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新人教版2019-2020學年物理八年級下學期 10.5 機械效率 同步練習（提升練習） 一、 選擇題（共15小題） (共15題；共30分) 1. （2分）用圖所示的滑輪組勻速提升重為480N的物體G，所用拉力F為200N，將重物提升3m所用的時間為10s．則（ ） A . 拉力對物體做的有用功為1440J，滑輪組的機械效率為80% B . 拉力對物體做的有用功為1800J，滑輪組的機械效率為80% C . 拉力的功率為144W，滑輪組的機械效率為80% D . 拉力的功率為180W，滑輪組的機械效率為75% 2. （2分）如圖所示，用一滑輪組在5s內(nèi)將一重為200N的物體向上勻速提起2m，不計動滑輪及繩自重，忽略摩擦。下列說法正確的是（ ） A . 物體上升的速度是2.5m/s B . 拉力F下降6米 C . 拉力F的功率為80W D . 拉力F的功率為40W 3. （2分）如圖所示，使用定滑輪、動滑輪、兩個定滑輪和兩個動滑輪組成的滑輪組，勻速提升同一物體到同一高度處，其機械效率分別為η甲、η乙、η丙（不計繩重和摩擦，設(shè)每個滑輪質(zhì)量相等），則下列選項中正確的是（ ） A . η甲<η乙<η丙 B . η乙<η甲<η丙 C . η丙<η乙<η甲 D . η甲<η丙<η乙 4. （2分）如圖是胖子和瘦子兩人用滑輪組鍛煉身體的簡易裝置（不考慮輪重和摩擦）．使用時：（1）瘦子固定不動，胖子用力FA拉繩使貨物G勻速上升。（2）胖子固定不動，瘦子用力FB拉繩使貨物G勻速上升。下列說法正確的是（ ） A . FA＜G B . FB＜G C . FA=2G D . FB=2G 5. （2分）用水平力F1拉動如圖所示裝置，使木板A在粗糙水平面上向右勻速運動，物塊B在木板A上表面相對地面靜止，連接B與豎直墻壁之間的水平繩的拉力大小為F2 ． 不計滑輪重和繩重，滑輪軸光滑。則F1與F2的大小關(guān)系是（ ） A . F1=F2 B . F2＜F1＜2F2 C . F1=2F2 D . F1＞2F2 6. （2分）如圖所示，斜面長20m、高10m，固定在水平地面上。一位同學用平行于斜面向上40N的拉力，在20s內(nèi)把重60N的物體沿斜面向上勻速拉動了10m。在此過程中（ ） A . 斜面的機械效率是66.7% B . 斜面的機械效率是75% C . 該同學對物體做功的功率是10W D . 該同學對物體做功的功率是30W 7. （2分）用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，把相同的物體提升相同的高度，在不計繩重及機械摩擦的情況下，下列選項正確的是（ ） A . F甲＞F乙 η甲＝η乙 B . F甲＜F乙 η甲＝η乙 C . F甲＞F乙 η甲＞η乙 D . F甲＜F乙 η甲＜η乙 8. （2分）用同一滑輪組分別將物體A和物體B勻速提升相同的高度。若不計繩重與摩擦的影響，與提升B相比，提升A的過程滑輪組的機械效率較大。則提升A的過程（ ） A . 總功較小 B . 總功較大 C . 額外功較小 D . 額外功較大 9. （2分）在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素“時，同學們提出了下列猜想 ⑴滑輪組機械效率高低可能與動滑輪重力有關(guān)； ⑵滑輪組機械效率高低可能與被提升的物重有關(guān)； ⑶滑輪組機械效率高低可能與物體提升高度有關(guān)； ⑷滑輪組機械效率高低可能與承重繩子股數(shù)有關(guān)。 