《【江西專版】2020年秋（人教版）九年級上學(xué)期化學(xué)單元同步檢測 第二單元 我們周圍的空氣（word版 含答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【江西專版】2020年秋（人教版）九年級上學(xué)期化學(xué)單元同步檢測 第二單元 我們周圍的空氣（word版 含答案）（9頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、知識像燭光，能照亮一個人，也能照亮無數(shù)的人。--培根 20秋（人教版）九年級上學(xué)期化學(xué)單元同步檢測　【江西】 [測試范圍：第二單元　我們周圍的空氣　時間：70分鐘　分值：100分] 一、單項(xiàng)選擇題(本大題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題有四個選項(xiàng)，其中只有一個選項(xiàng)符合題意) 1．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是(　　) A. 液態(tài)氧 B．潔凈的空氣　　　　　C．汽水 D．水泥砂漿 2．下列屬于化學(xué)變化的是(　　) A. 空氣制氧 B．廢紙撕碎 C．水分蒸發(fā) D．筆盒生銹 3． “生命因我而充滿活力，煙花因我而絢麗多彩

2、?！逼渲械摹拔摇笔侵?　　) A. 氧氣 B．氮?dú)? C．氫氣 D．二氧化碳 4．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(　　) 5．下列變化屬于緩慢氧化的是(　　) A. 木炭燃燒 B．紅磷燃燒 C．食物腐敗 D．鐵絲燃燒 6．我國主辦2019年“世界環(huán)境日”活動，其主題聚焦“空氣污染”。下列措施不利于保護(hù)空氣的是(　　) A. 禁止露天焚燒秸稈 B．發(fā)展燃煤火力發(fā)電 C．推廣新能源公交車 D．禁止燃放煙花爆竹 7．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時，下列有關(guān)操作的先后順序錯誤的是(　　) A. 先

3、檢查裝置的氣密性，后裝入高錳酸鉀 B．先在試管中裝入高錳酸鉀粉末，后在試管口放一團(tuán)棉花 C．給高錳酸鉀加熱，先預(yù)熱，后固定在藥品部位加熱 D．用高錳酸鉀制取氧氣停止加熱時，要先熄滅酒精燈，后把導(dǎo)管移出水面 8．下列關(guān)于氧氣的說法正確的是(　　) A. 魚類在水中生存，說明氧氣易溶于水 B．植物的光合作用會消耗氧氣 C．液態(tài)氧可用作火箭助燃劑 D．氧氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑 9．下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是(　　) A. 氧氣用于醫(yī)療急救 B．稀有氣體可用于制作電光源 C．用氧氣煉鋼 D．氮?dú)庾魇称诽畛錃? 10．a(chǎn)和b為質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀固體，向

4、a中加入少量高錳酸鉀，然后同時加熱a和b至不再產(chǎn)生氣體，下列圖像能正確表示氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時間變化的關(guān)系的是(　　) 二、選擇填充題(本大題包括5小題，每小題3分，共15分。先在A、B、C中選擇一個正確選項(xiàng)，然后在D處補(bǔ)充一個符合題意的答案，每小題的選擇2分，填充1分) 11．下列物質(zhì)中屬于空氣污染物的是(　　) A. 二氧化硫 B．二氧化碳 C．氮?dú)? D．________ 12．自然界中的下列變化中不需要消耗氧氣的是(　　) A. 鐵生銹 B．木材燃燒 C．冰雪融化 D．________ 13．下列屬于稀有氣體的是(　　)

5、 A. 氮?dú)? B．氦氣 C．氧氣 D．________ 14．下列變化中，既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)的是(　　) A. 蠟燭在空氣中燃燒 B．硫在氧氣中燃燒 C．氧化汞分解生成汞和氧氣 D．________________ 15．下列操作或選用的試劑正確的是(　　) 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 操作或選用試劑 A 測定空氣中氧氣的含量 用木炭代替紅磷 B 鑒別水和過氧化氫溶液 二氧化錳 C 區(qū)別氮?dú)夂投趸? 分別伸入燃著的木條 D 鑒別木炭粉和二氧化錳 ________________ 三、填空與說明題(本大題包括5小

