《新人教版2019-2020學(xué)年物理八年級(jí)下學(xué)期 10.3 做功了嗎 同步練習(xí)（綜合題）.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新人教版2019-2020學(xué)年物理八年級(jí)下學(xué)期 10.3 做功了嗎 同步練習(xí)（綜合題）.doc（19頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

新人教版2019-2020學(xué)年物理八年級(jí)下學(xué)期 10.3 做功了嗎 同步練習(xí)（綜合題） 一、 選擇題 (共17題；共34分) 1. （2分）下列數(shù)據(jù)中不符合實(shí)際情況的是（ ） A . 一個(gè)重為2N的皮球從10米高處下落的過程中，重力對(duì)它所做的功為20J B . 小明以正常的步行速度登上三樓的教室，克服重力做功的功率約為150W C . 人們用的筷子是省力杠桿 D . 臺(tái)燈正常工作時(shí)的電流約為0.25A 2. （2分）在臺(tái)球比賽中，選手推動(dòng)球桿撞擊白球，白球發(fā)生運(yùn)動(dòng)后碰撞其他球，如圖所示。以下說法正確的是（ ） A . 手推動(dòng)球桿前進(jìn)時(shí)，手對(duì)球桿做了功 B . 在水平桌面滾動(dòng)的球受重力作用，重力對(duì)球做了功 C . 桌面對(duì)球的支持力做了功 D . 白球撞擊黑球后沒有靜止，是因?yàn)槿说氖诌€在對(duì)白球做功 3. （2分）如圖，用力F1直接將物體勻速提升高度h，F(xiàn)1做的功為W1 ， 功率為P1；若在相同時(shí)間內(nèi)借助斜面把該物體用力F2勻速拉至相同高度h，F(xiàn)2做的功為W2 ， 功率為P2 ， 斜面的機(jī)械效率是30%，則（ ） A . W1>W2 B . W1=W2 C . P1＞P2 D . P1＜P2 4. （2分）在如圖的四種情境中，人對(duì)物體做功的是（ ） A . 提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn) B . 扛著米袋慢慢爬上樓梯 C . 用力推汽車，汽車沒動(dòng) D . 舉著杠鈴原地不動(dòng) 5. （2分）（2015?廣西）下列實(shí)例中，力對(duì)物體沒有做功的是（ ） A . 叉車向上舉起貨物 B . 小林沿著斜面向上拉動(dòng)物體 C . 小欣背著書包上樓 D . 小明用力推石頭但石頭不動(dòng) 6. （2分）一物體在水平拉力F的作用下，沿力的方向以0.2m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)了4s，拉力F大小為5N，4s內(nèi)拉力F做的功為（ ） A . 1J B . 3J C . 2J D . 4J 7. （2分）九年級(jí)的小明阿學(xué)參加了2019年衡陽市體育測(cè)試，下列說法不正確的是（ ） A . 小明跑步?jīng)_過終點(diǎn)不能立即停下來，是因?yàn)槭艿綉T性作用 B . 小明跑步穿的運(yùn)動(dòng)鞋鞋底有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦力 C . 跳繩時(shí)手對(duì)繩施加了カ，同時(shí)繩也對(duì)手施加了力 D . 投擲實(shí)心球時(shí)，實(shí)心球在空中運(yùn)動(dòng)的過程中，小明對(duì)實(shí)心球沒有做功 8. （2分）如圖所示的幾種情景中，人對(duì)物體做了功的是（ ） A . 踢出去的足球在草地上滾動(dòng) B . 學(xué)生背著書包在水平路面上行走 C . 女孩把一箱報(bào)刊搬起來 D . 司機(jī)推汽車汽車卻紋絲不動(dòng) 9. （2分）如圖所示,某同學(xué)用大小為F的水平推力,推著重力為G的木箱m在水平地板上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)木箱運(yùn)動(dòng)的距離為s時(shí),下列關(guān)于做功的判斷正確的是（ ） A . 木箱受到重力做功的大小為Gs B . 木箱受到地板的摩擦力做功大小為Fs C . 木箱受到合力做功的大小為Fs D . 木箱受到地板的支持力做功大小為(F+G)s 10. （2分）在下列過程中，人對(duì)桶做功的是（ ） A . 提著桶站立不動(dòng) B . 提著桶在水平地面上走動(dòng) C . 提著桶勻速向上拉動(dòng) D . 提著桶站在車上與車水平勻速運(yùn)動(dòng) 11. （2分）兩位學(xué)生比賽爬竿，他們的質(zhì)量之比為4:5，已知甲用18s爬到頂，乙用20s爬到頂，則兩人勻速爬竿過程中所做功和功率大小是（ ） A . 