《蘇科版2019-2020學年物理八年級下學期 10.6 合理利用機械能 同步練習（提升練習）.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《蘇科版2019-2020學年物理八年級下學期 10.6 合理利用機械能 同步練習（提升練習）.doc（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

蘇科版2019-2020學年物理八年級下學期 10.6 合理利用機械能 同步練習（提升練習） 一、 選擇題（共15小題） (共15題；共30分) 1. （2分）小明去商場購物，自動扶梯將他從一樓勻速送上二樓，在這個過程中，他的（ ） A . 勢能不變，動能不變，機械能不變 B . 勢能不變，動能增大，機械能增大 C . 勢能增大，動能不變，機械能增大 D . 勢能增大，動能增大，機械能增大 2. （2分）如圖所示，粗糙程度相同的斜面與水平面在a點相連，彈簧左端固定在豎直墻壁上，彈簧處于自由狀態(tài)時右端在b點，小物塊從斜面的c點由靜止自由滑下，與彈簧碰撞后又返回到斜面上，最高到達d點。下列說法正確的是（ ） A . 彈簧被壓縮到最短時，彈性勢能最小 B . 小物塊從c向a運動的過程中，重力勢能減小 C . 小物塊從b向a運動的過程中，動能增加 D . 小物塊在整個運動過程中，機械能守恒 3. （2分）如圖所示，小球從a處拋出時具有的機械能為100J，其中動能為60J。小球經(jīng)過b、c后落到地面上d處，b點是最高點，a、c點在同一水平面上（忽略空氣阻力），則（ ） A . 小球在b點的動能是60J B . 小球在c點的重力勢能是60J C . 小球在d處將觸地時動能為60J D . 小球在a、b、c、d點的機械能相同 4. （2分）某運動員做蹦極運動，如圖所示，從高處O點開始下落，A點是彈性繩的自由長度，在B點運動員所受彈力恰好等于重力，C點是第一次下落到達的最低點。下列判斷正確的是（ ） A . 從A點到B點運動員減速下落 B . 從B點到C點運動員減速下落 C . C點時運動員動能最大 D . 從A﹣B﹣C運動員的動能和重力勢能的總和保持不變 5. （2分）“頻閃攝影”是研究物體運動時常用的一種實驗方法，如圖是同一相機拍攝的甲乙兩球下落過程的頻閃照片，則下列說法錯誤的是（ ） A . 圖中甲乙兩球的情景均可說明力可以改變物體的運動狀態(tài) B . 圖中甲球與乙球運動的時間之比為1：2 C . 乙球下落時機械能減小 D . 若兩球質(zhì)量相等且都只受到重力和阻力作用，則所受阻力較大的是乙球 6. （2分）關于機械能及其轉(zhuǎn)化，下列說法中不正確的是（ ） A . 冰壺從離開手到停下來的過程中，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 B . 降落傘勻速下降的過程中，重力勢能變小，動能不變 C . 只要物體的位置發(fā)生變化，物體的重力勢能就一定會發(fā)生變化 D . 電梯勻速上升時，動能不變，重力勢能增大，機械能增大 7. （2分）過山車是一項非常驚險刺激的娛樂休閑活動。過山車時而從軌道的最低端上升到最高端，時而從最高端飛馳而下（如圖）．不計能量損失，下列說法正確的是（ ） A . a點機械能小于b點機械能 B . a點動能最大，b點勢能最大，c點機械能最大 C . 由a到b的過程中，動能減少，勢能增大，機械能不變 D . 由b到c的過程中，動能增大，勢能減少，機械能變大 8. （2分）某建筑工地要將同一個箱子從地面搬上二樓，如果分別采用如圖所示的兩種搬運方式，關于F1和F2做功的相關情況，以下判斷正確的是（ ） A . 兩種方式所做的有用功一定相等 B . 兩種方式功率一定相等 C . 兩種方式機械效率一定相等 D . 兩種方式所做的總功一定相等 9. （2分）關于如圖四個情景的機械能，說法正確的是（ ） A . 圖甲正在作業(yè)的灑水車在水平馬路上勻速直線行駛，機械能保持不變 B . 圖乙單擺最終會停下來，說明擺球的機械能在逐浙減少 C . 圖丙空中加油過程中，大型加油機在水平方向上做勻速直線運動，機械能增大 D . 