浙教版科學(xué)九年級上冊 4.1 食物與營養(yǎng) 同步練習(xí)B卷.doc
《浙教版科學(xué)九年級上冊 4.1 食物與營養(yǎng) 同步練習(xí)B卷.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《浙教版科學(xué)九年級上冊 4.1 食物與營養(yǎng) 同步練習(xí)B卷.doc(13頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
浙教版科學(xué)九年級上冊 4.1 食物與營養(yǎng) 同步練習(xí)B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共10題;共20分) 1. (2分)下列營養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體生命活動提供能量的是( ) ①糖類 ②脂肪 ③蛋白質(zhì) ④水 ⑤無機(jī)鹽 A . ①③⑤ B . ①②④ C . ①②③ D . ①②⑤ 2. (2分)青春期應(yīng)多補(bǔ)充下列哪種物質(zhì)( ) A . 蛋白質(zhì) B . 糖類 C . 脂肪 D . 水 3. (2分)下列主要為人體提供蛋白質(zhì)的是( ) A . 西紅柿? B . 大米? C . 雞蛋? D . 花生油? 4. (2分)某同學(xué)的媽媽因病手術(shù),他為媽媽準(zhǔn)備了以下營養(yǎng)品,其中最有利于傷口愈合的是( ) A . 蘋果、香蕉 B . 牛奶、雞蛋 C . 巧克力、橙汁 D . 而包、餅干 5. (2分)如圖是比較花生仁、大米、牛肉干三種食物所含能量多少的實(shí)驗(yàn)示意圖。對于該實(shí)驗(yàn),下列說法錯(cuò)誤的是( ) A . 實(shí)驗(yàn)前所取的三種食物的質(zhì)量要相等 B . 此實(shí)驗(yàn)中三種食物的化學(xué)反應(yīng)都是屬于化和反應(yīng) C . 實(shí)驗(yàn)是通過水溫變化對三種食物所含能量多少作出比較 D . 實(shí)驗(yàn)中如果不注意擋風(fēng),會使每次測量結(jié)果偏小 6. (2分)青少年適當(dāng)多吃點(diǎn)富含蛋白質(zhì)的食物,有利于生長發(fā)育,這是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)( ) A . 能預(yù)防腳氣病 B . 是人的生長和細(xì)胞更新的重要原料 C . 能加速血液循環(huán) D . 是人體生命活動最主要的供能物質(zhì) 7. (2分)在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中,如綠色植物→鼠→蛇→鷹,綠色植物經(jīng)光合作用,將太陽光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,并沿食物鏈逐級傳遞,然而由每級生物通過呼吸作用,都要釋放能量,因此,能量在傳遞過程中逐漸減少,對此,下列敘述中正確的是( ) A . 沿食物鏈傳遞能量過程中,能量不守恒; B . 沿食物鏈傳遞能量過程中,能量仍然是守恒的; C . 沿食物鏈傳遞能量過程中,有時(shí)能量守恒,有時(shí)不守恒; D . 沿食物鏈傳遞能量過程中,總能量沒有減少,反而增多了 8. (2分)小欣近幾天刷牙都發(fā)現(xiàn)牙齦出血,醫(yī)生建議她多吃( ) A . 米飯、饅頭 B . 新鮮蔬菜、水果 C . 魚、肉、蛋、奶 D . 奶油、巧克力 9. (2分)學(xué)校餐廳的師傅為學(xué)生設(shè)計(jì)了一份午餐:米飯、清燉排骨、麻辣豆腐.生物教師認(rèn)為這一食譜營養(yǎng)不夠均衡,你認(rèn)為加上下列哪種食物后這份食譜就會變得更為合理( ) A . 炒雞蛋 B . 牛奶 C . 紅燜羊肉 D . 炒青菜 10. (2分)下列關(guān)于維生素、糖類、油脂、蛋白質(zhì)的說法,不正確的是( ) A . 都是人體需要的營養(yǎng)素 B . 都屬于有機(jī)化合物 C . 蔗糖是生活中常用的甜味劑 D . 