甲學(xué)生做功較少，功率較大 B . 甲學(xué)生做功較少，功率較小 C . 甲學(xué)生做功較多，功率較大 D . 甲學(xué)生做功較多，功率較小 12. （2分）如圖為內(nèi)燃機(jī)的能流圖，則內(nèi)燃機(jī)的效率可表示為 （ ） A . B . C . D . 13. （2分）如圖所示，甲、乙兩物體沿豎直向上方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力，則（ ） A . 甲的速度一定大于乙的速度 B . 甲的重力一定大于乙的重力 C . 拉力F甲做的功一定大于拉力F乙做的功 D . 拉力F甲功率一定大于拉力F乙的功率 14. （2分）如圖所示，用22N的力F沿水平方向拉滑輪，可使重20N的物體A以0.2m/s的速度在水平面上勻速運(yùn)動(dòng)。物體B重10N，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)恒為6N（不計(jì)滑輪、測(cè)力計(jì)、繩子的重量，滑輪的轉(zhuǎn)軸光滑）。下列說法正確的是（ ） A . 物體B受到摩擦力，方向水平向右 B . 繩子對(duì)A的拉力和地面對(duì)A的摩擦力是一對(duì)平衡力 C . 在2s內(nèi)繩子對(duì)物體A做的功為4.4J D . 水平拉力F的功率是4.4 W 15. （2分）分別用如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，在 內(nèi)將重為 的物體 勻速提升 ，每個(gè)滑輪的重均為 ，不計(jì)繩重及摩擦，此過程中（ ） A . 拉力 小于拉力 B . 做的功小于 做的功 C . 滑輪組甲的機(jī)械效率小于滑輪組乙的機(jī)械效率 D . 做功的功率等于 做功的功率 16. （2分）如圖所示，重為120N的物體M，在40N的拉力作用下，以0.2m/s的速度在水平面上向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則（ ） A . 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為40N B . 物體受到的摩擦力的方向向左、大小為20N C . 物體M所受到的合力為20N D . 拉力F的功率為4W 17. （2分）一個(gè)人先后用同樣大小的力F將不同質(zhì)量的物體分別在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移動(dòng)相同的距離S（如圖所示），該力在這三個(gè)過程中所做的功分別為W1、W2、W3 ， 關(guān)于它們之間的大小關(guān)系說法正確的是（ ） A . W1=W2=W3 B . W1＜W2=W3 C . W1＜W2＜W3 D . W1=W2＜W3 二、 多選題 (共5題；共15分) 18. （3分）如圖所示的四幅圖是小新提包回家的情景，小新提包的力不做功的是（ ） A . B . C . D . 19. （3分）右圖是小麗用滑輪組勻速提升一個(gè)重力為600N的物體，物體上升的速度為0.1m/s，人拉繩的力F為250N，不計(jì)繩重和摩擦，下列說法正確的是（ ） A . 人拉繩做功的功率為80W B . 滑輪組的機(jī)械效率為80% C . 繩子自由端移動(dòng)的速度為0.3m/s D . 動(dòng)滑輪重為100N 20. （3分）如圖所示，物體P用水平作用力F壓在豎直的墻上，沿墻勻速下滑，物體的重力為G，墻對(duì)物體的彈力為N、摩擦力為f，物體對(duì)墻的壓力N、摩擦力為f’.下列說法正確的有（ ） A . G和f是一對(duì)平衡力 B . N和F是一對(duì)平衡力 C . f和f’是一對(duì)作用力和反作用力 D . N和F是一對(duì)作用力和反作用力 21. （3分）（2017?宜賓）如圖所示，動(dòng)滑輪下面掛著重為5.4N的物體，現(xiàn)用2.4N的拉力，把物體勻速提升10cm，不計(jì)一切摩擦和繩重，下列說法正確的是（ ） A . 動(dòng)滑輪的重力為3N B . 拉力所做功為0.24J C . 滑輪組機(jī)械效率為75% D . 若使用該滑輪組把物體從水中勻速提升到水面以上，則其機(jī)械效率將增大 22. （3分）老師布置作業(yè)：讓同學(xué)們尋找生活中的物理現(xiàn)象，并做出解釋。小剛走進(jìn)廚房，觀察到了一些現(xiàn)象，并做出了簡(jiǎn)單的解釋。其中正確的是（ ） A . 包餃子時(shí)捏出餃子花邊，說明力可以改變物體的形狀 B . 刀刃磨得很鋒利是為了利用增大壓力的方法來增大壓強(qiáng) C . 墻壁上的吸盤式掛鉤利用了大氣壓 D . 