《江蘇省無錫市江南大學(xué)附屬實驗中學(xué)2020年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)之第第五單元 化學(xué)方程式教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省無錫市江南大學(xué)附屬實驗中學(xué)2020年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)之第第五單元 化學(xué)方程式教案（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、知識像燭光，能照亮一個人，也能照亮無數(shù)的人。--培根 初 三 年級、 化學(xué) 學(xué)科教案 課題：____第五單元 化學(xué)方程式 使用時間：2020年 月 日 主備人： _____謝曉春 審核：____學(xué)科組 _____ 教學(xué)目標(biāo) 1、 認(rèn)識質(zhì)量守恒定律，能說明化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系； 2、 能正確書寫簡單的化學(xué)反應(yīng)方程式； 3、能根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式進(jìn)行簡單的計算； 4、認(rèn)識定量研究對于化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重大作用。 教學(xué)重點 1、 認(rèn)識質(zhì)量守恒定律，能說明化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系； 2、 能正確書寫簡單

2、的化學(xué)反應(yīng)方程式； 3、能根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式進(jìn)行簡單的計算。 教學(xué)難點 1、 認(rèn)識質(zhì)量守恒定律，能說明化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系； 2、 能正確書寫簡單的化學(xué)反應(yīng)方程式； 3、能根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式進(jìn)行簡單的計算。 教學(xué)方法 知識點留白引導(dǎo)歸納，典型題當(dāng)堂訓(xùn)練反饋，基礎(chǔ)題課后練習(xí)鞏固。 教學(xué)過程設(shè)計 [作業(yè)布置]《能訓(xùn)》P18-20：1-19題，8、14題不做。 教學(xué)板書 教學(xué)探討與反思 物質(zhì)的化學(xué)變化及其規(guī)律是化學(xué)研究的核心內(nèi)容，它貫穿于整個化學(xué)學(xué)習(xí)過程的始終，所以也是每年必考內(nèi)容之一。近年來中考命題，強(qiáng)調(diào)能力立意，突出考查考生

3、的真實能力水平，所以，一般命題分為幾個能力層次：最低級就是給定考生熟悉的化學(xué)方程式，單一判斷基本反應(yīng)類型，可在選擇題中出現(xiàn)；可要求考生默寫必須掌握的某個化學(xué)方程式，并注明基本反應(yīng)類型，這可能在填空題中出現(xiàn)，這種題目對于部分靠記憶學(xué)習(xí)的考生也能正確解答，很難考查真實水平，基本屬于送分題。第二層次是給出不熟悉的化學(xué)方程式，進(jìn)行反應(yīng)類型的判斷。第三個層次是給出某個要求或某一生產(chǎn)流程，讓考生判斷出反應(yīng)物和生成物，再寫出化學(xué)方程式等等。這個能力要求就相應(yīng)較高，它隱含著考查了這兩類反應(yīng)的條件，考生只有根據(jù)相應(yīng)的條件進(jìn)行判斷才可能寫出正確答案。還有一種經(jīng)久不衰的題型就是給定生活中的某一個現(xiàn)象或生產(chǎn)生活實例，讓考生用化學(xué)方程式解釋，并說明具體反應(yīng)類型。 5 / 5