州考查了標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 一般對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查有兩種形式 一是在語(yǔ)段中單獨(dú)考查 選填標(biāo)點(diǎn) 二是以選擇題的形式辨析標(biāo)點(diǎn)的恰當(dāng)使用 涉及的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)主要有 頓號(hào) 逗號(hào) 分號(hào) 破折號(hào) 句號(hào) 問(wèn)號(hào) 省略號(hào) 書(shū)名號(hào)等 據(jù)此編者梳理出常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確用法 以備學(xué)生輕松應(yīng)考 一 頓號(hào) 逗號(hào) 分號(hào)頓號(hào) 逗號(hào) 分號(hào)都表示句子之間的停頓 但在具體用法上還有不同 一 頓號(hào)與逗號(hào)1 頓號(hào)是句子內(nèi)部最小的停頓 常用在并列的詞語(yǔ)或短語(yǔ)之間 但并列性的謂語(yǔ) 補(bǔ)語(yǔ) 分句之間不用頓號(hào) 只用逗號(hào) 中考方法突破 例 這個(gè)省今年的水利建設(shè) 任務(wù)重 工程難 規(guī)模大 2 帶語(yǔ)氣詞的并列詞語(yǔ)之間不用頓號(hào) 只用逗號(hào) 例 這里的山啊 水啊 樹(shù)啊 草啊 都是我從小就熟悉的 3 表并列關(guān)系的引號(hào) 書(shū)名號(hào)之間的頓號(hào)一般可以省略 但書(shū)名號(hào)后若有括注成分等 頓號(hào)則不能省略 例 近期我觀看了許多好看的電影 如 戰(zhàn)狼2 摔跤吧 爸爸 我的爸爸是森林之王 等 三國(guó)演義 羅貫中 西游記 吳承恩 水滸 施耐庵 紅樓夢(mèng) 曹雪芹 是中國(guó)四大古典名著 4 相鄰的數(shù)字表示約數(shù) 不用頓號(hào) 例 他已經(jīng)走了三四里路了 5 表示并列關(guān)系的連詞 如 或 和 與 以及 前面 均不能用頓號(hào) 例 下課前 爸爸給我送來(lái)了衣服 雨靴和雨傘 二 逗號(hào)與分號(hào)1 并列復(fù)句間各分句的停頓 若分句較單一 簡(jiǎn)短 中間用逗號(hào) 反之用分號(hào) 例 虛心使人進(jìn)步 驕傲使人落后 現(xiàn)在 青春是用來(lái)奮斗的 將來(lái) 青春是用來(lái)回憶的 2 單句排比 若排比句比較簡(jiǎn)單且語(yǔ)氣連貫 分句間用逗號(hào) 反之用分號(hào) 例 讀史使人明智 讀詩(shī)使人靈秀 數(shù)學(xué)使人周密 兩年以前 我們總自夸著 地大物博 是事實(shí) 不久就不再自夸了 只希望著國(guó)聯(lián) 也是事實(shí) 現(xiàn)在是既不夸自己 也不信國(guó)聯(lián) 改為一味求神拜佛 懷古傷今了 卻也是事實(shí) 3 分號(hào)一般用在復(fù)句內(nèi)部的并列分句之間 但如果分句內(nèi)沒(méi)有逗號(hào) 則不能使用分號(hào) 例 把脾氣拿出來(lái) 那叫本能 把脾氣壓回去 才叫本事 針對(duì)訓(xùn)練 下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤 請(qǐng)修改 1 故鄉(xiāng)和家庭有如此強(qiáng)大的親和力與凝聚力 造就了億萬(wàn)人穿越大地的律動(dòng) 造就了獨(dú)具特色的春節(jié)傳統(tǒng) 造就了億萬(wàn)人穿越大地的律動(dòng) 與 造就了獨(dú)具特色的春節(jié)傳統(tǒng) 是簡(jiǎn)單的并列復(fù)句 中間的分號(hào)應(yīng)改為逗號(hào) 2 注重家教是我國(guó)悠久的歷史文化傳統(tǒng) 現(xiàn)在 家教是家長(zhǎng)對(duì)子女 長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的言傳身教 