圖丁電梯勻速上升過程中，機械能保持不變 10. （2分）如圖所示，是研究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上．本實驗中研究的動能是 （ ） A . 鋼球在斜面上時的動能 B . 鋼球撞擊木塊時的動能 C . 鋼球撞擊木塊后的動能 D . 木塊的動能 11. （2分）專業(yè)蹦床運動逐漸進入大眾生活，下列對蹦床運動的表述錯誤的是（ ） A . 下落到蹦床前運動員的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 B . 運動員下降到最低點時，蹦床的彈性勢能最大 C . 運動員想彈得更高，就要在蹦床上發(fā)力，消耗體能 D . 若運動員不發(fā)力，會一直運動下去，因為能量是守恒的 12. （2分）蕩秋千運動在我國已有幾千年的歷史，在搖擺過程中通過不斷重復的站立下蹲使秋千越蕩越高，在蕩秋千過程中，下列說法正確的是（不考慮秋千重繩子重力）（ ） A . 在越蕩越高的過程中人消耗化學能轉(zhuǎn)化為人的機械能 B . 在從最高點到最低點的過程中機械能守恒 C . 在最高點繩子突然斷開人將保持靜止狀態(tài) D . 在蕩秋千的過程中人總有一點受力平衡 13. （2分）如圖所示，從斜面上滾下的小球能推動平面上的木塊前進一段距離，最后小球和木塊都靜止．對此現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ） A . 小球和木塊的機械能都消失了 B . 小球的機械能轉(zhuǎn)移到木塊上，但機械能的總量保持不變 C . 小球和木塊的機械能轉(zhuǎn)化成其他形式的能量（如內(nèi)能等），但能的總量保持不變 D . 以上說法都不對 14. （2分）我們居住的城市高樓林立，如不小心發(fā)生高空墜物事件，則可能會給人們的生命財產(chǎn)造成損害，更不可有意為之。日前，某小區(qū)的陳先生在早上下樓取車時發(fā)現(xiàn)車的后擋風玻璃被穿了一個孔，上面還插著一個可樂瓶，肇事的可樂瓶里大約還有 的可樂。對此，下列描述正確的是（ ） A . 可樂瓶從高空墜落，動能會轉(zhuǎn)化為重力勢能 B . 可樂瓶對擋風玻璃沒有做功 C . 可樂瓶從高空墜落，重力勢能會轉(zhuǎn)化為動能 D . 可樂瓶砸在擋風玻璃的瞬間，具有很大的重力勢能 15. （2分）2019年5月26日，在長春市舉行的第三屆國際馬拉松比賽中，當運動員沖刺時，運動員（ ） A . 重力增大 B . 慣性增大 C . 動能增大 D . 機械能不變 二、 多選題（共6小題） (共6題；共18分) 16. （3分）生活中一些現(xiàn)象包含著豐富的物理知識，例如提水桶。下列說法正確的有（ ） A . 不論在樓梯上還是平地上，手都感到豎直向下的拉力，這與重力的方向有關 B . 提水桶時，會感到手受到向下拉的力，這是因為力的作用是相互的 C . 水桶把手越細，手就越感到壓的疼，這是拉力的大小對壓強的影響 D . 勻速豎直向下運動的水桶，動能增加 17. （3分）第24屆冬季奧林匹克運動會將于2022年在北京?張家口舉辦，我國提出“三億人參與冰雪運動"的目標。圖中是跳臺滑雪運動員起跳后下落的情景，下列有關說法中正確的是(不計空氣阻力)（ ） A . 運動員下落過程中重力做了功 B . 運動員下落過程中他的運動狀態(tài)沒有改變 C . 運動員下落過程重力勢能減小，動能增大 D . 運動員下落過程中動能增大，機械能增大 18. （3分）如圖所示，小朋友沿著滑梯勻速下滑的過程中，下列說法中正確的是（忽略空氣阻力）（ ）。 A . 他受重力、支持力、摩擦力及空氣阻力的作用 B . 他受重力、摩擦力和支持力的作用 C . 他的重力勢能減小，動能不變，機械能減少 D . 他的勢能轉(zhuǎn)化為動能，機械能不變 19. （3分）(雙選)如圖所示，將一小球從A點豎直向上拋出不計空氣阻力，經(jīng)過B點達最高點C時速度為零。已知A、B之間的高度等于B、C之間的高度，下列判斷正確的是（ ） A . 小球從A運動到B的時間等于他從B運動到C的時間 B . 小球拋出后在B點和C點的機械能相同 C . 小球在AB段克服重力所做的功等于在BC段克服重力所做的功 D . 