6、題，共30分) 16．(4分)空氣是一種寶貴的資源。請回答下列問題。 (1)在物質(zhì)分類中，空氣屬于__________(填“混合物”或“純凈物”)。 (2)市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝。真空包裝的目的是除去空氣，使大多數(shù)微生物因缺少________而受到抑制，停止繁殖。 (3)氧氣曾被稱為“養(yǎng)氣”，對人類的生存有著非常重要的作用，但同時氧氣也給人們的生產(chǎn)和生活帶來了一些不利，請各舉一例說明。 有利的一面：_______________________________________________________________， 不利的一面：___

7、____________________________________________________________。 17．(6分)從“化學(xué)的視角”認(rèn)識身邊的物質(zhì)：空氣。 (1)空氣中含量最多的氣體是________。 (2)餅干在空氣中放置會變軟，是因?yàn)榭諝庵泻衉_______。 (3)利用圖甲所示裝置分別測得木炭、紅磷在空氣中充分燃燒的過程中“壓強(qiáng)—時間”關(guān)系如圖乙，其中p0是集氣瓶內(nèi)初始?xì)鈮?；p1和p2分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時兩瓶內(nèi)的氣壓。 ①反應(yīng)開始時，兩個集氣瓶中壓強(qiáng)都變大的原因是________________________________。 ②下列關(guān)

8、于該實(shí)驗(yàn)的說法正確的有______(填字母)。 A. 紅磷或木炭的用量多少對實(shí)驗(yàn)測定結(jié)果均沒有影響 B．實(shí)驗(yàn)測得p2＜p0，原因是生成物狀態(tài)為固態(tài) C．利用兩個實(shí)驗(yàn)結(jié)果均可推算出空氣中氧氣的含量 18．(7分)下圖是硫粉、木炭、鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。 (1)圖甲實(shí)驗(yàn)證明硫燃燒屬于化學(xué)變化的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________________ ___________________________________________________。 (2)圖乙實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________________，木炭完全燃燒后，向集氣瓶內(nèi)倒入澄

9、清石灰水，現(xiàn)象是_____________________________________________________________。 (3)圖丙實(shí)驗(yàn)中鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中劇烈燃燒，說明燃燒的劇烈程度與____________有關(guān)。 (4)上述三個實(shí)驗(yàn)因?yàn)榫醒鯕鈪⑴c反應(yīng)，所以均屬于______(填反應(yīng)類型)反應(yīng)，其中有固體生成的反應(yīng)的文字表達(dá)式是__________________________________________________。 19．(5分)為測定空氣中氧氣的含量，某課外活動小組對教材中的實(shí)驗(yàn)做了如下改進(jìn)：如圖所示，在一個注射器和裝有較多細(xì)銅絲的硬質(zhì)

10、玻璃管內(nèi)共封閉80 mL空氣(實(shí)驗(yàn)前氣球內(nèi)的空氣已被排出)，然后給硬質(zhì)玻璃管加熱，至硬質(zhì)玻璃管內(nèi)細(xì)銅絲變黑(生成氧化銅)且較長時間內(nèi)無進(jìn)一步變化時停止加熱，待剩余氣體冷卻至室溫后，將氣球內(nèi)的氣體排出。請回答： (1)實(shí)驗(yàn)前，檢查本裝置氣密性的一種方法是：先固定注射器的活塞，再用酒精燈加熱硬質(zhì)玻璃管，可觀察到________________________，說明氣密性良好。 (2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，注射器內(nèi)氣體的體積減小了約________mL。 (3)寫出銅絲加熱過程中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：_________________________________。 20．(8分)小明取暗紫色粉