迅速撞擊斧子的木柄，斧頭就套緊在木柄上，是利用了木柄的慣性 三、 填空題 (共12題；共17分) 23. （1分）用100N的水平推力，使重500N的物體沿水平地面勻速移動(dòng)了20m。則推力對(duì)物體做的功為________J，重力對(duì)物體所做的功為________J。 24. （1分）如圖1所示，水平地面上有一長(zhǎng)方體木箱．小林用水平推力F把木箱向前推動(dòng)．此過程中，推力F和木箱前進(jìn)的速度v的大小隨時(shí)間t的變化情況分別如圖2甲、乙所示．在第2s時(shí)刻，木箱受到的摩擦力f=________N，在0～1s內(nèi)，推力對(duì)木箱所做的功________J，在3～5s內(nèi)，推力對(duì)木箱所做功的功率為________W． 25. （3分）今年7月31日午后，蘇州突降冰雹，假設(shè)質(zhì)量為m的冰雹從高h(yuǎn)處自由下落．在下落的過程中，所受阻力大小與冰雹下落速度的平方成正比，比例系數(shù)為k，則該冰雹最后將作________運(yùn)動(dòng)，降落時(shí)可能達(dá)到的最大速度是________．在整個(gè)下落過程中，機(jī)械能將________（選填“增大”、“減小”或“不變”）（假設(shè)冰雹下落過程中質(zhì)量不變）． 26. （1分）如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示。由圖象可知0～2s時(shí)間內(nèi)，推力F對(duì)物體所做的功為________J，第4s～6s時(shí)間內(nèi)，推力F對(duì)物體所做的功為________J。 27. （1分）如圖所示健身運(yùn)動(dòng)的過程中，物體A的質(zhì)量為4kg，滑輪摩擦不計(jì)。當(dāng)向下擺動(dòng)腳腕使細(xì)繩拉著物體A緩慢（勻速）提升時(shí)，腳腕對(duì)細(xì)繩拉力的方向在改變、大小________（選填“也改變”或“不變”）．若腳腕將A物體勻速提起0.3m，則對(duì)物體A所做的功為________J。 28. （1分）如圖所示，搬運(yùn)工人用滑輪將重為425N的重物勻速提升4m,所用拉力為250N,時(shí)間為20s。由此過程中有用功是________J,額外功是________J,拉力的功率是________W：滑輪的機(jī)械效率是________. 29. （3分）王波同學(xué)幫父母搬家，現(xiàn)有30捆書籍，每捆書籍的質(zhì)量都為5kg。王波想盡快將它們搬上10m高處的新家。如圖是王波可以提供的用于搬運(yùn)物體的功率與被搬運(yùn)物體質(zhì)量之間的關(guān)系圖像。由圖可知，為了盡可能快地將這批書籍搬上新家，他每次應(yīng)搬________捆。若每次下樓時(shí)間是上樓時(shí)間的一半，則他最快完成搬運(yùn)任務(wù)并返回原地，所用的總時(shí)間為________s。 (g=10N/kg) 30. （2分）某人用如圖所示的兩種方法分別將同一物體勻速提升相同的高度，不計(jì)摩擦和繩重，他所做的有用功W甲________W乙 ， 兩種裝置的機(jī)械效率η甲________η乙 ． （選填“＞”“＝”或“＜”） 31. （1分）“暴走”是一種現(xiàn)今流行的運(yùn)動(dòng)方式。分析人的走路情形，發(fā)現(xiàn)可以將人的腳視為一個(gè)杠桿模型，如圖所示。行走時(shí)人的腳掌前端是支點(diǎn)，人體受到的重力是阻力，作用線過杠桿中點(diǎn)，小腿肌肉施加的力是動(dòng)力.請(qǐng)你在圖中畫m動(dòng)力的力臂________。若小明的質(zhì)量為60kg，則小明小腿肌肉產(chǎn)生的拉力約為________N；小明每向前走一步的過程中，重心升高約為4cm，則小明需克服自身重力約做功________J。 32. （1分）如圖所示，工人用250N的力將重400N的物體勻速提升2m。若不計(jì)繩重及摩擦，繩子自由端移動(dòng)的距離是________m，該滑輪組的機(jī)械效率是________。 33. （1分）如圖甲，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙。由圖象可知當(dāng)t＝1s時(shí)，物體受到的摩擦力為________N；在t＝4s～6s中，物體克服摩擦做功為________J。 34. （1分）某家庭轎車在水平公路上勻速前進(jìn)時(shí)，受到的阻力為8103 N，則該車受到牽引力大小為________N。若汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率為80kW，5min牽引力做功________J；汽車的行駛速度為________m/s。 