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新人教版2019-2020學(xué)年物理八年級下學(xué)期 10.6 合理利用機械能 同步練習(xí)（提升練習(xí)） 一、 選擇題（共15小題） (共15題；共30分) 1. （2分）電梯勻速上升過程中，電梯的（ ） A . 機械能保持不變 B . 動能保持不變 C . 重力勢能保持不變 D . 動能轉(zhuǎn)化為重力勢能 2. （2分）如圖所示，粗糙程度相同的斜面與水平面在a點相連，彈簧左端固定在豎直墻壁上，彈簧處于自由狀態(tài)時右端在b點，小物塊從斜面的c點由靜止自由滑下，與彈簧碰撞后又返回到斜面上，最高到達(dá)d點。下列說法正確的是（ ） A . 彈簧被壓縮到最短時，彈性勢能最小 B . 小物塊從c向a運動的過程中，重力勢能減小 C . 小物塊從b向a運動的過程中，動能增加 D . 小物塊在整個運動過程中，機械能守恒 3. （2分）把籃球拋向空中，忽略空氣阻力，如圖所示的哪一幅圖象能正確反映球離手后至落回地面前，機械能E與籃球離地高度h的關(guān)系（ ） A . B . C . D . 4. （2分）如圖所示將系在細(xì)線下的小球拿至A點，然后由靜止釋放，小球?qū)⒃贏，C兩點之間往復(fù)擺動，B為最低點，如果不考慮空氣阻力，下列分析中正確的（ ） A . 從A點到B點，擺球動能減小 B . 擺球在B點的機械能最大 C . 從B點到C點，擺球的重力勢能減小 D . 整個過程中擺球動能和重力勢能的和不變 5. （2分）如今無人機被廣泛運用于航拍、測繪，如圖所示是一款四翼無人機，當(dāng)無人機勻速上升過程中，下面說法正確的是（ ） A . 動能增加，勢能增加，機械能增加 B . 動能不變，勢能增加，機械能增加 C . 動能變小，勢能變小，機械能變小 D . 動能不變，勢能不變，機械能不變 6. （2分）如圖所示的衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行，不受空氣阻力，則下列說法正確的是（ ） A . 衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點運行到近地點，重力勢能減小，動能增大，機械能守恒 B . 衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點運行到近地點，重力勢能增大，動能減小，機械能守恒 C . 衛(wèi)星從近地點運行到遠(yuǎn)地點，重力勢能增大，動能增大，機械能不守恒 D . 衛(wèi)星從近地點運行到遠(yuǎn)地點，重力勢能減小，動能減小，機械能不守恒 7. （2分）小明在觀看體育比賽時，看到鉛球的運動軌跡如圖所示（不計空氣阻力）。他用所學(xué)的物理知識做出下列判斷，你認(rèn)為正確的是（ ） A . 投擲出去的鉛球在空中運動時，受到重力和推力作用 B . 鉛球在空中運動時，機械能保持不變 C . 鉛球的慣性先變小后變大 D . 在最高點時，鉛球的重力勢能最大，動能為零 8. （2分）如圖所示，將同一物體分別沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度從底部勻速拉到頂點A，已知AB＞AC，施加的力分別為F1、F2 ， 拉力做的功為W1、W2 ， 拉力做功的功率分別為P1、P2 ， 則下列判斷中正確的是（ ） A . F1＜F2 ， W1=W2 ， P1＜P2 B . F1＞F2 ， W1＞W(wǎng)2 ， P1＞P2 C . F1＜F2 ， W1＜W2 ， P1＜P2 D . F1＜F2 ， W1=W2 ， P1＞P2 9. （2分）如圖所示，小球在A點由靜止開始釋放向右側(cè)擺動，B點是小球擺動的最低點，C點是小球擺到右側(cè)的最高點，且A，C兩點到B點的豎直距離hA＞hC ． ，下列說法中不正確的是（ ） A . A點的機械能最大 B . 小球的機械能總量逐漸變小 C . 小球的機械能總量保持不變 D . 小球的動能和重力勢能可以相互轉(zhuǎn)化 10. （2分）一架飛機在高空中水平勻速飛行，向災(zāi)區(qū)投放救災(zāi)物質(zhì)。飛機在此過程中（ ） A . 動能不變 B . 動能減小 C . 重力勢能不變 D . 重力勢能增大 11. （2分）將皮球從離地某一高度O點處水平拋出，球落地后又彈起。它的部分運動軌跡如圖所示。下列說法正確的是（ ） A.皮球經(jīng)過同一高度的 A . B兩點時動能相等 B . 