《（陜西專用）2019中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第1部分 教材同步復(fù)習(xí) 第四章 三角形 課時17 相似三角形及其應(yīng)用真題精練》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（陜西專用）2019中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第1部分 教材同步復(fù)習(xí) 第四章 三角形 課時17 相似三角形及其應(yīng)用真題精練（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一部分　第四章　課時17 1．(2018·陜西)周末，小華和小亮想用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識測量家門前小河的寬．測量時，他們選擇了河對岸岸邊的一棵大樹，將其底部作為點A，在他們所在的岸邊選擇了點B，使得AB與河岸垂直，并在B點豎起標(biāo)桿BC，再在AB的延長線上選擇點D，豎起標(biāo)桿DE，使得點E與點C，A共線． 已知：CB⊥AD，ED⊥AD，測得BC＝1 m，DE＝1.5 m，BD＝8.5 m．測量示意圖如圖所示．請根據(jù)相關(guān)測量信息，求河寬AB． 第1題圖 解：∵CB⊥AD，ED⊥AD，∴BC∥DE， ∴△ABC∽△ADE， ∴＝，∴＝， 解得AB＝17. 檢驗：當(dāng)AB＝17時

2、，1.5(AB＋8.5)≠0，所以AB＝17是分式方程的解． 答：河寬AB為17米． 2．(2016·陜西)某市為了打造森林城市，樹立城市新地標(biāo)，實現(xiàn)綠色、共享發(fā)展理念，在城南建起了“望月閣”及環(huán)閣公園．小亮、小芳等同學(xué)想用一些測量工具和所學(xué)的幾何知識測量“望月閣”的高度，來檢驗自己掌握知識和運用知識的能力．他們經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)，觀測點與“望月閣”底部間的距離不易測得，因此經(jīng)過研究需要兩次測量，于是他們首先用平面鏡進(jìn)行測量，方法如下：如圖，小芳在小亮和“望月閣”之間的直線BM上平放一平面鏡，在鏡面上做了一個標(biāo)記，這個標(biāo)記在直線BM上的對應(yīng)位置為點C，鏡子不動，小亮看著鏡面上的標(biāo)記，他來回走動，

3、走到點D時，看到“望月閣”頂端點A在鏡面中的像與鏡面上的標(biāo)記重合，這時，測得小亮眼睛與地面的高度ED＝1.5米，CD＝2米；然后，在陽光下，他們用測影長的方法進(jìn)行了第二次測量，方法如下：如圖，小亮從D點沿DM方向走了16米，到達(dá)“望月閣”影子的末端F點處，此時，測得小亮身高FG的影長FH＝2.5米，F(xiàn)G＝1.65米． 如圖，已知AB⊥BM，ED⊥BM，GF⊥BM，其中，測量時所使用的平面鏡的厚度忽略不計．請你根據(jù)題中提供的相關(guān)信息，求出“望月閣”的高AB的長度． 第2題圖 解： 由題意可得∠ABC＝∠EDC＝∠GFH＝90°， ∠ACB＝∠ECD, ∠AFB＝∠GHF， 故△ABC∽△EDC，△ABF∽△GFH， 則＝， ＝， 即＝， ＝， 解得AB＝99. 答：“望月閣”的高AB的長度為99米． 2