小明同學設(shè)計了如圖所示的兩個滑輪組，進行對比實驗來驗證提出的猜想，則該實驗 驗證的猜想是（ ） A . （1） B . （2） C . （3） D . （4） 10. （2分）如圖所示的甲、乙兩滑輪組，在相同的時間內(nèi)用大小相同的力F1、F2分別把同一重物提升到相同的高度，則下列說法不正確的是（ ） A . 力F1做功的功率大 B . 甲滑輪組的額外功較大 C . 乙滑輪組的機械效率高 D . 甲、乙兩個滑輪組的總功相同 11. （2分）如圖所示的滑輪組拉著質(zhì)量為10kg的物體M在水平桌面上做勻速直線運動。如果拉力F＝5N，物體M的速度v＝0.2m/s，滑輪組的機械效率為80%．下列說法中正確的是（ ） A . 物體M受到合力為零 B . 物體M受到的摩擦力為15N C . 繩子自由端移動的速度為0.4m/s D . 拉力F每秒鐘做功為2J 12. （2分）如圖所示，在水平桌面上放一個重300N的物體，物體與桌面的滑動摩擦力為60N，在水平拉力F的作用下物體以0.1m/s的速度勻速移動了2m，則水平拉力F所做的功及其功率的大小分別為（ ） A . 120J 6W B . 600J 30W C . 720J 36W D . 480J 24W 13. （2分）下列說法正確的是（ ） A . 彈簧測力計只能測量重力大小 B . 使用滑輪組既可以省力，也可以省功 C . 驗電器的工作原理是異種電荷相互吸引 D . 內(nèi)燃機在做功沖程中把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 14. （2分）用水平向右的力F拉著物體，使其沿水平地面向右勻速運動了5m，運動時間為10s，已知拉力F為3N，物體重為5N，則在這段時間內(nèi)（ ） A . 物體受到的摩擦力是0N B . 重力做的功是25N C . 拉力F做的功是10N D . 拉力F做功的功率是1.5W 15. （2分）如圖所示，用不同的機械勻速提升同一物體時，最費力的是（不計機械自重和摩擦）（ ） A . B . C . D . 二、 多選題（共6小題） (共6題；共18分) 16. （3分）功率相等的甲、乙兩車勻速行駛，在相等的時間內(nèi)兩車通過的距離之比為2：1，則以下計算中正確的是（ ） A . 甲、乙兩車做功之比為1：1 B . 甲、乙兩車的牽引力之比為1：2 C . 甲、乙兩車速度之比為1：2 D . 以上答案都正確 17. （3分）如圖所示，用24N的力F沿水平方向拉滑輪，可使重20N的物體A以0.2m/s的速度在水平面上勻速運動．物體B重10N，彈簧測力計的示數(shù)恒為5N（不計滑輪、測力計、繩子的重量，滑輪的轉(zhuǎn)軸光滑）．下列說法正確的是（ ） A . 物體A受到地面的摩擦力是12N B . 物體B所到水平向左的摩擦力是5N C . 水平拉力F的功率是2.4W D . 在2s內(nèi)繩子對物體A做的功為4.8J 18. （3分）如圖所示，用相同的滑輪組裝成甲、乙滑輪組，分別將同一重物在相等的時間內(nèi)提升相同的高度，不計繩重和摩擦，則（ ） A . 甲、乙的拉力之比是3:2 B . 甲、乙繩的自由端速度之比是1:1 C . 甲、乙拉力的功率之比是3:2 D . 甲、乙的機械效率之比是1:1 19. （3分）用一個動滑輪在5s內(nèi)將一重為180N的物體勻速向上提起3m，豎直向上的拉力為150N，忽略繩重及摩擦。下列說法中，正確的是（ ） A . 動滑輪的重力為120N B . 拉力做的功為450J C . 拉力的功率為180W D . 動滑輪的機械效率為60% 20. （3分）人類從刀耕火種，經(jīng)過幾次工業(yè)革命，走向了科技大發(fā)展的今天。簡單機械和內(nèi)燃機的使用為我們的生活帶來了極大便利。