11、末A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程如圖，請回答下列問題。 (1)物質(zhì)A是______________。 (2)反應(yīng)②的文字(或符號)表達(dá)式是_____________________________________________。 (3)在①②③④四個反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有________(填序號)。 (4)在反應(yīng)④中，集氣瓶中加入少量水的作用是____________________________________ ________________________________________________________________________。 四、實(shí)驗(yàn)與探究題(本大題

12、包括3小題，共25分) 21．(8分)某化學(xué)小組選用如圖所示裝置進(jìn)行氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取，請回答下列問題。 (1)儀器①的名稱為____________。 (2)若實(shí)驗(yàn)室要加熱高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，從圖甲中應(yīng)選擇的裝置組合是______，反應(yīng)的符號表達(dá)式為________________________________。 (3)小婧用裝置D收集了一瓶氧氣，檢驗(yàn)氧氣已經(jīng)收集滿的方法是__________________________________________________________，然后用于進(jìn)行圖乙中裝置F所示的實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)鐵絲不能燃燒，可能的原因是__________

13、______________________ ________________________________________。 (4)用圖乙中G裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從__________(填字母)端通入。 22．(8分)某興趣小組開展“測定密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”的探究實(shí)驗(yàn)。 [實(shí)驗(yàn)1] 按圖甲所示裝置，用燃燒紅磷的方法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。 [實(shí)驗(yàn)2] 按圖乙所示裝置，在集氣瓶內(nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑(其中輔助成分不干擾實(shí)驗(yàn))，利用鐵銹蝕原理測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。 (1)實(shí)驗(yàn)1中，紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是_______________________________

14、_____________， 反應(yīng)的文字(或符號)表達(dá)式是_________________________________________。 (2)為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，以上兩個實(shí)驗(yàn)都需要注意的事項(xiàng)是________________________ _________________________________________________________________(寫一點(diǎn)即可)?！　　　　　　? (3)實(shí)驗(yàn)過程中，連接數(shù)字傳感器，測得實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時間變化的關(guān)系分別如圖中A、B所示。依據(jù)圖中信息可知，____________(填“實(shí)驗(yàn)1”或“實(shí)驗(yàn)2”)的測

15、定方法更準(zhǔn)確，判斷依據(jù)是_____________________________________________ ___________________________。 (4)結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物，用圖甲或圖乙裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，該替代物應(yīng)滿足的條件是①_____________________________________、 ②___________________________________________________。 23．(9分)某興趣小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室“過氧化氫分解制氧氣”的條件進(jìn)行了如下探究。 [探究活動1] 探究

16、催化劑的種類對過氧化氫分解速率的影響。 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：小組同學(xué)設(shè)計(jì)下列對比實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)①：將30 g 10%過氧化氫溶液與1 g二氧化錳均勻混合；實(shí)驗(yàn)②：將x g 10%過氧化氫溶液與1 g氧化銅均勻混合。 實(shí)驗(yàn)①中反應(yīng)的文字(或符號)表達(dá)式是_______________________________________； 實(shí)驗(yàn)②中x的值應(yīng)為________。 [探究活動2] 探究某種因素對過氧化氫分解速率的影響。 收集證據(jù)：小組同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)采集到的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。 過氧化氫溶液 的質(zhì)量 過氧化氫溶液 的濃度 二氧化錳的質(zhì)量 相同時間內(nèi) 產(chǎn)生氧氣體積 Ⅰ 50.0

17、 g 1% 0.1 g 9 mL Ⅱ 50.0 g 2% 0.1 g 16 mL Ⅲ 50.0 g 4% 0.1 g 31 mL 問題與討論：(1)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_______________________________________________ ____________________________。 (2)實(shí)驗(yàn)時，測量氧氣體積的裝置應(yīng)選擇圖中的________(填字母)。 (3)小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了圖所示裝置完成上述實(shí)驗(yàn)，通過比較相同時間內(nèi)____________________同樣能獲取該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。 五、計(jì)算題(本大題包括1小題，共10