小球在AB段克服重力做功的功率等于在BC段克服重力做功的功率 20. （3分）在索契冬奧會上，我國選手賈宗洋在自由式滑雪比賽中獲得銅牌，他在比賽過程中運動的軌跡（a→b→c→d→e）如圖所示，如果不計空氣阻力，則賈宗洋（ ） A . 從a點下滑到b點過程中，動能增加 B . 從b點運動到c點過程中，動能減少，c點動能為0 C . 在c點的機械能等于d點的機械能 D . 在a點的重力勢能等于c點的重力勢能 21. （3分）2018年2月13日，劉佳宇在平昌冬奧會單板滑雪女子U型場地賽首獲該項目奧運獎牌。場地為半圓形軌道（如圖），她以一定的速度從A點向下俯沖，經(jīng)軌道達到最高點E，圖中‘o’代表劉佳宇在不同時刻的位置，不計摩擦力和空氣阻力，則（ ） A . A點機械能小于E點機械能 B . B點的動能等于D點的動能 C . A點到C點重力做功動能增加 D . C點到E點機械能都轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 三、 填空題（共10小題） (共10題；共11分) 22. （1分）如圖所示，a、b為豎直向上拋出的小石塊在上升過程中動能和重力勢能隨高度變化的兩條圖線(不計空氣阻力)，其中________是動能﹣高度關系圖線，小石塊達到的最大高度為________m，小石塊在最高點時的機械能為________J。 23. （1分）如圖所示是用彈弓彈射“子彈”的情景，橡皮筋拉得越長，橡皮筋的________越大，“子彈”被彈射得越遠；若橡皮筋被拉的長度相同，而用的“子彈”質(zhì)量不同，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量大的“子彈”射出的距離較小，是因為質(zhì)量大的“子彈”射出時的________小。 24. （1分）如圖是“天宮一號”飛行器運行軌道的示意圖；若“天宮一號”飛行器沿橢圓軌道繞地球運行的過程中機械能守恒，則它從遠地點向近地點運行的過程中動能________，勢能________，（選填“變大”、“變小”或“不變”）在近地點時速度最________. 25. （1分）如圖所示是同學們小時候玩過的一種“回力”玩具車，在玩耍時要先用手按住它往后拉一下，松手后它就能往前跑?！坝檬职醋∷罄幌隆?，使小車存貯了________能，“松手后它就能往前跑”，此時又轉(zhuǎn)化為 ________能。 26. （1分）一個小球沿光滑斜面向下滾動，則小球的動能將會________，勢能將會________，機械能將會________。（填“變大”“變小”或“不變”） 27. （1分）甲站在0.5m／s勻速上行的自動扶梯上，乙站在0.7 m／s勻速下行的自動扶梯上。甲、乙兩人質(zhì)量相等，甲上行中動能________(選填“增加””不變”或“減少”)。某時刻他們的位置如圖所示，該時刻甲的重力勢能________乙的重力勢能，甲的機械能________乙的機械能。(選填 “大于”“等于”或“小于”)。若此時上行的扶梯突然停止運動，甲會向前傾，原因是________。 28. （1分） 2016年8月，我國成功發(fā)射了全球首顆量子科學實驗衛(wèi)星“墨子號”，在火箭攜帶衛(wèi)星加速升空的過程中，衛(wèi)星的動能將________，衛(wèi)星的機械能將________（以上均選填“增大”、“減小”或“不變”） 29. （1分）近年來，隨著汽車工業(yè)的發(fā)展，汽車上的安全設施越來越完善，如圖甲所示，安全帶比較寬，這是為了________壓強（選填“增大”或“減小”）；緊急剎車時，人向前運動拉長安全帶，人的動能減少，安全帶的________ 能增加。如圖乙所示，是汽車的________（選填“前方”或“后方”）受到猛烈撞擊時的情況，安全氣囊此時會自動充氣彈出，使駕駛員和前排乘客不會由于________撞到堅硬的車身上而受到傷害。 30. （2分）一個彈性小球如圖所示，落下后自由彈跳頻閃照片。1、2 是這個小球在同一水平位置的兩點，位置 1的重力勢能________位置 2 的重力勢能；位置 1 的機械能________位置 2 的機械能；位置 1 的速度________位置2 的速度（選填“大于”、“等于”、“小于”）。整個過程中，能量________守恒（選填“是”、“不”） 31. （1分）高空拋物現(xiàn)象曾被稱為“懸在城市上空的痛”。