下列幾種簡單機械和內(nèi)燃機，其機械效率大于百分之七十的是（ ） A . 甲圖中:用滑輪勻速拉一個重為5N的物體到高處（不計繩重，摩擦） B . 乙圖中:利用斜面，用平行于斜面的大小為2N拉力，將一個重為5N的物體勻速拉到高處，斜面高1.2m，斜面長5m C . 丙圖中:用滑輪組拉一個重為5N的物體到高處，重物在拉力F作用下勻速上升動滑輪質(zhì)量100g（不計繩重，摩擦） D . 丁圖中:四沖程四缸內(nèi)燃機，氣缸內(nèi)汽油燃燒產(chǎn)生高溫高壓燃氣推動活塞向下運動，若燃氣對活塞平均推力為400N，活塞向下運動距離為30cm，內(nèi)燃機轉(zhuǎn)速為600r/min，內(nèi)燃機每一個循環(huán)完成四個沖程，每分鐘需要消耗熱值為4.6107J/kg的汽油5.2g. 21. （3分）中考體育跳繩項目測試中，小明同學在lmin內(nèi)跳了120次，則他跳繩時的功率大約是（ ） A . 0. 5 W B . 5 W C . 50W D . 500 W 三、 填空題（共10小題） (共10題；共10分) 22. （1分）工人利用斜面和滑輪將物體從斜面底端勻速拉到頂端，斜面高1m，長2m，物體重500N，平行于斜面的拉力200N，所用時間10s。拉力的功率為________W，把物體直接提高到斜面頂端做的功為有用功，則這個裝置的機械效率為________。 23. （1分）如圖所示，工人用沿斜面大小為750N的拉力把一箱重為1800N貨物從底端勻速拉進車廂．此斜面的長為4m，高為1.5m.則該斜面的機械效率是________，貨物與斜面間的摩擦力是________N.在這個過程中，貨物的機械能________（選填“增大”、“不變”或“減小”）． 24. （1分）如圖所示，分別用圖甲、乙兩種形式滑輪組合組合，把重為500N的物體以0.5m/s的速度勻速向上提起，忽略繩子的重力以及滑輪與繩子的摩擦，圖甲中車對繩子的拉力為________N，圖乙中人所做有用功的功率為________W。 25. （1分）小明用圖示滑輪組在5s內(nèi)將重為300N的重物勻速提高了2m，所用拉力為200N，該過程中拉力做的有用功為________J，該滑輪組的機械效率為________。若其他條件不變，將重物勻速提升5m，該滑輪組的效率將________。小華同學根據(jù)公式F＝ （G物+G動）算出此滑輪組中動滑輪重力為100N，實際的動滑輪重力________（選填“＞”、“＝”或“＜”）100N。 26. （1分）如圖所示，重為100N的物體A在拉力F=5N作用下沿水平面做勻速直線運動，已知滑輪組機械效率為60%，物體A運動的速度為0.5m/s，則物體A在20s內(nèi)通過的路程為________m，該機械所做的有用功的功率為________W。(忽略繩子和滑輪的重力) 27. （1分）如圖所示，利用輕質(zhì)滑輪組勻速拉動水平地面上重為200N的物體，拉力F的大小為20N，物體和地面之間的摩擦力大小為30N，物體運動的速度為0.5m/s，運動時間為10s。拉力F做功的功率為________W ，滑輪組的機械效率為________，10s內(nèi)所做的額外功為________J。 28. （1分）既可以省力，又可以改變用力方向的滑輪是________（選填“定滑輪”“動滑輪”或“滑輪組”）；利用一個效率為90%的杠桿做100J的總功，其中額外功是________J。 