18、分) 24．小明發(fā)現(xiàn)：收集的氧氣占集氣瓶容積的60%(空氣占40%)時，能使帶火星的木條復(fù)燃。那么，使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣濃度的最低值是多少呢？小明對此展開探究。第一組實(shí)驗(yàn)：取5個集氣瓶，編號為①②③④⑤，分別裝入其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧氣至恰好把5個集氣瓶中的水排出，將帶火星的木條依次插入①～⑤號瓶中，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 小明在第一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第二組實(shí)驗(yàn)和第三組實(shí)驗(yàn)，三組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如下： 第一組 第二組 第三組 集氣瓶號 ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤ ① 收集的氧氣占集氣瓶容積的體積 分

19、數(shù)/% 10 20 30 40 50 31 33 35 37 39 34 帶火星的木條 的狀況 微亮 亮 很亮 復(fù)燃 復(fù)燃 很亮 很亮 復(fù)燃 復(fù)燃 復(fù)燃 很亮 請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題。 （1）根據(jù)數(shù)據(jù)分析可得，收集的氧氣占集氣瓶容積的體積分?jǐn)?shù)最低為　　　　%時，可使帶火星的木條復(fù)燃。 （2）第一組⑤號瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過程，結(jié)果保留整數(shù)） 參考答案與評分標(biāo)準(zhǔn) 1．A　2.D　3.A　4.D　5.C　6.B　7.D　8.C 9．B　10.A　 11.A　一氧化碳等 12．C　河水結(jié)冰等　13.B　氬氣等

20、14．B　鐵絲燃燒等　15.B　點(diǎn)燃等 16．(1)混合物　(2)氧氣 (3)供動植物呼吸(合理即可)　使鋼鐵生銹(合理即可) 17．(1)氮?dú)狻?2)水蒸氣　(3)①反應(yīng)放出熱量，使瓶內(nèi)氣體受熱膨脹(2分)?、贐(2分) 18．(1)產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體　 (2)發(fā)出白光，放出熱量 澄清石灰水變渾濁(2分)　(3)氧氣濃度(或純度) (4)氧化　鐵＋氧氣四氧化三鐵 19．(1)氣球鼓起　(2)16(2分) (3)銅＋氧氣氧化銅(2分) 20．(1)高錳酸鉀(2分)　(2)氯酸鉀氯化鉀＋氧氣(或KClO3KCl＋O2)(2分) (3)④(2分)　(4)防止鐵絲燃燒時產(chǎn)生

21、的高溫熔融物濺落，使集氣瓶炸裂(2分) 21．(1)長頸漏斗　 (2)AC　KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2(2分) (3)將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則已集滿　氧氣不純(或鐵絲太粗等合理即可)　(4)c(2分) 22．(1)產(chǎn)生大量白煙，放出熱量　 紅磷＋氧氣五氧化二磷(或P＋O2P2O5)(2分) (2)裝置不漏氣(合理即可)　 (3)實(shí)驗(yàn)2　實(shí)驗(yàn)1集氣瓶內(nèi)剩余氧氣的體積分?jǐn)?shù)是8.6%，實(shí)驗(yàn)2集氣瓶內(nèi)氧氣幾乎耗盡　 (4)①只與空氣中的氧氣反應(yīng)　②生成物為非氣態(tài) 23．[探究活動1] 過氧化氫水＋氧氣(或H2O2H2O＋O2)(2分)　30 [探究活動2] (1)在其他條件相同的情況下，過氧化氫溶液濃度越大，分解速率越快(2分) (2)C(2分)　(3)屏幕上的讀數(shù)之差(合理即可)(2分) 24．(1)35 (2)解：設(shè)集氣瓶的容積為V，則瓶內(nèi)空氣中氧氣的體積為：21%×50%×V＝0.105V。 第一組⑤號瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為： ×100%＝61%。 答：第一組⑤號瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為61%。 9 / 9