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大學生如何踐行代表先進文化的前進方向 環(huán)建學院高級職業(yè)指導師廖偉志電子郵箱 weizhiliao 三個代表 重要思想的主要內(nèi)容是什么呢 新的 中國共產(chǎn)黨章程 明確規(guī)定 中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊 同時是中國人民和中華民族的先鋒隊 是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心 代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求 代表中國先進文化的前進方向 代表中國最廣大人民的根本利益 這就是 三個代表 重要思想的主要內(nèi)容 堅持先進文化的前進方向 一 什么是文化 我們享有豐富的文化生活 如參加學校的辯論會 書法協(xié)會 美術協(xié)會 讀書俱樂部 上網(wǎng) 等等 你參加過學校和社區(qū)的哪些文化活動 能說說參加文化活動的感受嗎 馬克思 恩格斯從廣義 狹義兩個角度理解和運用文化概念 廣義文化 包括物質(zhì) 精神 制度 生活方式等多種因素 是人的社會生活實踐及其產(chǎn)物的同義語 狹義文化 主要指人類社會活動的精神產(chǎn)物 在都市 摩天大樓 城市雕塑 公園 書店 電影院等 構(gòu)成了繁華的文化景觀 在鄉(xiāng)鎮(zhèn) 人們利用農(nóng)閑時間 集市和民間傳統(tǒng)節(jié)日 開展各種生動活潑的文化活動 在人口分散 交通不便的邊遠地區(qū) 人們的文化活動具有特有的鄉(xiāng)土氣息 你能描述出自己所在地區(qū)的文化現(xiàn)象和自己參與這些文化活動的感受嗎 20世紀50年代開展掃盲運動 提倡 學文化 這里的 文化 是指識字 學知識 一個西裝革履的男青年在公交車上旁若無人地抽煙 人們說他 沒文化 是指缺乏文化修養(yǎng)和文化底蘊 大文化 與自然相對應 人的所有創(chuàng)造物都是文化 是人類創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和 中文化 指思想 理論 道德 科學 宗教等精神文化和組織機構(gòu) 制度規(guī)范等制度文化 小文化 指文學 藝術等文化產(chǎn)業(yè)和文化事業(yè) 有人說 在這個世界上 沒有什么別的東西比 文化 更令人難以捉摸了 我們不能分析它 因為它的成分無窮無盡 我們不能敘述它 因為它沒有固定的形狀 我們想用文字來表述它的意義 卻正像把空氣抓在手里似的 當我們?nèi)ふ?文化 時 它除了不在我們手里之外 簡直無所不在 據(jù)不完全統(tǒng)計 時至今日 人們關于文化的說法有三百種之多 綜合國力 經(jīng)濟力 政治力 軍事力 文化力等綜合國力 文化力 經(jīng)濟力 政治力 軍事力 以前 現(xiàn)在 文化在綜合國力競爭中 世界不同國家之間 圍繞著文化的傳播與封鎖 擴張與抵制 消亡與保護等等 展開著復雜的較量 像美國這樣的少數(shù)國家 借助于經(jīng)濟力量和先進的傳播手段 大力進行以其核心價值觀為主的文化擴張 對其他文化造成不同程度的威脅 有人說 美國最大的出口產(chǎn)品已不再是地里的農(nóng)作物 也不再是工廠里制造的產(chǎn)品 而是批量生產(chǎn)的流行文化 電影 電視節(jié)目 音樂 書籍和電腦軟件等等 面對美國文化的大舉入侵 許多國家憂心忡忡 小國弱國 對強勢文化的擴張無能為力 而有一定實力的國家 則以不同方式捍衛(wèi)自己的文化 如以法國為首的法語地區(qū) 舉起了捍衛(wèi)法語文化的旗幟 不戰(zhàn)而屈人之心 夫欲動天下之人者 必先動天下人之心 天下之人心皆動 天下之人焉能不動乎 人創(chuàng)造文化文化塑造人 小兒麻痹癥 漫畫反映出我們生活中存在什么樣的現(xiàn)象 它會導致怎樣的后果 會診 說明我們的生活存在物質(zhì)文明和精神文明建設發(fā)展不平衡 人們單純重視金錢的獲得而忽略了提高文化素質(zhì)的現(xiàn)象 結(jié)論 社會主義社會是全面發(fā)展全面進步的社會 只有經(jīng)濟 政治 文化協(xié)調(diào)發(fā)展 才是有中國特色的社會主義 二 什么是 先進文化 按照中國文化的評判標準 先進文化 必須是把追求道德仁義放在第一位的文化 用今天的話來說 是把善與公正放在第一位的文化 這樣的文化 才稱得上是 先進文化 把強力 霸權(quán) 功利 效率 欲望放在第一位的文化稱不上 先進文化 只能算落后文化 這種落后的文化并非今天才有 在歷史上也曾經(jīng)有過 如中國戰(zhàn)國時代的法家術家縱橫家 西方古希臘時代的詭辯家和文藝復興時代的馬基雅維利主義代表的都是落后文化 但是 由于當時價值評判的標準沒有完全混亂 或者說混亂的時間不很長 混亂的程度不很嚴重 即便大多數(shù)人糊涂了 