家教是家長(zhǎng)對(duì)子女 長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的言傳身教 是兩個(gè)并列短語(yǔ) 中間的逗號(hào)應(yīng)該為頓號(hào) 3 聞一多先生的說(shuō)和做 中有這樣一句話 仰之彌高 越高 攀得越起勁 鉆之彌堅(jiān) 越堅(jiān) 鉆得越鍥而不舍 攀得越起勁 后面的句號(hào)應(yīng)改為分號(hào) 4 2017廣安 初夏時(shí)節(jié) 廣安街頭到處都擺著水果 枇杷啊 櫻桃啊 桃子啊 走到哪里都聞得到誘人的香味兒 將句中的兩個(gè)頓號(hào)都改為逗號(hào) 5 2017德州 周梅森用 人民的名義 為篇名 代表了兩種含義 一是人民必須是為政者的堅(jiān)實(shí)信仰 二是少數(shù)人以 人民 為偽飾 謀取私利 最終成為人民的罪人 將 信仰 后面的逗號(hào)改為分號(hào) 二 問(wèn)號(hào)1 有的句子雖然有疑問(wèn)詞 但只充當(dāng)整個(gè)句子的一部分 通常是主語(yǔ)或賓語(yǔ) 句末不用問(wèn)號(hào) 例 一個(gè)國(guó)家誰(shuí)在看書(shū) 看哪些書(shū) 從某種意義上說(shuō) 決定了這個(gè)國(guó)家的未來(lái) 2 選擇問(wèn)句中無(wú)論有多少個(gè)選擇項(xiàng) 都只能在句末使用一個(gè)問(wèn)號(hào) 其他各句之間均用逗號(hào) 例 你是坐飛機(jī)來(lái)呢 還是坐汽車來(lái)呢 還是坐輪船來(lái)呢 請(qǐng)盡快給我一個(gè)答復(fù) 3 如果連續(xù)幾個(gè)問(wèn)句不是表示選擇關(guān)系 而是各自發(fā)問(wèn) 那么有多少問(wèn) 就要用多少個(gè)問(wèn)號(hào) 例 這個(gè)問(wèn)題該由誰(shuí)來(lái)解決呢 該怎么解決呢 4 倒裝句中 問(wèn)號(hào)放在句末 例 這究竟是怎么一回事呢 同志們 廠長(zhǎng)問(wèn) 注意 倒裝句中 感嘆號(hào)具有相同的情況 例如 你放著罷 祥林嫂 針對(duì)訓(xùn)練 下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤 請(qǐng)修改 1 在即將到來(lái)的暑假里 同學(xué)們是想學(xué)一些特長(zhǎng)呢 還是想?yún)⒓右恍┥鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng) 有多個(gè)選擇項(xiàng) 只能在句末使用問(wèn)號(hào) 故將 特長(zhǎng)呢 后面的問(wèn)號(hào)改為逗號(hào) 2 2017鄂州 如果人云亦云 別人說(shuō)什么 我們就說(shuō)什么 我們跟學(xué)舌的鸚鵡有什么區(qū)別呢 將 我們就說(shuō)什么 后面的問(wèn)號(hào)改為逗號(hào) 3 2017濰坊 是天氣比往年熱呢 還是自己的身體虛呢 這么一想 他忽然不那么昏昏沉沉的了 心中仿佛涼了一下 將 熱呢 后面的問(wèn)號(hào)改為逗號(hào) 三 引號(hào)1 引文獨(dú)自成句 意思完整 句末標(biāo)點(diǎn)放在引號(hào)里面 若引號(hào)前面有文字 則需要在引號(hào)前用冒號(hào) 例 孔子曰 人而無(wú)信 不知其可也 2 引文不完整 或引文雖然完整 但只作整句話的一部分 句末標(biāo)點(diǎn)放在引號(hào)的外面 且前面不用冒號(hào) 例 寫(xiě)文章要做到 平字見(jiàn)奇 常字見(jiàn)險(xiǎn) 陳字見(jiàn)新 樸字見(jiàn)色 3 一般的專有名詞不用引號(hào) 如 三峽工程 但含有特定含義 概括性的名詞要加上引號(hào) 例 山海關(guān) 這號(hào)稱 天下第一關(guān) 的山海關(guān) 4 引文之內(nèi)又有引文時(shí) 外面的一層用雙引號(hào) 里面的一層用單引號(hào) 如果單引號(hào)之內(nèi)還有引文 