2019年新人教版 九年級化學下冊第十一單元鹽化肥課題2化學肥料(I)卷.doc
《2019年新人教版 九年級化學下冊第十一單元鹽化肥課題2化學肥料(I)卷.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年新人教版 九年級化學下冊第十一單元鹽化肥課題2化學肥料(I)卷.doc(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019年新人教版 九年級化學下冊第十一單元鹽化肥課題2化學肥料(I)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共10題;共20分) 1. (2分)下列物質(zhì)的名稱、俗稱、化學式均屬于同一種物質(zhì)的是( ) A . 氫氧化鈣、生石灰、Ca(OH)2 B . 氫氧化鈉、苛性鈉、NaOH C . 氧化鈣、消石灰、CaO D . 水、干冰 、H2O 2. (2分)(2016?太原一模)尿素[化學式[CO(NH2)2]等植物營養(yǎng)物質(zhì)過多進入水體會惡化水質(zhì),導(dǎo)致“水華”現(xiàn)象.尿素屬于( ) A . 混合物 B . 氧化物 C . 氮肥 D . 復(fù)合肥 3. (2分)(2014?南京)下列化肥中,屬于鉀肥的是( ) A . 尿素 B . 碳酸氫銨 C . 硫酸鉀 D . 過磷酸鈣 4. (2分)小明發(fā)現(xiàn)他家的麥苗春季返青時有大量死亡的現(xiàn)象,經(jīng)詢問家人得知,今年冬天太冷,又加上下雪少,所以會造成這種現(xiàn)象,不過一位有經(jīng)驗的農(nóng)民伯伯告訴他,如果適時施某種肥料可以緩解這種現(xiàn)象,小明需要選擇的肥料是( ) A . CO(NH2)2 B . KCl C . Ca(H2PO4)2 D . KNO3 5. (2分)下列化肥是復(fù)合肥料的是( ) A . CO(NH2)2 B . K2SO4 C . Ca3(PO4)2 D . KH2PO4 6. (2分)(2015?濰坊)下列實驗方案不能達到實驗?zāi)康氖牵? ) 實驗?zāi)康? 實驗方案 A 鑒別AgNO3溶液與NaNO3溶液 分別滴加稀鹽酸,振蕩,觀察是否產(chǎn)生沉淀 B 除去CO中混有的CO2 將混合氣體通過灼熱的氧化銅 C 鑒別純鋁和硬鋁 將兩者相互刻畫,比較硬度 D 檢驗集氣瓶中是否集滿氧氣 將帶火星的木條伸入集氣瓶口,觀察木條能否復(fù)燃 A . A B . B C . C D . D 7. (2分)某試驗田的玉米葉色淡黃,有倒狀現(xiàn)象,應(yīng)施用的復(fù)合肥是( ) A . CO(NH2)2 B . KNO3 C . Ca(H2PO4)2 D . KCl 8. (2分)(2015?揭陽)下列圖象有關(guān)量的化趨勢不能正確反映其對應(yīng)操作的是( ) A . 在一定量的CaCl2溶液中通入CO2氣體 B . 向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸 C . 等質(zhì)量的Zn和Mg分別與等體積等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸(足量)反應(yīng) D . 等質(zhì)量CaCO3分別與等體積等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸(足量)反應(yīng) 9. (2分)(2012?鐵嶺)下列做法不符合低碳生活理念的是( ) A . 草稿紙要雙面使用 B . 騎自行車代替開車出行 C . 利用生活垃圾發(fā)電 D . 大量使用一次性塑料餐具 10. (2分)化學使世界變得豐富多彩。下列事實與化學的發(fā)展無關(guān)的是( ) A . 煉制汽油用作現(xiàn)代交通工具的燃料 B . 利用化學合成藥物以保證人體健康 C . 生產(chǎn)農(nóng)藥化肥以提高糧食產(chǎn)量 D . 改變農(nóng)作物的基因增加農(nóng)作物產(chǎn)量 二、 填空題 (共3題;共13分) 11. (4分)合理飲食,葷素搭配”是我們健康的生活理念,請用學過的化學知識回答問題; 我們每餐都吃米飯(或饅頭)等主食,主要是為人體補充________營養(yǎng)素;該營養(yǎng)素的作用是________;為了使蔬菜葉色濃綠,應(yīng)施加的化肥種類是________肥,剛用熟石灰改良過的酸性土壤施加此類化肥時應(yīng)注意________ . 12. (3分)請從氮氣、氫氣、干冰、硝酸鉀、尿素中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)用其化學式填空: (1)可充入食品包裝袋中用以防腐的氣體是________; (2)可用于人工降雨的物質(zhì)是________;(3)農(nóng)業(yè)上可用作復(fù)合肥的物質(zhì)是________。 13. (6分)某課外小組設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置,該裝置既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。 (1)當打開K1、關(guān)閉K2時,可完成用________(寫反應(yīng)物的名稱)制取氧氣的實驗,其中量筒的作用是________。 (2)當打開K2、關(guān)閉K1時,可制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)。實驗室制取二氧化碳反應(yīng)的化學方程式是________;可驗證的二氧化碳的性質(zhì)是________。 (3)在實驗(2)中,若用II代替I,干燥管內(nèi)反應(yīng)的化學方程式是2Na2O2 + 2CO2 =2X + Y,反應(yīng)中若消耗39gNa2O2 , 生成Y的質(zhì)量是8 g,則X的化學式是________,II中燒杯內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是________。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 選擇題 (共10題;共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 填空題 (共3題;共13分) 11-1、 12-1、 12-2、 13-1、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年新人教版 九年級化學下冊第十一單元鹽化肥課題2化學肥料I卷 2019 新人 九年級 化學 下冊 第十一 單元 鹽化 課題 化學肥料
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-8686377.html