浙教版2019-2020八年級(jí)(下冊(cè))科學(xué)第三章《空氣與生命》第1-2節(jié)測(cè)試卷(II)卷.doc
《浙教版2019-2020八年級(jí)(下冊(cè))科學(xué)第三章《空氣與生命》第1-2節(jié)測(cè)試卷(II)卷.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《浙教版2019-2020八年級(jí)(下冊(cè))科學(xué)第三章《空氣與生命》第1-2節(jié)測(cè)試卷(II)卷.doc(14頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
浙教版2019-2020八年級(jí)(下冊(cè))科學(xué)第三章《空氣與生命》第1-2節(jié)測(cè)試卷(II )卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、 選擇題 (共18題;共36分) 1. (2分)科學(xué)家們研制了人造空氣來供航天員呼吸。這種人造空氣中氮?dú)獾暮考s占 70%,氧氣的含量約占 20%以上,此外,還有少量的二氧化碳等氣體,非常接近空氣的比例。飛船能根據(jù)儀器實(shí)時(shí)檢測(cè)各種氣體的含量并自動(dòng)調(diào)節(jié)各種氣體成分,同時(shí)將有毒的氣體過濾掉,始終保證飛船內(nèi)的空氣適合航天員呼吸。下列說法中正確的是( ) A . 空氣中的二氧化碳含量雖然很少,但是在自然界中是必不可少的 B . 在航天飛船上,應(yīng)把空氣中其他成分都分離出去,只留下氧氣,這樣會(huì)更有益于航天員的呼吸 C . 我們周圍的空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)是不變的,不隨地域和季節(jié)的變化而變化 D . 空氣中的氮?dú)鈱?duì)人類呼吸沒有任何作用,因此人造空氣中可以沒有這種氣體 2. (2分)下列有關(guān)氧氣的說法正確的是( ) A . 能供給呼吸 B . 化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定 C . 具有可燃性 D . 是空氣中含量最多的物質(zhì) 3. (2分)下列關(guān)于空氣的說法中,正確的是( ) A . “富氧空氣”中氧氣含量高于普通空氣,其中氧氣與其他氣體體積比為21:79 B . 從空氣中分離出的氮?dú)饪捎米魇称贩栏瘎? C . 萊蕪香腸采用真空包裝的主要目的是為了隔絕水蒸氣 D . 鐵絲在空氣中能劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵 4. (2分)下列有關(guān)燃燒與滅火的說法正確的是( ) A . 為防止森林大火蔓延可開挖隔離帶,其目的是隔絕可燃物 B . 油鍋著火用鍋蓋蓋滅是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏臏囟? C . 汽油放置在空氣中沒有燃燒是因?yàn)槠筒皇强扇嘉? D . 房屋失火,消防隊(duì)員用水撲滅是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn) 5. (2分)你認(rèn)為下列做法正確的是( ) A . 為滅掉室內(nèi)大火,迅速打開門窗降溫 B . 為節(jié)約用水,工業(yè)廢水直接用于農(nóng)田灌溉 C . 為除去鋁壺中的水垢,用鹽酸長時(shí)間浸泡 D . 為防止鐵鍋生銹,在其表面涂抹一層食用油 6. (2分)測(cè)定空氣里氧氣含量通常使用的是( ) A . 硫 B . 木炭 C . 紅磷 D . 蠟燭 7. (2分)下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論或解釋不正確的一組是( ) 組別 操作 現(xiàn)象 結(jié)論或解釋 A 切開土豆,在剖面上滴兩滴碘水 變藍(lán) 土豆含有淀粉 B 在1mL無色溶液中滴加石蕊試液 溶液變紅 原溶液呈堿性 C 取3mLH2O2溶液微熱,再向該溶液中加入少量MnO2 先產(chǎn)生少量氣泡,加MnO2后產(chǎn)生大量氣泡 MnO2對(duì)H2O2分解有催化作用 D 取2mL雞蛋清,加入幾滴硫酸銅溶液 雞蛋清凝結(jié) 硫酸銅能使蛋白質(zhì)變性 A . A B . B C . C D . D 8. (2分)在實(shí)驗(yàn)室做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),沒有觀察到劇烈燃燒,火星四射的現(xiàn)象.你認(rèn)為下列不屬于該實(shí)驗(yàn)失敗的主要原因的是( ) A . 氧氣不純 B . 系在鐵絲上的火柴剛?cè)紵龝r(shí),將鐵絲伸入集氣瓶 C . 鐵絲太粗 D . 集氣瓶中沒預(yù)先裝少量水 9. (2分)為除去密閉容器中空氣里的氧氣,得到較純凈的氮?dú)猓扇嘉飸?yīng)選( ) A . 碳 B . 紅磷 C . 鐵 D . 石蠟 10. (2分)下列化學(xué)變化中吸收熱量的是( ) A . Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ B . C+O2 CO2 C . C+CO2 2CO D . CaO+H2O=Ca(OH)2 11. (2分)下列有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的是( ) A . 可燃物只有在空氣中才能燃燒 B . 通過降低可燃物的著火點(diǎn)可以滅火 C . 空氣中混有可燃性氣體,遇明火可能發(fā)生爆炸 D . 任何燃料完全燃燒時(shí),一定會(huì)生成二氧化碳 12. (2分)運(yùn)用防災(zāi)、滅火、自救等安全知識(shí)判斷,做法不正確的是( ) A . 炒菜時(shí)油鍋著火,立即用鍋蓋蓋滅 B . 發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤?,立即打開排氣扇通風(fēng) C . 眼睛里濺入藥液,立即用水沖洗,切不可用手揉眼睛 D . 遭遇火災(zāi),用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域 13. (2分)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)操作中( ) ① 取液時(shí)擠入空氣 ② 稀釋濃硫酸 ③ 測(cè)溶液的pH值 ④ 水的量取 A . 