則用雙引號(hào) 以此類推 例 他走上前來(lái)問(wèn) 老師 有條不紊的 紊 字是什么意思 針對(duì)訓(xùn)練 下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤 請(qǐng)修改 1 泰戈?duì)栒f(shuō) 如果錯(cuò)過(guò)了昨天的太陽(yáng) 就千萬(wàn)別再錯(cuò)過(guò)今天的太陽(yáng) 句號(hào)移至句末引號(hào)內(nèi) 2 2017臨沂 據(jù)王璨的 英雄記抄 說(shuō) 諸葛亮與徐庶 石廣元 孟公威等人一道游學(xué)讀書(shū) 三人務(wù)于精熟 而亮獨(dú)觀其大略 句號(hào)移至句末引號(hào)外 3 2017六盤(pán)水 農(nóng)諺曰 寒露一到百草枯 表明此時(shí)氣溫已經(jīng)降到限制農(nóng)作物生長(zhǎng)的極限 引用的內(nèi)容作為句子的一部分 逗號(hào)應(yīng)在引號(hào)之外 四 冒號(hào)與破折號(hào)1 用在總括性的話后面 表示后面的要分項(xiàng)說(shuō)明或表示冒號(hào)前面的話引出后面的內(nèi)容 例 北京紫禁城有四座城門(mén) 午門(mén) 神武門(mén) 東華門(mén) 西華門(mén) 2 用在總括性句子之前 前面常常是幾種并列的情況 表示總結(jié)上文 例 證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人是經(jīng)紀(jì)人 穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員 這是全世界都統(tǒng)一的 3 表領(lǐng)起的插入語(yǔ)后面不能用冒號(hào) 例 報(bào)考文科各系的人數(shù) 據(jù)不完全統(tǒng)計(jì) 中文系已達(dá)1230人 歷史系已達(dá)986人 4 說(shuō) 的形式放在句首 用冒號(hào) 放在句中 用逗號(hào) 放在句末 用句號(hào) 例 老師說(shuō) 李白是唐代的大詩(shī)人 中學(xué)課本里有不少李白的詩(shī) 李白是唐代的大詩(shī)人 老師說(shuō) 中學(xué)課本里有不少李白的詩(shī) 李白是唐代的大詩(shī)人 中學(xué)課本里有不少李白的詩(shī) 老師說(shuō) 5 用在提示性的詞 如 想 證明 宣布 例如 如下等 之后 表示提示下文 例 這一事實(shí)證明 人能創(chuàng)造環(huán)境 環(huán)境同樣也能創(chuàng)造人 6 轉(zhuǎn)述的話不能用冒號(hào) 例 在外地讀書(shū)的弟弟來(lái)信說(shuō) 他學(xué)習(xí)很好 生活也習(xí)慣 叫我們一切放心 7 破折號(hào)表示解釋時(shí) 不能和表示解釋的詞語(yǔ)同時(shí)使用 例 船上的人告訴他 船所經(jīng)過(guò)的海槽 當(dāng)時(shí)稱為 過(guò)溝 即是 中外之界 破折號(hào)與 即是 重復(fù) 只能留其一 8 破折號(hào)和冒號(hào)的區(qū)別 1 分說(shuō)部分是總說(shuō)部分的分項(xiàng)敘述 應(yīng)用冒號(hào) 如果分說(shuō)部分是總說(shuō)的部分注釋 則應(yīng)用破折號(hào) 2 凡是用破折號(hào)表示注釋的 可以把注釋刪去 句子的內(nèi)容與形式仍是完整的 而用冒號(hào)的則不行 3 冒號(hào)的提示作用必須發(fā)揮到句末 而破折號(hào)則可以只管到句中的一部分 例 這次職工大會(huì)有三項(xiàng)議程 審議獎(jiǎng)懲條例 通過(guò)三年規(guī)劃 選舉職工代表大會(huì)理事 分項(xiàng)敘述 我國(guó)的四大發(fā)明 火藥 指南針 造紙術(shù) 印刷術(shù)對(duì)世界歷史的發(fā)展有重大貢獻(xiàn) 注釋說(shuō)明 針對(duì)訓(xùn)練 下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤 請(qǐng)修改 1 歷史 現(xiàn)實(shí) 在雨中融合了 融成一幅悲哀而美麗 真實(shí)而荒謬的畫(huà)面 將 融合了 后面的冒號(hào)改為破折號(hào) 2 屈原在詩(shī)句 唯草木之零落兮 恐美人之遲暮 中 以美人自比 隱喻楚懷王聽(tīng)信讒言 將他流放到外地 使他的才能沒(méi)有施展之機(jī) 恰似 美人遲暮 將 在詩(shī)句 后面的冒號(hào)刪掉 3 2017常德 春天已經(jīng)忘記了這座花園 他們叫喊著 這樣 我們可以一年四季住在這兒了 將 叫喊著 后面的冒號(hào)改為逗號(hào) 五 書(shū)名號(hào)1 書(shū)名號(hào)是表示文化精神產(chǎn)品的專名號(hào) 主要用于書(shū)名 包括篇名 報(bào)紙名 包括板塊 欄目名 期刊名 包括欄目名 以及其他精神產(chǎn)品 電影 戲劇 樂(lè)曲 舞蹈 攝影 繪畫(huà) 雕塑 工藝品 郵票 相聲 小品等 的題目 例 魯迅先生稱贊 史記 是 史家之絕唱 無(wú)韻之 離騷 中國(guó)新歌聲 是深受老百姓喜愛(ài)的一檔娛樂(lè)節(jié)目 2 產(chǎn)品名 獎(jiǎng)品名 單位名 活動(dòng)名 科技成果名 課程名 會(huì)議名 商標(biāo) 證件照 組織機(jī)構(gòu)等不能用書(shū)名號(hào) 而要用引號(hào) 例 下學(xué)期本中心將開(kāi)設(shè) 現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理 市場(chǎng)營(yíng)銷 兩門(mén)課程 將書(shū)名號(hào)改為引號(hào) 本市向70歲以上的 含70歲 老年人頒發(fā) 敬老證 將書(shū)名號(hào)改為引號(hào) 3 書(shū)名號(hào)內(nèi)還有書(shū)名號(hào)時(shí) 外用雙書(shū)名號(hào) 內(nèi)用單書(shū)名號(hào) 例 惠崇 春江晚景 是北宋蘇軾寫(xiě)的一首題畫(huà)詩(shī) 4 書(shū)名和篇名連用 或詞牌 曲牌名與題目連用時(shí) 中間用間隔號(hào) 外面用書(shū)名號(hào) 例 荀子 勸學(xué) 念奴嬌 赤壁懷古 針對(duì)訓(xùn)練 下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤 請(qǐng)修改 1 四書(shū) 之一的 大學(xué) 里這樣說(shuō) 一個(gè)人教育的出發(fā)點(diǎn)是 格物 和 致知 將 四書(shū) 的書(shū)名號(hào)改為引號(hào) 2 導(dǎo)演楊潔在拍攝 西游記 時(shí) 認(rèn)為 趣經(jīng)女兒國(guó) 一集的情節(jié)可以有一段插曲 她決定把作詞的任務(wù)交給詞作家閻肅 將 取經(jīng)女兒國(guó) 的雙引號(hào)改為書(shū)名號(hào) 六 省略號(hào)1 省略號(hào)和 等 等等 之類 等詞語(yǔ)不能同時(shí)使用 例 農(nóng)歷新年的習(xí)俗可多啦 貼春聯(lián) 掛年畫(huà) 舞龍燈 放花炮 穿新衣 等等 到處呈現(xiàn)祥和 熱鬧的氣氛 刪去省略號(hào)或 等等 2 一般情況下 句末的省略號(hào)后不再使用其他的標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 例 電子信息 機(jī)電一體化 新型建筑材料 生物醫(yī)藥 這些新興產(chǎn)業(yè)在中國(guó)的 硅谷 勃發(fā)著無(wú)限的生機(jī)與活力 刪去省略號(hào)后面的逗號(hào) 針對(duì)訓(xùn)練 下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤 請(qǐng)修改 1 上海迪士尼樂(lè)園的設(shè)計(jì)方案 融入了海洋 森林 高山 沙漠 等六大元素 刪去省略號(hào)或 等 2 家 是早出晚歸的住所 是日夜思念的故鄉(xiāng) 是精神棲息的殿堂 刪去省略號(hào)后面的句號(hào)