2018年3月4日東莞市某小區(qū)年僅三個月的女嬰，被24樓住戶隨手拋下的一個蘋果砸中頭部，導致女嬰重度顱腦損傷、右腦功能缺失。蘋果雖小，但是由于落下來的________，故具有的動能大，能夠做的功________。對高空拋物現(xiàn)象，請擬一條用于安全宣傳的標語：________。 四、 實驗探究題（共3小題） (共3題；共13分) 32. （8分）如圖是探究“物體的動能的大小與什么因素有關？”的實驗示意圖。 ①該實驗要探究的是物體動能的大小與物體________的關系。 ②該實驗物體的動能是指物體________（選填“A”或“B”）的動能。 ③該實驗物體動能的大小是通過________來反映的。 ④該實驗物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時________（ 選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通過________（選填“高度”或“質(zhì)量”）來改變的。 ⑤實驗中多次讓物體從斜面同一高度上靜止?jié)L下時，應改變________（選填“物體A”或“物體B”）的質(zhì)量，這是為了研究物體動能與物體質(zhì)量的關系。 33. （3分）如圖所示，將一根細線上端固定，下端系上一小鐵球，該裝置便是“單擺”，實驗小組的同學用該“單擺”探究“物體動能的大小與質(zhì)量和速度的關系”，將鐵球從某一高度由靜止釋放，鐵球擺到豎直位置時，撞擊水平面的木塊，將木塊撞出一段距離。 （1）本實驗使鐵球獲得動能的操作方法是________，鐵球動能的大小是通過觀察________來判斷的。 （2）如圖甲、乙所示，將質(zhì)量為m1、m2的小球分別移動到與豎直方向成θ1角時放手，m2＞m1 ， 兩個小球運動到B點時速度相同，此時撞擊放在水平面上的同一木塊，木塊被撞后在水平方向移動的距離如圖所示。則單擺的運動速度與鐵球的________無關，由甲、乙兩圖可知，物體的質(zhì)量越大，________越大。 （3）如圖丙所示，將質(zhì)量為m2的鐵球移動到與豎直方向成θ2角時放手，∠θ2＞∠θ1 ， 鐵球運動到B點時撞擊同一木塊，比較________兩圖可知，物體的________越大，動能越大。 34. （2分）觀看了電視播放的飛機在空中水平飛行投彈攻擊地面目標的軍事演習后，軍事迷小兵對炮彈離開飛機后影響其水平飛行距離大小的因素產(chǎn)生了兩個猜想：①飛機水平飛行的速度越大，炮彈離開飛機后飛行的水平距離越遠；②炮彈離開飛機后飛行的水平距離跟飛機飛行高度有關。為了驗證猜想，小兵在老師的指導下進行了如圖所示的實驗： ⑴讓小球從光滑斜槽上的A點自由滑下，經(jīng)C點后沿水平方向運動離開斜槽，最后落在地面上的P1點。 ⑵保持斜槽的高度不變，讓小球從斜槽上的8點自由滑下，經(jīng)C ANION，最后落在地面上的P2點。此時小球經(jīng)過C點的速度________(選填“大于””等于”或“小于”)上一步中小球經(jīng)過C點的速度，由此可證明猜想①是________(選填“正確”或“錯誤”)的。 ⑶為了驗證猜想②，應控制小球離開C點時________的大小不變。小兵增加h的高度，仍讓小球從A點自由滑下，此時小球落在地面上的P3點，比較OP3和________(選填“OP1”或“OP2”)可得結(jié)論：飛機飛行的高度越高，炮彈離開飛機后飛行的水平距離越________(選填“大”或“小”) 五、 綜合應用題（共6小題） (共6題；共23分) 35. （1分）如圖所示，滑輪1可以看作是等臂杠桿（選填“A”或“B”）；若物體所受重力均為20N且處于靜止狀態(tài)，不計摩擦和滑輪重力，力F2的大小為2N；物體上升時，它的重力勢能3（選填“增大”、“不變”或“減小”）。 36. （5分）人類探索大空的奧秘的過程中產(chǎn)生了大量垃圾，為探究太空垃圾對飛行器造成的危害，科學家做了一個模擬太空實驗：用質(zhì)量約為1g的塑料圓柱體代替垃圾碎片，用固定不動的大塊鋁板代替飛行器，當塑料圓柱體以6700m/s的速度撞擊鋁板時，在鋁板上形成一個比塑料圓柱體直徑大好多倍且表面光滑的圓形大坑，如圖所示，請你解釋鋁板上光滑圓形大坑的形成原因。