皮球第一次反彈后到達(dá)最高點P點時速度為零 C . 皮球在D點時的機械能小于在C點時的機械能 D . 若將皮球表面涂黑，則會在地面M、N兩點留下兩個大小相等的黑色圓斑 12. （2分）我國研制的“神舟九號”試驗飛船在返回地面通過大氣層的飛行中，下列說法中不正確的是（ ） A . 飛船的機械能保持不變 B . 飛船的一部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 C . 飛船的勢能越來越小 D . 飛船的外表溫度會升高 13. （2分）如圖所示，小球由靜止開始沿著粗糙的路面從a點向d點自由運動，其中b和d兩點在同一水平高度，則下列說法中錯誤的是（ ） A . 小球從a到c加速下滑，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 B . 小球從c到d減速上坡，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能 C . 小球在b和d時重力勢能和動能都相等 D . 小球從a到d的過程中部分機械能轉(zhuǎn)化為其他形式的能 14. （2分）在粗糙程度相同的水平面上，手推木塊向右壓縮輕質(zhì)彈簧至圖甲所示位置；松手后，木塊最終靜止在圖乙所示位置。下列說法正確的是（ ） A . 彈簧被壓縮過程中，長度變短，彈簧的彈性勢能減小 B . 木塊被彈簧彈離的瞬間，如果它受到的力全部消失，木塊將靜止 C . 木塊從被彈簧彈離至最終靜止的過程中，速度減小，摩擦力不變 D . 圖乙中，木塊受到的重力和木塊對水平面的壓力是一對平衡力 15. （2分）2019年5月26日，在長春市舉行的第三屆國際馬拉松比賽中，當(dāng)運動員沖刺時，運動員（ ） A . 重力增大 B . 慣性增大 C . 動能增大 D . 機械能不變 二、 多選題（共6小題） (共6題；共18分) 16. （3分）2022年第24屆冬奧會將在中國的北京市和張家口市聯(lián)合舉行。如圖所示為我國運動員在往屆冬奧會上參加不同比賽項目時頑強拼搏的英姿。下列說法中正確的是（ ） A . 甲圖中：速度滑冰運動員在水平冰道上加速沖刺的過程中，其機械能增加 B . 乙圖中：自由滑雪空中技巧運動員在空中下落的過程中，其重力勢能逐漸減少 C . 丙圖中：越野滑雪運動員在斜坡雪面上勻速向下滑行的過程中，其機械能增加 D . 丁圖中：運動員將冰壺推出后，人不再對冰壺做功，冰壺的機械能逐漸減少 17. （3分）如圖所示，斜面與水平面在M點通過小圓弧相連，彈簧左端固定，原長時右端在N點，小物塊從斜面上P點由靜止滑下，與彈簧碰撞后又返回到P點，則（ ） A . 小物塊從P向M運動過程中，重力勢能增加 B . 小物塊從P向M運動過程中，機械能減少 C . 小物塊從M向P運動過程中，動能減少 D . 彈簧被壓縮到最短時，小物塊具有最大的動能 18. （3分）生活中一些現(xiàn)象包含著豐富的物理知識，例如提水桶。下列說法正確的有（ ） A . 不論在樓梯上還是平地上，手都感到豎直向下的拉力，這與重力的方向有關(guān) B . 提水桶時，會感到手受到向下拉的力，這是因為力的作用是相互的 C . 水桶把手越細(xì)，手就越感到壓的疼，這是拉力的大小對壓強的影響 D . 勻速豎直向下運動的水桶，動能增加 19. （3分）關(guān)于筷子的使用，下列說法正確的有（ ） A . 筷子夾住食物勻速上升的過程中，食物的機械能守恒 B . 我們正常使用筷子時，筷子是省力杠桿 C . 我們正常使用筷子時，筷子是費力杠桿 D . 越是光滑的筷子，越不容易夾起食物 20. （3分）下列對能量轉(zhuǎn)化與守恒分析錯誤的是（ ） A . 水電站主要將機械能轉(zhuǎn)化為電能 B . 由能量守恒定律可知，永動機總是不可以制造成功的 C . 降落傘勻速下落過程中機械能總量保持不變 D . 由能量守恒定律可知，滑輪組的機械效率可以達(dá)到100% 21. （3分）如圖所示，是小球從高空做自由落體運動（即不計空氣阻力）的過程中，小球受到的力F、下落的速度、機械能E和重力做功的功率P隨時間t的變化圖象，其中正確的是（ ） A . B . C . D . 三、 填空題（共10小題） (共10題；共11分) 22. （1分）一個小球沿光滑斜面向下滾動，則小球的動能將會________，勢能將會________，機械能將會________。（填“變大”“變小”或“不變”） 23. （1分）射箭運動員用力拉滿弓，從能量轉(zhuǎn)化的角度分析，這是為了讓弓具有更大的________，可以更多地轉(zhuǎn)化為箭的________，將箭射得更遠(yuǎn)。 