29. （1分）測量滑輪組的機械效率 實驗裝置和數(shù)據(jù)記錄表如下： 次數(shù) 鉤碼重力G/N 鉤碼上升的高度h/m 繩端拉力F/N 繩端移動的距離s/m 機械效率 1 2.0 0.10 0.9 0.30 74.1% 2 2.0 0.15 0.9 0.45 74.1% 3 2.0 0.20 0.9 0.60 74.1% 4 4.0 0.20 1.6 0.60 ①第4次實驗測得的機械效率為________。 ②分析表中數(shù)據(jù)可得：利用相同的滑輪組提升同一物體，物體上升的高度不同，滑輪組的機械效率________；提升不同的物體，物體的重力越大，滑輪組的機械效率________。 30. （1分）一輛小汽車陷進了泥潭，司機按圖所示的甲、乙兩種方式安裝滑輪，均可能將小汽車從泥潭中拉出。你認為甲方式中滑輪的作用是________；設(shè)兩種方式將汽車拉出的最小力的大小分別是F1、F2；則F1________F2（填“＞”“＜”或“＝”）。 31. （1分）如圖所示，用100N的拉力F勻速提升重為240N的物體，在10s內(nèi)物體上升lm，則有用功是________J，拉力的功率是________W，機械效率是________。 四、 實驗探究題（共3小題） (共3題；共15分) 32. （4分）在“探究滑輪組的機械效率”的實驗中，小明利用三個滑輪組進行了4次測量，如圖所示。已知甲、丙滑輪組中的動滑輪的重力相等，且小于乙滑輪組中動滑輪的重力。實驗數(shù)據(jù)如下 表：（實驗中不計繩重和摩擦） 次數(shù) 鉤碼重力/N 鉤碼勻速上升的距離h/m 繩子自由端的拉力F/N 繩子自由端移動的距離s/m 機械效率η 1 2 0.1 1.2 0.2 83.3% 2 4 0.1 2.2 0.2 90.9% 3 4 0.1 2.7 0.2 74.1% 4 2 0.1 0.8 0.3 （1）實驗中應________拉動彈簧測力計。 （2）第四次實驗滑輪組的機械效率為________。 （3）對比4次實驗數(shù)據(jù)，可知滑輪組機械效率與________有關(guān)，與________無關(guān)。 （4）【拓展】甲、乙兩個滑輪組中的動滑輪的重力之比為________。 （5）利用甲裝置在2s內(nèi)提升9.6N的重物上升0.1m，拉力的功率是________W。 33. （5分）如圖所示，在“測滑輪組機械效率”實驗中，（不計繩重和摩擦） （1）在實驗操作中應豎直向上________拉動彈簧測力計． （2）彈簧測力計的示數(shù)為________N． （3）若僅增加物體的重力，該滑輪組的機械效率將________（選填“增大”、“減小”或“不變”）． 34. （6分）測定滑輪組的機械效率時，用同一滑輪組進行兩次實驗，數(shù)據(jù)記錄表中 . （1）實驗所用滑輪組中，動滑輪最少個數(shù)為________ 個，鉤碼上升高度和彈簧測力計移動距離可以不測量，原因是________，滑輪組機械效率可表示為________. （2）第二次實驗測得滑輪組的機械效率η2=________ .（g=10N/kg） （3）比較實驗1和實驗2可得結(jié)論：使用同一滑輪組，________，可以提高滑輪組的機械效率 . 五、 計算題（共6小題） (共6題；共85分) 35. （15分）如圖所示，工人師傅在電動機上用2 000N的力，在1min內(nèi)通過滑輪組將放在大平板車上的貨物在平直公路上勻速拉動50m，已知滑輪組的機械效率為60%，平板車銘牌的部分參數(shù)如右表， g取10N/kg。求： （1）平板車所受的摩擦力是多少？ （2）電動機的輸出功率是多少千瓦？ （3）平板車的最大載貨量是多少噸？ （4）要使滑輪組的機械效率再提高些，應采取的措施是？ 36. （5分）一輛質(zhì)量為1.5103kg的汽車陷入一泥濘路段，司機師傅利用滑輪組和周圍條件，組裝成了如圖所示的拖車裝置。