（物體的動能E= mv2）。 37. （5分）在公路上，交通部門對載重汽車的最高限速要低于小轎車的最高限速，從能量角度解釋這其中的道理。 38. （4分）如圖是探究“動能的大小跟哪些因素有關”的實驗裝置圖。 （1）若讓同一鋼球分別從斜面不同的高度由靜止開始滾下，高度h越高，鋼球運動到水平面時速度越________，木塊B被撞得越________。 （2）若讓不同質(zhì)量的鋼球分別從斜面相同的高度h由靜止開始滾下，比較木塊B被撞擊后運動距離s的遠近。這是為了探究動能的大小與________的關系。 39. （4分）小夏同學在體育活動中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況受到啟發(fā)，并產(chǎn)生了如下猜想。 猜想一：物體的重力勢能與物體的質(zhì)量有關 猜想二：物體的重力勢能與物體的下落高度有關 猜想三：物體的重力勢能與物體的運動路徑有關 為此小夏設計了如圖所示的實驗：用大小、形狀相同的 A、B、C、D 四個鉛球分別從距離沙表面某高度處靜止釋放，其中 D 球從光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端 豎直落下（球在光滑管道中運動的能量損失不計）。 實驗數(shù)據(jù)如下表： （1）本實驗中，采用的研究問題的方法是________。（寫出一種方法即可） （2）本實驗中，鉛球的重力勢能大小是通過________來反映的。 （3）為驗證猜想二，應比較________（填實驗序號），得到的結(jié)論是：當物質(zhì)量相同時，________。 （4）比較③④，得到的結(jié)論是________。 （5）經(jīng)進一步實驗和分析，小夏大膽給出重力勢能（Ep）的表達式“Ep=mgh”，并去辦公室詢問了老師，得以證實，小夏高興不已?；氐浇淌液螅鶕?jù)學過的知識又算出了各小球落到沙表面的動能，其中B球的動能為________J。（忽略空氣阻力，g=10N/kg） 40. （4分）小紅猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運動速度有關，于是設計了如圖甲、乙所示的實驗，探究動能的大小與哪些因素有關。 ⑴讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示。 ⑵讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示。上述甲、乙兩組實驗中： ①選用圖甲探究的是動能與________的關系，理由是：________得出的結(jié)論是：________。 ②乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時，具有相同的________，選用圖乙探究的是動能與________的關系。 ③物理研究方法有許多，如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法；本實驗中運用了兩種研究方法，一是________法；二是轉(zhuǎn)換法，就是用________來表示小球動能的大小。 ④若水平面絕對光滑，本實驗________（選填“能”或“不能”）達到探究目的。 第 20 頁 共 20 頁 參考答案 一、 選擇題（共15小題） (共15題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 二、 多選題（共6小題） (共6題；共18分) 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 三、 填空題（共10小題） (共10題；共11分) 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 31-1、 四、 實驗探究題（共3小題） (共3題；共13分) 32-1、 33-1、 33-2、 33-3、 34-1、 五、 綜合應用題（共6小題） (共6題；共23分) 35-1、 36-1、 37-1、 38-1、 38-2、 39-1、 39-2、 39-3、 39-4、 39-5、 40-1、