24. （1分）炎熱的夏天，一輛灑水車在平直的馬路上勻速行駛。在工作的過程中，灑水車的動能________，重力勢能________，機械能________。（選填“變大”、“變小”或“不變”） 25. （1分）如圖所示，小紅隨扶梯勻速上行，在此過程中，小紅的機械能________（選填“增加”“減少”或“不變”）；以扶梯為參照物，小紅是________（選填“運動”或“靜止”）的。 26. （1分）一個彈性小球如圖所示，落下后自由彈跳頻閃照片。1、2 是這個小球在同一水平位置的兩點，位置 1的重力勢能________位置 2 的重力勢能；位置 1 的機械能________位置 2 的機械能；位置 1 的速度________位置2 的速度（選填“大于”、“等于”、“小于”）。整個過程中，能量________守恒（選填“是”、“不”） 27. （1分）高空拋物現(xiàn)象曾被稱為“懸在城市上空的痛”。2018年3月4日東莞市某小區(qū)年僅三個月的女嬰，被24樓住戶隨手拋下的一個蘋果砸中頭部，導(dǎo)致女嬰重度顱腦損傷、右腦功能缺失。蘋果雖小，但是由于落下來的________，故具有的動能大，能夠做的功________。對高空拋物現(xiàn)象，請擬一條用于安全宣傳的標(biāo)語：________。 28. （1分）如圖所示，在豎直平面內(nèi)用輕質(zhì)細(xì)線懸掛一個小球，將小球拉至A點，使細(xì)線處于拉直狀態(tài)，由靜止開始釋放小球，不計摩擦和空氣阻力，小球從A點擺到B點，則A、B兩點的高度________（選填“相同”或“不相同”）。小球擺到B點時，細(xì)線恰好斷開，則小球?qū)_______（選填“靜止”、“沿BC方向運動”、“沿BD方向運動”或“沿BE方向運動”），原因是________。 29. （1分）近年來，隨著汽車工業(yè)的發(fā)展，汽車上的安全設(shè)施越來越完善，如圖甲所示，安全帶比較寬，這是為了________壓強（選填“增大”或“減小”）；緊急剎車時，人向前運動拉長安全帶，人的動能減少，安全帶的________ 能增加。如圖乙所示，是汽車的________（選填“前方”或“后方”）受到猛烈撞擊時的情況，安全氣囊此時會自動充氣彈出，使駕駛員和前排乘客不會由于________撞到堅硬的車身上而受到傷害。 30. （2分）今年3月，在我省某地區(qū)下了一場冰雹。已知冰在下落過程中受到的空氣阻力隨下落速度的增大而增大，且落地前已做勻速運動。在冰雹的下落過程中，冰雹的重力勢能________，機械能________，內(nèi)能________。（填“變大”“變小”或“不變”） 31. （1分）如圖所示，是上?！懊髦榫€”某輕軌站的設(shè)計方案圖，與站臺連接的軌道有一定的坡度。請你從能量轉(zhuǎn)化的角度分析這樣設(shè)計的優(yōu)點：________。 四、 實驗探究題（共3小題） (共3題；共13分) 32. （8分）小明在“探究物體的動能大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，選用質(zhì)量不同兩個鋼球m和M（M的質(zhì)量大于m），分別不從同的高度h和H（H＞h）靜止開始放下，觀察木塊B被撞擊后移動的距離。實驗過程如圖所示 （1）小明通過觀察木塊B移動的距離長短，來判斷小球動能的大小，他利用的研究方法是________（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）；若水平面絕對光滑，本實驗將________（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的，理由是：________。 （2）由甲、乙圖可得實驗結(jié)論：物體的動能大小與________有關(guān)。 （3）小明根據(jù)甲、丙兩圖得出結(jié)論：物體的動能大小與質(zhì)量有關(guān)，她的看法是否正確？________（選填“正確”或“錯誤”），理由是：________. 33. （3分）如圖所示，是“研究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置： （1）上圖中小球到達(dá)水平面時動能最大的是圖________（選填“甲”、“乙”或“丙”）； （2）甲、乙兩圖探究的是動能的大小與________的關(guān)系； （3）本實驗裝置的水平面如果絕對光滑，還能得出結(jié)論嗎?