《高考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第2章 化學(xué)物質(zhì)及其變化 第1講 物質(zhì)的組成、性質(zhì)及分類 2.1.1 物質(zhì)的組成與分類考點(diǎn)課件 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第2章 化學(xué)物質(zhì)及其變化 第1講 物質(zhì)的組成、性質(zhì)及分類 2.1.1 物質(zhì)的組成與分類考點(diǎn)課件 新人教版(6頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、10101020203030404典例剖析反思?xì)w納教材 高考2考題探源 源于RJ必修1 P25“樹狀分類舉例”及拓展考查視角 根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行正確分類高考啟示 了解物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu),熟悉物質(zhì)分類的標(biāo)準(zhǔn)及方法。3(溯源題)判斷下列說法是否正確。(1)(2017課標(biāo)全國,7)糖類化合物也可稱為碳水化合物()維生素D可促進(jìn)人體對(duì)鈣的吸收()蛋白質(zhì)是僅由碳、氫、氧元素組成的物質(zhì)()硒是人體必需的微量元素,但不宜攝入過多()(2)(2014天津理綜)金剛石、白磷都屬于單質(zhì)()漂白粉、石英都屬于純凈物()氯化銨、次氯酸都屬于強(qiáng)電解質(zhì)()葡萄糖、蛋白質(zhì)都屬于高分子化合物()還有N元素混合物弱電解質(zhì)小
2、分子有機(jī)物3轉(zhuǎn)解析2(2017山東重點(diǎn)中學(xué)第一次調(diào)研,1)下列對(duì)古文獻(xiàn)記載內(nèi)容理解錯(cuò)誤的是()A天工開物記載:“凡埏泥造瓦,掘地二尺余,擇取無沙粘土而為之”?!巴摺?,傳統(tǒng)無機(jī)非金屬材料,主要成分為硅酸鹽B本草綱目“燒酒”條目下寫道:“自元時(shí)始創(chuàng)其法,用濃酒和糟入甑,蒸令氣上其清如水,味極濃烈,蓋酒露也”。這里所用的“法”是指蒸餾C本草經(jīng)集注中關(guān)于鑒別硝石(KNO3)和樸硝(Na2SO4)的記載:“以火燒之,紫青煙起,乃真硝石也”,該方法應(yīng)用了焰色反應(yīng)D抱樸子金丹篇中記載:“丹砂燒之成水銀,積變又還成丹砂”。該過程未發(fā)生氧化還原反應(yīng)DAg元素的變價(jià),屬于氧化還原反應(yīng)4返回原題解析瓦由無沙粘土制成
3、,其主要成分為硅酸鹽,屬于傳統(tǒng)無機(jī)非金屬材料,A項(xiàng)正確;根據(jù)“蒸令氣上”知所用的“法”是指蒸餾,B項(xiàng)正確;硝石(KNO3)灼燒時(shí)火焰為紫色,樸硝(Na2SO4)灼燒時(shí)火焰為黃色,該方法利用了焰色反應(yīng),C項(xiàng)正確;該過程發(fā)生反應(yīng):HgS HgS、HgS=HgS,上述反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng),D項(xiàng)錯(cuò)誤。54分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,貫穿于學(xué)習(xí)的始終。下列有關(guān)物質(zhì)分類的依據(jù)正確的是()A酸:電離時(shí)是否產(chǎn)生氫離子B膠體:能否發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng)C強(qiáng)電解質(zhì):溶于水時(shí)是否完全電離D共價(jià)化合物:是否含有共價(jià)鍵C解析電離時(shí)生成的陽離子都是氫離子的物質(zhì)是酸,能電離出氫離子的物質(zhì)不一定是酸,A項(xiàng)錯(cuò)誤;膠體的本質(zhì)特征是分散質(zhì)的微粒直徑大小在109m107m之間,根據(jù)分散質(zhì)微粒直徑的大小不同,可將分散系分為溶液、膠體和濁液,B錯(cuò);只含共價(jià)鍵的化合物是共價(jià)化合物,離子化合物中也可以含有共價(jià)鍵,D錯(cuò)誤。解析顯/隱6純凈物和混合物的區(qū)別純凈物混合物有固定的組成和結(jié)構(gòu)無固定的組成和結(jié)構(gòu)有一定的熔、沸點(diǎn)無一定的熔、沸點(diǎn)保持一種物質(zhì)的性質(zhì)保持原有物質(zhì)各自的性質(zhì)常見混合物:分散系(如溶液、膠體、濁液等);高分子(如蛋白質(zhì)、纖維素、聚合物、淀粉等);常見特殊名稱的混合物:石油、石油的各種餾分、煤、漂白粉、堿石灰、福爾馬林、油脂、天然氣、水煤氣、鋁熱劑、氨水、氯水、王水等。