缺乏維生素C會引起夜盲癥 二、 填空題 (共5題;共29分) 11. (4分)現(xiàn)在,有些同學(xué)常不吃早餐就去上學(xué).上午這些同學(xué)往往會出現(xiàn)頭暈,心慌,注意力不集中等現(xiàn)象.也有些同學(xué)偏食、挑食,比如班上的李明同學(xué)就只愿意吃面包,不愛吃蔬菜和水果,刷牙時(shí),牙齦經(jīng)常出血.這些會影響學(xué)習(xí)效果,又會影響健康.養(yǎng)成較為合理的飲食習(xí)慣,做到合理營養(yǎng).回答下列問題: (1)面包的主要營養(yǎng)成分是________ (2)李明同學(xué)牙齦經(jīng)常出血可能是體內(nèi)缺少哪種維生素?________. (3)青少年由于不良飲食習(xí)慣造成健康不良的現(xiàn)象很多,請舉一例:________. (4)請你說說我們除了要有良好的飲食習(xí)慣外,還應(yīng)該養(yǎng)成哪些健康的生活習(xí)慣?________. 12. (4分)今天考試,媽媽為涵涵準(zhǔn)備了一份午餐:米飯、魚香肉絲、清蒸魚、排骨湯、雞蛋.根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)知識,你認(rèn)為還要添加下列哪項(xiàng)會使這份食譜更為合理 ________ . A.花生米 B.炒牛肉 C.涼拌黃瓜 D.牛奶 中考結(jié)束后,涵涵打算和同學(xué)去野炊.媽媽為涵涵準(zhǔn)備了鐵鍋、打火機(jī)、洗滌劑等. (1)鐵能做炊具,是利用鐵的________性.鐵鍋易生銹,實(shí)際上是鐵與空氣中的________共同作用的結(jié)果. (2)打火機(jī)使用的燃料主要是丁烷,其燃燒的化學(xué)方程式為2X+13O28CO2+10H2O,其中X的化學(xué)式為________. (3)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂衉_______作用. 13. (6分)將下面常見食物根據(jù)富含的營養(yǎng)素分類. 蛋;水果;牛肉;土豆;玉米;蔬菜;魚;小麥;紅薯;奶;大米 (1)糖類:________ (2)蛋白質(zhì):________ (3)維生素:________ 14. (4分)請根據(jù)人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖和中國居民“平衡膳食寶塔”答題: (1)“平衡膳食寶塔”第一層的食物,主要營養(yǎng)物質(zhì)是________,該物質(zhì)在消化系統(tǒng)中開始被消化的部位是[①]________,在此部位中,唾液里的________會將該營養(yǎng)成分分解成麥芽糖,所以當(dāng)我們細(xì)嚼米飯時(shí)會覺得有甜味. (2)在消化系統(tǒng)中的[④]________處,含有由[⑤]________分泌的,能促進(jìn)________消化的膽汁、腸腺分泌的腸液和________分泌的胰液等多種消化液. (3)青少年處于長身體的關(guān)鍵階段,在保證攝入足夠的第一、第二層食物的同時(shí),應(yīng)多吃些處于第三層和第四層的食物,因?yàn)檫@些食物可以提供豐富的________. (4)小紅最近在刷牙時(shí)經(jīng)常牙齦出血,你建議她應(yīng)該多吃第________層的食物. 15. (11分)在城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),因缺乏合理營養(yǎng)知識,膳食攝入不平衡.加上活動量不足,青少年肥胖率逐年上升。下面是一份較為合理的早餐食譜:幾塊面包、一杯牛奶、適量的蔬菜和水果。請據(jù)圖回答: (1)食譜中的面包,從圖(一)“平衡膳食寶塔”來看,屬于________類(填字母).圖(二)中曲線________能表示它的消化過程。 (2)牛奶中含有豐富的________,青少年的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開它,因此應(yīng)多食用圖(一)“平衡膳食寶塔”中的C類和________類(填字母)食物。 (3)圖(二)中,X表示消化道的部位是________。它是人體內(nèi)消化道的最主要場所,它含有胰液、腸液及________等多種消化液。 (4)多吃蔬菜水果,可以補(bǔ)充維生素,如果人體缺乏________,就容易得夜盲癥。 三、 解答題 (共2題;共11分) 16. (4分)以下是我們經(jīng)常吃的食物,請把它們準(zhǔn)確歸類. A.肌肉 B.馬鈴薯 C.玉米面 D.核桃 E.西紅柿 F.豬油 G.香蕉 H.牛奶 M.黃瓜 N.蛋糕 K.蘋果 Q.花生油 (1)含糖類較多的食物是:________.(寫字母) (2)含蛋白質(zhì)較多的食物是:________.(寫字母) (3)含脂肪較多的食物是:________.(寫字母) (4)含維生素較多的食物是:________.(寫字母) 17. (7分)現(xiàn)在,有些同學(xué)常不吃早餐就去上學(xué).上午這些同學(xué)往往會出現(xiàn)頭暈,心慌,注意力不集普通現(xiàn)象.也有些同學(xué)偏食、挑食,比如班上的李明同學(xué)就不愛吃蔬菜和水果,刷牙時(shí),牙齦經(jīng)常出血.這些會影響學(xué)習(xí)效果,又會影響健康.因此,作為學(xué)生一定要有較為合理的飲食習(xí)慣,做到合理營養(yǎng).回答下列問題: (1)面包的主要營養(yǎng)成分是________. (2)李明同學(xué)牙齦經(jīng)常出血可能是體內(nèi)缺少哪種維生素? (3)青少年由于不良飲食習(xí)慣造成健康不良的現(xiàn)象很多,請舉一例:________. (4)請你說說我們除了要有良好的飲食習(xí)慣外,還應(yīng)該養(yǎng)成哪些健康的生活習(xí)慣? 四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共3題;共21分) 18. (5分)某興趣小組的同學(xué)從“葡萄、花生仁、核桃仁、小西紅柿”中選取“花生仁、核桃仁”,按如圖實(shí)驗(yàn)裝置探究食物中儲存的能量,重復(fù)三次,記錄并計(jì)算,數(shù)據(jù)如表所示: 實(shí)驗(yàn) 次數(shù) 1克花生仁燃燒放 出的能量(單位:千焦) 1克核桃仁燃燒放 出的能量(單位:千焦) 1 9.58 12.39 2 9.85 13.86 3 9.76 13.86 (1)選用“花生仁、核桃仁”實(shí)驗(yàn),是因?yàn)樗鼈兏菀譥_______,有利于實(shí)驗(yàn)操作。 (2)在對表中數(shù)據(jù)處理時(shí),應(yīng)取________值,以減少誤差使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加可靠。 (3)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:1克花生仁和1克核桃仁相比,________含能量更多。 (4)同學(xué)們查閱資料發(fā)現(xiàn):1克花生仁儲存的能量是25千焦、1克核桃仁儲存的能量是32千焦。排除操作不當(dāng)?shù)挠绊懀埬銕兔Ψ治鏊麄儨y得數(shù)據(jù)偏低的原因:________(寫出一點(diǎn)即可)。 19. (8分)小青想探究不同食物中含有的能量是否相同,利用如圖乙裝置將食物燃燒放出的熱量使水溫升高的方法來測定。下表是他選擇了質(zhì)量為0.5克的4份花生粒所做的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù): 序號 水量(毫升) 加熱前的水溫(℃) 加熱后的水溫(℃) 1 10 16 89 2 10 17 59 3 10 17 94 4 10 16 91 (1)本實(shí)驗(yàn)中需要的測量儀器有 ________。 (2)實(shí)驗(yàn)中采用 ________來比較食物中含有能量的多少,在科學(xué)中該方法叫做轉(zhuǎn)換法。 (3)估測發(fā)現(xiàn)0.5克花生所含能量可將10毫升的水加熱到沸騰。為減少實(shí)驗(yàn)誤差,你認(rèn)為該 處理上述數(shù)據(jù),能使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與花生所含能量的理論值更接近。 