________， 理由 是________。 34. （2分）如圖是課本上的一些演示實驗或插圖，請你根據(jù)要求填空： （1）圖a中將卡片反過來壓平，迅速松開手后觀察到卡片跳起來，這說明了________。 （2）圖b中小球左右擺動，說明了________。 （3）圖c中在一個配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團(tuán)硝化棉，用力把活塞迅速下壓，棉花就會立即燃燒，此現(xiàn)象說明了________。 （4）圖d實驗比較酒精和碎紙片的熱值，為了保證實驗結(jié)論的可靠，除了兩套裝置中燒杯、鐵架臺相同之外，還應(yīng)控制相同的物理量是________。實驗中通過比較________（選填“加熱時間”或“升高的溫度”)來判斷燃燒放出熱量的多少， 五、 綜合應(yīng)用題（共6小題） (共6題；共23分) 35. （1分）運動員射箭時用力將弓拉開,在放開箭的瞬間,弓的________能轉(zhuǎn)化為箭的________能。 36. （5分）某地鐵工程設(shè)計中的地鐵站臺方案如圖所示，仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，進(jìn)站和出站的軌道都與站臺構(gòu)成一個較長的緩坡。請你從能量利用的角度看，這種設(shè)計的優(yōu)點是什么？ 37. （5分）在公路上，交通部門對載重汽車的最高限速要低于小轎車的最高限速，從能量角度解釋這其中的道理。 38. （4分）如圖所示是探究物體的動能大小與物體的質(zhì)量、速度關(guān)系的示意圖。 （1）本實驗研究的是________（選填“木塊”、“鋼球”或“斜面”）的動能與它的質(zhì)量、速度的關(guān)系。實驗中通過觀察________來比較動能的大小。 （2）在探究動能與速度的關(guān)系時，要保持小球的________不變，讓小球從________（選填“相同”或“不同”）的高度滾下，以不同的速度推動木塊移動。該實驗得出的結(jié)論是：________。 （3）在探究動能與物體質(zhì)量的關(guān)系時，要選擇兩個質(zhì)量________（選填“相同”或“不同”）的小球，并讓它們分別從同一斜面________的（選填“相同”或“不同”）高度滾下。 39. （4分）在探究“物體的重力勢能與哪些因素有關(guān)’’的實驗中，二個完全相同的木樁A、B被從正上方靜止釋放的鐵塊撞擊后陷入沙坑中的情況如圖所示。 （1）這個實驗方法是：________。 （2）在此實驗中我們是通過________來比較各鐵塊的重力勢能大小的。 （3）結(jié)論：物體重力勢能大小與________、________有關(guān)。 40. （4分）如圖所示，在探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)時，讓同一小車分別從同一斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊水平面上的同一木塊。 （1）本實驗探究的是________(選填“木塊”“小車”或“斜面”)的動能與________的關(guān)系。 （2）對比甲乙兩次實驗可得到的結(jié)論是________。 （3）若水平面光滑，本實驗________(選填“能”或“不能”)達(dá)到目的。此實驗也告訴了我們汽車行駛時________(選填“超載”或“超速”)易帶來危害。 第 18 頁 共 18 頁 參考答案 一、 選擇題（共15小題） (共15題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 二、 多選題（共6小題） (共6題；共18分) 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 三、 填空題（共10小題） (共10題；共11分) 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 31-1、 四、 實驗探究題（共3小題） (共3題；共13分) 32-1、 32-2、 32-3、 33-1、 33-2、 33-3、 34-1、 34-2、 34-3、 34-4、 五、 綜合應(yīng)用題（共6小題） (共6題；共23分) 35-1、 36-1、 37-1、 38-1、 38-2、 38-3、 39-1、 39-2、 39-3、 40-1、 40-2、 40-3、