只有一個(gè)有錯(cuò) B . 兩個(gè)有錯(cuò) C . 三個(gè)有錯(cuò) D . 全部有錯(cuò) 14. (2分)氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),如圖所示,關(guān)于這三個(gè)反應(yīng)的敘述正確的是( ) A . 都放出熱量 B . 生成物都是氣體 C . 都不產(chǎn)生火焰 D . 集氣瓶中都必須放少量水 15. (2分)實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置制取氧氣,下列實(shí)驗(yàn)操作先后順序正確的是( ) A . 先裝藥品,后檢查裝置氣密性 B . 先放置酒精燈,后固定試管 C . 先將導(dǎo)管口伸入集氣瓶口,后開始加熱 D . 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先熄滅酒精燈,后移出導(dǎo)氣管 16. (2分)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)分析合理的是 ( ) A . 排水法收集氧氣﹣﹣導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)立即收集,收集的氧氣更純凈 B . 鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三種氣體﹣﹣將燃著木條分別伸入集氣瓶中,觀察現(xiàn)象 C . 測(cè)定空氣中氧氣含量﹣﹣點(diǎn)燃紅磷并慢慢伸入集氣瓶,塞緊瓶塞,導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏低 D . 做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)﹣﹣集氣瓶內(nèi)要放入少量水,否則鐵絲不能燃燒 17. (2分)如圖表示一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體受熱過程中,某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì),縱坐標(biāo)表示的是( ) A . 生成氧氣的質(zhì)量 B . 固體中氧元素的質(zhì)量 C . 固體中二氧化錳的質(zhì)量 D . 固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 18. (2分)下列有關(guān)量的描述正確的是( ) A . 氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量是16g B . 用10mL量筒量取9.5mL蒸餾水 C . 用托盤天平稱量9.62g氯化鈉 D . 空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21% 二、 填空題 (共7題;共30分) 19. (9分)空氣中體積分?jǐn)?shù)含量最多的氣體是________,其約占________;其次是________,其約占________;稀有氣體約占________;二氧化碳約占________,其他氣體和雜質(zhì)約占________.從冰箱中取出的啤酒瓶外壁出現(xiàn)了液滴,證明空氣中含有________,盛有石灰水的瓶子放置久了會(huì)出現(xiàn)一層白膜,證明空氣中含有________. 20. (3分)桌上放著一個(gè)空燒杯,但實(shí)際上燒杯中有________,其中________的體積約占燒杯容積的 ,________的體積約占燒杯容積的 . 21. (3分)在教材“粉塵爆炸”實(shí)驗(yàn)中,面粉屬于________,鼓氣的目的是________,這個(gè)實(shí)驗(yàn)發(fā)生了爆炸,除具備了燃燒的三個(gè)條件外,還因?yàn)槿紵前l(fā)生在________. 22. (2分)中國是全球第一個(gè)實(shí)現(xiàn)在海域“可燃冰”試開采中獲得連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣的國家?!翱扇急笔羌淄楹退诘蜏?、高壓條件下形成的水合物(CH4nH2O), (1)在常溫常壓下,“可燃冰”會(huì)發(fā)生反應(yīng):CH4NH2O== CH4+nH2O,該反應(yīng)屬于________(填基本反應(yīng)類型); (2)甲烷可制成合成氣(CO,H2),再制成甲醇(CH3OH),代替日益供應(yīng)緊張的燃油,由合成氣制甲醇的反應(yīng)方程式為: ,由甲烷制成合成氣有兩種方法: ① ② 從原料配比角度比較方法①和②,更適宜用于合成甲醇的方法是________(填序號(hào))。 23. (4分) 燃燒與生活關(guān)系密切,請(qǐng)回答關(guān)于燃燒的問題。 (1) 俗話說“水火不容”,但右圖的一個(gè)實(shí)驗(yàn)中卻能出現(xiàn)“水火相容”的現(xiàn)象,該實(shí)驗(yàn)為________(填序號(hào))。說明可燃物只要滿足________、________兩個(gè)條件即可燃燒。 (2) 通過此實(shí)驗(yàn)得出白磷著火點(diǎn)的溫度范圍是________。 24. (4分)某居民早起忘記關(guān)閉電褥子的電源就去上班,下班后發(fā)現(xiàn)臥室門縫冒出黑煙,他立即打開門窗,原來只冒黑煙的臥室瞬間燃?xì)饣饋恚? (1)引起火勢(shì)變大的原因是________. (2)火勢(shì)無法控制,他立即撥打了火警電話,火警電話是________.消防隊(duì)員趕到后,首先切斷電源,然后用高壓水槍滅火,水能滅火的原因是________. (3)若你在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),應(yīng)怎樣從現(xiàn)場(chǎng)逃離?________ . 25. (5分)化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活.請(qǐng)從“A.氧氣 B.氮?dú)?C.生石灰 D.熟石灰 E.氫氧化鈉 F稀鹽酸G 氫氧化鋁”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母). (1)空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的單質(zhì)________; (2)常用作袋裝食品干燥劑的是________; (3)常用作“洗去”鋼鐵表面鐵銹的是:________; (4)可用來治療胃酸過多的堿________; (5)清洗爐具的洗潔劑中的堿________. 