《五年級品德與社會下冊 第二單元 追根尋源 3 火焰中的文化：陶與青銅課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級品德與社會下冊 第二單元 追根尋源 3 火焰中的文化：陶與青銅課件 新人教版.ppt（28頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

五年級思想品德 火焰中的文化 陶與青銅 陶瓷球軸承 陶瓷纖維制品 陶瓷娃娃 說說在你的生活中用到了哪些陶瓷制品 一 人類創(chuàng)造性發(fā)明 陶瓷 陶器在今天看來 既簡單又普遍 可是 你知道嗎 七千多年前 我們的祖先做出了最初的陶盆 陶罐 第一次創(chuàng)造出自然界中沒有的東西 那可是一件了不起的創(chuàng)造呀 距今六千年的陶俑 這個(gè)陶瓶是做什么用 為什么是尖底 側(cè)面還有兩個(gè)環(huán) 鳥篆文銅壺 商代的青銅禮器 彩繪陶執(zhí)箕女俑和磨泥質(zhì)紅褐陶磨 彩陶缽繪鳥紋 彩繪陶侍女俑 猜猜這些陶器又是做什么用的 從這些陶器和上面的花紋中 你能想像出當(dāng)時(shí)人們的生活情景嗎 二 文化的使者 瓷器 中國瓷器以神奇的風(fēng)采 獨(dú)特的技法 濃郁的民族韻味 享譽(yù)世界 清代青花樓閣圓盤 細(xì)膩 光亮的青花瓷自然 淳樸 流利 如水墨畫一般 含蓄而生動 具有很高的審美價(jià)值 彩釉和瓷雕作為中國傳統(tǒng)藝術(shù)之一 有著悠久的歷史 展現(xiàn)了中國人追求美 欣賞美 創(chuàng)造美的審美情趣 明代五彩空云風(fēng)紋瓶 白瓷壺 罐 瓶等是隋代瓷器較為典型的器物 通常將頸 壺柄等做成龍頭和龍鳳的形象 集實(shí)用與審美于一體 白瓷雙腹龍柄傳瓶 宋代哥窯的碎紋瓷技術(shù)堪稱一絕 其碎紋的形狀有的如魚紋 有的如冰裂 有的如網(wǎng)紋 有的如梅花 多種多樣 統(tǒng)稱百碎紋 宋代哥窯開片瓷碗 中國陶瓷技術(shù)在漫長的歲月中 不斷進(jìn)步和發(fā)展 并傳入世界各國 是名不虛傳的文化使者 CHINA是我們中國的英文名字 同時(shí)還有一個(gè)意思 就是 瓷器 說說為什么西方人要把 中國 和 瓷器 聯(lián)在一起呢 中國的瓷器通過 陶瓷之路 源源不斷地轉(zhuǎn)入歐洲 傾倒了歐洲人 當(dāng)時(shí) 歐洲的皇族顯貴都能以擁有中國的瓷器而炫耀 歐洲人苦苦尋覓了上百年 想弄清制瓷的訣竅 都沒能成功 直到1712年 一個(gè)法國的傳教士來到景德鎮(zhèn) 看到了支持的技術(shù) 才使在茫然中探索的歐洲人豁然開朗 瓷都景德鎮(zhèn) 景德鎮(zhèn)以瓷器著稱 至今已有一千七百多年的制瓷歷史 其名稱的來歷與瓷器息息相關(guān) 北宋真宗景德年間 由于該地?zé)频木烙色@真宗贊賞 瓷器上便書寫 景德年制 于是 天下咸稱景德鎮(zhèn) 景德鎮(zhèn)也由此而得名 并且名揚(yáng)天下 千百年來 景德鎮(zhèn)的陶瓷藝術(shù)已成為中國和世界藝術(shù)寶庫中一顆燦爛奪目的明珠 陶都宜興宜興自古就以出產(chǎn)的陶器聞名 是中國制陶業(yè)的發(fā)源地之一 它的制陶歷史可以追溯到五千年前 宜興的陶器以生產(chǎn)日常生活用陶為主流 尤以紫砂壺聞名天下 宜興的陶藝具有鮮明的地域特色 是一種歷史悠久 源遠(yuǎn)流長的民間藝術(shù) 宜興以 陶都 之稱 與瓷都景德鎮(zhèn)齊名 今日陶瓷與生活 陶瓷茶具 陶瓷 陶瓷餐具 陶瓷碟 三 燦爛的青銅文化我們的祖先不僅用自己的智慧制成了精美的陶瓷器 同時(shí) 在長期的生產(chǎn)和生活實(shí)踐中 還創(chuàng)造了青銅文化 青銅發(fā)明于五千年前 它用于當(dāng)時(shí)人們的生產(chǎn)和生活中 更重要的是那些刻在青銅器上的文字 它鑄銘著時(shí)代的印記 對后人了解當(dāng)時(shí)的社會發(fā)展 文化生活 重大事件 生活習(xí)俗 有著極其重要的價(jià)值 利簋 這是1976年在山西出土的青銅器 是盛放糧食的器皿 利簋內(nèi)底有32字銘文 它記載了距今三千年周武王討伐商紂王 擊敗商王軍隊(duì)的史實(shí) 編鐘 編鐘 是周朝貴族在舉行祭祀 宴飲等活動中使用的主要禮樂器 這些事1978年湖北隨縣出土的曾侯乙編鐘64件 它們被埋藏在地下長達(dá)兩千四百多年 越王劍 1965年 在湖北江陵出土了一柄青銅劍 這把劍在地下埋了兩千多年 可是拔劍出鞘 仍然寒光閃閃 鋒利無比 據(jù)考證 這柄劍就是當(dāng)年越王勾踐的劍 銅鼎 鼎是祭器 亦是食器 在歷史上曾被視為權(quán)力和威勢的象征 青銅時(shí)代 國家有重大慶典時(shí)要鑄鼎 以記載盛況 上了這節(jié)課后 你有什么收獲和體會 再見