A . 取最大值 B . 取中間值 C . 取最小值 D . 取平均值 (4)在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理中,要比較花生所含能量與大米所含能量,小青將上表中花生燃燒的四次實(shí)驗(yàn)的溫差變化取平均值,然后與大米實(shí)驗(yàn)所得的溫差平均值進(jìn)行比較。小青對表中的數(shù)據(jù)處理時(shí)有欠妥之處,請你幫助他改正:________。 (5)實(shí)驗(yàn)中小青用圖乙裝置替代圖甲,請你說出使用該裝置的優(yōu)點(diǎn):________(列舉兩點(diǎn))。 20. (8分)小輝同學(xué)長期以來的早餐搭配:一碗稀飯、一根油條和少量泡菜.回答下列問題. (1)小輝的早餐食譜中缺乏人體需要的________和維生素等營養(yǎng)素,長期如此,容易導(dǎo)致營養(yǎng)不良.建議他增加進(jìn)食________和少量蔬菜、水果等. (2)營養(yǎng)成分消化吸收的主要場所是________ (3)新鮮的蔬菜和水果中含有豐當(dāng)?shù)木S生索C,可預(yù)防________(填疾病的名稱) (4)小輝想探究番茄和柑橘中維生素C含量的高低,他査閱資料得知,維生素C溶液能使一定量的紫色高錳酸鉀溶液褪色,并且維生素C溶液越濃,褪色程度越明顯. 【提出問題】柑橘中維生素C含量比番茄中的高嗎? 【作出假設(shè)】柑橘比番茄味道酸,柑橘中的維生素C含量比番茄中的高. 【實(shí)驗(yàn)步驟】①如圖,向兩支潔凈試管中各加人2ml一定濃度的紫色高錳酸鉀溶液,編號為甲、乙兩組; ②再同時(shí)向甲、乙兩支試管中分別加入1ml柑橘榨汁、lml番茄榨汁,振蕩搖勻; ③一段時(shí)間后觀察兩支試管現(xiàn)象. 【實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論】如果甲試管中顏色褪色比乙試管中明顯,說明假設(shè)________;如果乙試管中顏色褪色比甲試管中明顯,或是兩支試管中顏色褪色基本相近,說明假設(shè)________.(填“成立”或“不成立”) 【實(shí)驗(yàn)分析與評價(jià)】 本實(shí)驗(yàn)中甲組與乙組形成________關(guān)系.為了使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn)、更科學(xué),可再加丙組實(shí)驗(yàn):向丙組試管中加入2ml相同濃度的________和1ml蒸餾水,振蕩搖勻. 第 13 頁 共 13 頁 參考答案 一、 單選題 (共10題;共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 填空題 (共5題;共29分) 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 12-1、 13-1、 13-2、 13-3、 14-1、 14-2、 14-3、 14-4、 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、 三、 解答題 (共2題;共11分) 16-1、 16-2、 16-3、 16-4、 17-1、 17-2、 17-3、 17-4、 四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共3題;共21分) 18-1、 18-2、 18-3、 18-4、 19-1、 19-2、 19-3、 19-4、 19-5、 20-1、 20-2、 20-3、 20-4、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 浙教版科學(xué)九年級上冊 4.1 食物與營養(yǎng) 同步練習(xí)B卷 浙教版 科學(xué) 九年級 上冊 食物 營養(yǎng) 同步 練習(xí)
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-8717616.html