已知汽車通過泥濘路段需移動8m距離，汽車在泥濘路段受到的阻力為車重的0.1倍，滑輪組的機械效率為80%，g取10N/kg。 在將車勻速拖離泥濘路段過程中，求： （1）做的有用功； （2）作用在繩子自由端的拉力。 37. （20分）工人用如圖所示的滑輪組提升建材，工人的重力是700 N，雙腳與地面的接觸面積是500 cm2。他將540 N的建材勻速提升了3 m,滑輪組的機械效率是90%。試求： （1）提升建材所做的有用功是多少？ （2）工人對繩子的拉力是多少？ （3）提升建材時，工人對地面的壓強是多少？ 38. （15分）紅旗渠，位于河南省林州市，教育部第一批全國中小學生研學實驗教育基地，是20世紀60年代林縣（今林州市）人民在極其艱難的條件下，從太行山腰修建的引漳入林工程，被人稱之為“人工天河”。紅旗渠總干渠全長70.6千米（山西石城鎮(zhèn)﹣河南任村鎮(zhèn)），挖砌土石達2225萬m3 ， 如把這些土石壘筑成高2m、寬3m的墻，可縱貫祖國南北，繞行北京，把廣州與哈爾濱連接起來。（g取10N/kg） （1）為學習紅旗渠精神，小剛同學報名參加了學校組織的研學實踐活動，同學們從學校一起乘坐旅游大巴用3h18min到達了紅旗渠紀念館，已知從學校到紀念館的路是264km，試求小剛乘坐的旅游大巴車全程的平均速度。 （2）小剛從景區(qū)帶回一塊土石樣品，測得其密度為2103kg/m3 ， 試計算當年林縣人民共挖砌土石多少噸？ （3）當年林縣人民依靠簡單的工具挖砌土石，爬高上低打炮眼。假如他們需用如圖甲所示的長桿AB搭梯子，長桿AB兩端粗細不同，水平放在地面上，其重心為O，OB：OA＝1：2，在A端用豎直向上的力FA將長桿一端A微微抬離地面，F(xiàn)A為150N，試計算長桿AB所受重力是多少？ （4）林縣人民發(fā)揮聰明才智，采用如圖乙所示的“雙釬四錘”（一人拿兩釬，四人用錘敲）的方法，使得打炮眼的進度大大加快。假設(shè)某工人1min內(nèi)錘敲了30次，每次錘敲時錘頭升高1.1m，并知道每把錘頭質(zhì)量為5kg，求該工人工作時的功率是多少？ 39. （15分）如圖所示，斜面長s=2m，高h=0.5m。建筑工人將重G=600N的貨物箱，用繩子從地面勻速拉到頂端，沿斜面向上的拉力F=200N．忽略繩子重力，求： （1）該過程拉力F做的功； （2）該裝置的機械效率； （3）貨物箱在斜面上受的摩擦力大小。 40. （15分）如圖所示，物體重1800N，動滑輪重30N，繩重和摩擦不計。在拉力 F的作用下，物體正以0.1m/s的速度勻速上升。求： （1）拉力做功的功率； （2）滑輪組的機械效率。 第 22 頁 共 22 頁 參考答案 一、 選擇題（共15小題） (共15題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 二、 多選題（共6小題） (共6題；共18分) 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 三、 填空題（共10小題） (共10題；共10分) 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 31-1、 四、 實驗探究題（共3小題） (共3題；共15分) 32-1、 32-2、 32-3、 32-4、 32-5、 33-1、 33-2、 33-3、 34-1、 34-2、 34-3、 五、 計算題（共6小題） (共6題；共85分) 35-1、 35-2、 35-3、 35-4、 36-1、 36-2、 37-1、 37-2、 37-3、 38-1、 38-2、 38-3、 38-4、 39-1、 39-2、 39-3、 40-1、