三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共3題;共17分) 26. (6分)2011年江西省某市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考察的實(shí)驗(yàn)之一是“高錳酸鉀制取氧氣”.現(xiàn)摘錄某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程如下: ①選擇適當(dāng)儀器,組裝成如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置; ②檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好; ③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡; ④將藥品平鋪于干燥試管底部,在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團(tuán),塞上橡皮塞,固定于鐵架臺(tái)上; ⑤點(diǎn)燃酒精燈加熱,待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,立即用集氣瓶進(jìn)行收集; ⑥氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上; ⑦先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)管從水槽中取出 請(qǐng)回答下列問題: (1)步驟②的操作與觀察到的現(xiàn)象是:________;若裝置無破損,加熱一段時(shí)間后,觀察到高錳酸鉀已大量分解,但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡,可能的原因是________; (2)上述實(shí)驗(yàn)步驟中,可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計(jì))是________;(填序號(hào)) (3)步驟⑦中的操作,可能引起________; (4)有一名同學(xué)欲用圖2裝置排空氣法收集氧氣,則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口________通入,驗(yàn)證此裝置是否收集滿氧氣的方法為________. 27. (4分)已知白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃,按如圖A所示的實(shí)驗(yàn)裝置,將少量白磷和少量紅磷分別放入兩支試管中,塞上帶有玻璃管和氣球的橡皮管,然后放入盛有90℃熱水的燒杯中;另將少量白磷直接投入到燒杯的熱水中,觀察的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下: ①試管a中的白磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙;②試管b中的紅磷不燃燒;③燒杯熱水中的白磷不燃燒。 (1)圖A燒杯中的白磷不燃燒的原因是________。 (2)如圖B所示,將一只空、冷試管倒扣在熱水中的白磷上,根據(jù)已有知識(shí)推測(cè)該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是________,你推測(cè)該現(xiàn)象的依據(jù)是________。 (3)如圖C所示,將茶杯倒扣在兩支燃著的蠟燭罩上,過了一會(huì)兒,________蠟燭先熄滅。 28. (7分)氣體的密度容易受溫度和壓強(qiáng)的影響.為了測(cè)量常溫常壓下氧氣的密度,在老師的指導(dǎo)下,小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn): 步驟一:檢查發(fā)生裝置的氣密性. 步驟二:往燒瓶中裝入適量的二氧化錳粉未.關(guān)閉分液漏斗的活塞,并將適量的過氧化氫溶液倒入分液漏斗中,測(cè)出發(fā)生裝置的總質(zhì)量為m1克. 步驟三:取一個(gè)集氣瓶,用記號(hào)筆在適當(dāng)位置做標(biāo)記,將水注入集氣瓶到標(biāo)記處,用量筒測(cè)出這些水的體積為V0毫升.再將集氣瓶灌滿水倒扣在水槽中等待收集. 步驟四:打開活塞,滴入過氧化氫溶液,同時(shí)開始收集氣體.調(diào)節(jié)集氣瓶在水中的上下位置,當(dāng)集氣瓶內(nèi)、外的液面相平且剛好達(dá)到標(biāo)記處時(shí)(如圖).暫停反應(yīng). 步驟五:重復(fù)步驟四,再收集9瓶氣體. 步驟六:稱出反應(yīng)后發(fā)生裝置的總質(zhì)量為m2克. (1)小明通過該實(shí)驗(yàn),測(cè)得氧氣的密度是________克/毫升. (2)步驟四中,控制集氣瓶內(nèi)、外液而保持相平的目的是________. (3)如果實(shí)驗(yàn)中裝置氣密性不良,將對(duì)測(cè)得的密度值有何影響?請(qǐng)說明理由. 第 14 頁 共 14 頁 參考答案 一、 選擇題 (共18題;共36分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 二、 填空題 (共7題;共30分) 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 22-2、 23-1、 23-2、 24-1、 25-1、 25-2、 25-3、 25-4、 25-5、 三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共3題;共17分) 26-1、 26-2、 26-3、 26-4、 27-1、 27-2、 27-3、 28-1、 28-2、 28-3、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 空氣與生命 浙教版 2019 2020 年級(jí) 下冊(cè) 科學(xué) 第三 空氣 生命 測(cè)試 II
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-8697655.html