四、 計(jì)算題 (共5題；共60分) 35. （10分）如圖為汽油機(jī)做功沖程的示意圖。若某型號(hào)單缸四沖程汽油機(jī)的活塞沖程長(zhǎng)度為L(zhǎng)＝0.12m，某種工作狀態(tài)下做功沖程燃?xì)獾钠骄鶋毫镕＝3103N，活塞以1400次/分鐘作往復(fù)運(yùn)動(dòng)，汽油機(jī)往復(fù)運(yùn)動(dòng)兩次，對(duì)外做功一次。求： （1）汽油機(jī)在此工作狀態(tài)下，對(duì)外做的一次功的大??； （2）汽油機(jī)在此工作狀態(tài)下，1min內(nèi)做功的功率； （3）如果此工作狀態(tài)下每分鐘消耗20g汽油，那么汽油機(jī)把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率。（q汽油＝4.6107J/kg、不計(jì)摩擦，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字） 36. （10分）為了保障學(xué)生人身安全，目前已有一大批校車投入使用。如圖所示為實(shí)驗(yàn)中學(xué)專用校車，這輛校車在某段平直公路上勻速行駛8km，用時(shí)10min，消耗柴油2L，受到阻力是1.8103N。(柴油熱值為3.3107J/kg，柴油的密度為0.85103kg/m3 ， g取10N/kg)求： （1）這段路程內(nèi)發(fā)動(dòng)機(jī)做功的功率。 （2）這段路程內(nèi)消耗的柴油完全燃燒放出的熱量。 37. （15分）（2016?廈門）“嘉庚號(hào)”科考船（如圖1）于2016年5月8日下水，廈門大學(xué)由此成為中國(guó)大陸綜合性大學(xué)中第一所擁有自己的全球級(jí)科考船的高效．科考船滿載時(shí)排水量為3.5103t，在某段航行中牽引力與速度的關(guān)系圖象是雙曲線，如圖2所示，求： ①科考船滿載航行受到的浮力； ②請(qǐng)根據(jù)圖2所示規(guī)律推算，科考船航速為20km/h時(shí)受到的牽引力； ③在該段航行時(shí)，科考船發(fā)動(dòng)機(jī)每分鐘所做的功． 38. （15分）解放前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)很落后，一些地區(qū)過著極其原始的生活。如圖所示，就是為了解決飲水問題，需要到很遠(yuǎn)地方挑水的示意圖。為了防止道路不好水濺出桶外，在水面上覆蓋木板（如圖）。若一個(gè)木板質(zhì)量為500g，密度為0.8103kg/m3 ， 每個(gè)桶內(nèi)水深30cm（ρ水=1.0103kg/m3）。求 （1）桶底受到的水產(chǎn)生的壓強(qiáng)； （2）一個(gè)木板受到的浮力及靜止時(shí)露出水面的體積； （3）扁擔(dān)與繩質(zhì)量忽略不計(jì)，扁擔(dān)長(zhǎng)度1.5m，每桶水總重180N，扁擔(dān)與肩接觸點(diǎn)距離扁擔(dān)右端55cm，支撐手距扁擔(dān)左端也是55cm，則支撐手受到的扁擔(dān)產(chǎn)生的壓力。 39. （10分）高速公路已廣泛應(yīng)用ETC收費(fèi)系統(tǒng)，可對(duì)過往車輛無需停車即能實(shí)現(xiàn)收費(fèi)的電子系統(tǒng)如圖是某高速公路入口處的EC通道示意圖?，F(xiàn)有一輛總質(zhì)量M＝1500kg的汽車，在進(jìn)入ETC收費(fèi)島區(qū)域前s1＝50m處開始減速，經(jīng)t1＝4s后運(yùn)動(dòng)至ETC收費(fèi)島（圖中陰影區(qū)域）邊界，然后再經(jīng)t2＝6s勻速通過ETC收費(fèi)島，其長(zhǎng)s2＝36m。不計(jì)車長(zhǎng)。 （1）求汽車從減速開始到離開ETC收費(fèi)島全過程的平均速度大??； （2）若汽車在ETC收費(fèi)島勻速行駛所受阻力為車重力的0.2倍，求汽車通過ETC收費(fèi)島牽引力所做的功。 第 19 頁 共 19 頁 參考答案 一、 選擇題 (共17題；共34分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 二、 多選題 (共5題；共15分) 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 三、 填空題 (共12題；共17分) 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 31-1、 32-1、 33-1、 34-1、 四、 計(jì)算題 (共5題；共60分) 35-1、 35-2、 35-3、 36-1、 36-2、 37-1、 38-1、 38-2、 38-3、 39-1、 39-2、