2019-2020學年九年級上學期化學教材(魯教版)1.2 體驗化學探究(第1課時)(II )卷.doc
《2019-2020學年九年級上學期化學教材(魯教版)1.2 體驗化學探究(第1課時)(II )卷.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020學年九年級上學期化學教材(魯教版)1.2 體驗化學探究(第1課時)(II )卷.doc(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020學年九年級上學期化學教材(魯教版)1.2 體驗化學探究(第1課時)(II )卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共5題;共10分) 1. (2分)某同學用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉制作簡易凈水器后,再用渾濁的河水試效果.這一做法屬于科學探究過程中的( ) A . 猜想 B . 交流 C . 實驗 D . 查閱資料 2. (2分)李明同學在做蠟燭燃燒的探究實驗時,用火柴去點蠟燭剛熄滅時的白煙,他驚奇地發(fā)現(xiàn)蠟燭又能重新燃燒起來。由此,他大膽地做了一個推測,此白煙是( ) A . 氧氣 B . 二氧化碳 C . 棉線 D . 石蠟的固體小顆粒 3. (2分)下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是( ) A . 氯化銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生藍色沉淀 B . 將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,有沉淀產(chǎn)生 C . 四氧化三鐵放入氫氧化鈉溶液中,生成紅褐色沉淀 D . 將少量二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中,會產(chǎn)生白色沉淀 4. (2分)小紅同學在化學實驗課上建議,用碘水可將淀粉溶液與食鹽溶液區(qū)別開來,這個環(huán)節(jié)屬于科學探究中的( ) A . 提出假設 B . 交流評價 C . 設計實驗 D . 作出結(jié)論 5. (2分)同學們知道食醋、檸檬酸具有酸性,但是哪種物質(zhì)的酸性強呢?小敏同學提出用pH試紙檢驗。就這一過程而言,屬于科學探究環(huán)節(jié)中的( ) A . 提出假設 B . 設計實驗 C . 得出結(jié)論 D . 收集證據(jù) 二、 科學探究題 (共3題;共25分) 6. (9分)碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途. (1)圖1是碳原子結(jié)構示意圖,碳原子的最外層電子數(shù)為________,屬于________(填“金屬”,“非金屬”或“稀有氣體”)元素.碳元素在元素周期表中位于第________周期. (2)圖2、3、4對應三種碳單質(zhì),圖2單質(zhì)的名稱是________. (3)C為+4價,Cl為﹣1價,由C和Cl組成的化合物的化學式為________. (4)古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色,原因是墨中主要成分碳在常溫下具有________性. 如圖5是木炭還原氧化銅的實驗,大試管中的反應體現(xiàn)了碳的還原性,其反應的化學方程式是________,碳的還原性可以用于冶鐵工業(yè). (5)研究發(fā)現(xiàn):物質(zhì)的結(jié)構決定性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定用途.如:一氧化碳也能還原氧化銅,也有還原性.從化學反應前后碳元素化合價的變化特點分析,一氧化碳和碳都具有還原性的原因是________;而二氧化碳沒有還原性的原因是________. 7. (11分)酒精是一種無色、透明、有特殊氣味的液體,易揮發(fā),能與水以任意比互溶,常用作 酒精燈和內(nèi)燃機的燃料,是一種綠色能源,當點燃酒精燈時,酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳. (1)根據(jù)以上敘述,可歸納出酒精的物理性質(zhì)是________;化學性質(zhì)是________;酒精的用途是________. (2)向燃著的酒精燈添加酒精可能造成的不良后果:________. (3)實驗中,不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來,合理簡單的滅火措施是________. (4)下列儀器不能用酒精燈加熱的是 A . 燃燒匙 B . 試管 C . 量筒 D . 蒸發(fā)皿 (5)某研究小組在學習氧氣的化學性質(zhì)時發(fā)現(xiàn):鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰,而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰.該小組同學進行了如下探究. ①寫出鐵絲在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象________ ②探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么. 點燃蠟燭,將金屬導管一端伸入內(nèi)焰,導出其中物質(zhì),在另一端管口點燃,也有火焰產(chǎn)生(如圖所示).由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由________(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的. ③探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么. 【查閱資料】 物質(zhì) 熔點╱℃ 沸點╱℃ 燃燒時溫度╱℃ 石蠟 50∽70 300∽550 約600 鐵 1535 2750 約1800 由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其________(填“熔點”或“沸點”)和燃燒時溫度有關. ④根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實驗事實,請你推測硫沸點________硫燃燒時的溫度(填“>”或“<”或“=”) 8. (5分)(2016?安徽模擬)在通常狀況下,氯氣是一種黃綠色氣體,密度比空氣大,易溶于水,廣泛應用于實際生產(chǎn)和生活中,在工業(yè)上,制取氯氣的主要工藝流程如圖: (1)步驟①利用風吹日曬可以從海水中提取粗鹽,該過程主要發(fā)生________(“物理”或“化學”)變化. (2)步驟②若要除去食鹽水中混有的少量泥沙,可選擇的操作方法是________,操作所需要的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、________. (3)寫出氫氣的一種用途________. (4)請寫出步驟④發(fā)生反應的化學方程式________. 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 單選題 (共5題;共10分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 科學探究題 (共3題;共25分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019-2020學年九年級上學期化學教材魯教版1.2 體驗化學探究第1課時II 卷 2019 2020 學年 九年級 學期 化學 教材 魯教版 1.2 體驗 探究 課時 II
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-8705563.html