還有少數(shù)知識分子沒有糊涂 仍能守住正確的文化評判標準 而現(xiàn)在的情況是 大家都糊涂了 不僅是中國 整個世界都糊涂了 標準都錯亂了 都顛倒了 功利性文化 羅馬的文化就是功利性文化 羅馬文化最講效率 什么是效率 在他們看來 迅速打勝仗就是效率 打勝仗后 國家版圖大了 要統(tǒng)治 要統(tǒng)治就要講效率 要使行政命令快速地從中央貫徹到地方 要用法律有效地對帝國的人民進行嚴密的統(tǒng)治 之所以羅馬文化對西方文化影響如此之大 就是這種文化講功利 會帶來現(xiàn)時的利益與好處 西方近代以來的文化可以說就是羅馬功利文化的精致翻版 講利益是講功利 講好處是講功利 講效率是講功利 講法律也是講功利 但是 在歷史上 羅馬文化沒有成為主導價值的文化 當時有基督教的靈性出世思想與之抗衡 另外還有一些詩人和文學家用美感與藝術與之抗衡 批評羅馬的功利性文化 西方人自己也承認 西方這一套文化確實是功利性的 民主政治是功利性的 市場經(jīng)濟是功利性的 自由是功利性的 法治是功利性的 人權(quán)是功利性的 工業(yè)化更是功利性的 在國際關系上 國與國的關系也是功利性的 是建立在利益權(quán)衡與實力對比的基礎上的 所以 西方近代文化所建構(gòu)的世界完全是功利性的世界 功利性文化脫胎于基督新教 新教改革后大約有兩百多年的時間 西方文化就徹底變種了 變成了極端世俗化與極端功利化的文化 一種非功利的追求超越獲救的神性文化經(jīng)過新教改革變成了一種極端世俗化與功利化的文化 這不能不說是人類歷史的最大吊詭 也就是說 新教改革把一種不是價值的東西 物質(zhì)功利 甚至是反價值的東西 私欲占有 變成了一種最有價值的東西 甚至是神圣的東西 如私有財產(chǎn)神圣不可侵犯 這樣 任何人 任何文化都不能批評它了 因為它成了價值本身 它就是最高價值 你怎么能批評它呢 它本身就是合理的 你如何批評它呢 如果用他們的話來說 它來自上帝 它就是上帝之道 上帝是最高的道德原則 是最高的價值標準 你能批評它嗎 根本就不能 所以 韋伯說資本主義精神產(chǎn)生于新教倫理 而所謂資本主義精神就是功利主義精神 西方的功利性文化 羅馬文化 最終與基督新教文化中的資本主義精神合流了 西方文化中的神性完全磨滅了 西方世界如今只剩下一種赤裸裸的功利文化 基督教已蛻變成了一種為功利服務并掩飾功利的意識形態(tài) 如何認識 先進文化 真正講道德的文化 真正把道德放在第一位的文化 才是 先進文化 一切講功利的文化 一切把功利放在第一位的文化都不是 先進文化 對古今中外的一切文化都應作如是觀 現(xiàn)在我們應當把這個認識扭轉(zhuǎn)過來 應當把顛倒了的文化評判標準重新顛倒過來 只有認識扭轉(zhuǎn)過來了 建立了正確的文化評判標準 才能解決上面提出的問題 即什以是 先進文化 問題 如果什么是 先進文化 這個問題都沒有搞清楚 其它問題又從何談起呢 我們能說美國文化是 先進文化 嗎 我們能說美國人代表了 先進文化 嗎 顯然不能 但是 目前在許多中國人心中 甚至在大多數(shù)中國知識分子心中 仍認為美國文化是 先進文化 他們認為美國不僅在科技上 武器上是先進的 在政治上 法律上是先進的 甚至在文學上 藝術上 娛樂上 飲食上都是先進的 因為他們心中存在著 功利至上 的西方文化評判標準 所以他們自然會得出美國文化先進的結(jié)論 因此 現(xiàn)在中國覺悟了的知識分子要做的事 就是要解除這套西方文化先進的 迷咒 我們暫且借用 迷咒 這個詞 因為 迷咒 有魔力 人一旦被 咒 迷住以后 便不能自拔 所以我們中國人要做的事 首先就是要把這套 迷咒 解除掉 近幾百年來 西方文化在世界上廣泛傳播 輻射到地球的每一個角落 成了世界的主導性文化 所以 不僅是中國人 全世界大多數(shù)人都被這個 彌天大咒 所迷惑 我們知道 人一旦被 咒 迷住 便失去了正常的思維判斷能力 只有將這個 咒 破除之后 才能清醒過來 恢復正常的思維判斷能力 倘若迷在 咒 中 人思考問題的標準 就會受這個 咒 所牽引 所暗示 完全喪失自己的判斷力 這不僅是中國現(xiàn)象 而且是近百年來世界各地普遍存在的現(xiàn)象 現(xiàn)在公開站出來破除這個 大咒 的 恐怕只有伊斯蘭世界 當然 他們破咒的方法有問題 譬如本 拉登的恐怖主義不僅不能解決問題 反而給世界帶來更大的痛苦與更多的混亂 但是 伊斯蘭世界確實看出了西方文化存在的問題 即西方文化的極端世俗化和極端功利化 所以對 9 11 事件 應當引起進一步反思 我們看整個事件 剛開始 還有一些反思 但是事件才過去沒多久 迷咒 又重新籠罩人們心頭 大多數(shù)人又追隨美國主流媒體 認為美國的一切看法都正確 現(xiàn)在唯一想破這個 咒 的 就是伊斯蘭世界中的一些知識分子 當然 他們當中極少數(shù)人破咒的方法不可取 但不能因此看不到他們有破這個 咒 的自覺 而其他的世界還沒有這個自覺 因此可以說 伊斯蘭世界以行動來破這個 咒 就證明他們不接受 西方文化是人類先進文化 這一說法 西方文化是不是人類的先進文化 對此進行評判不僅僅是一個民族歷史文化感情的問題 不是因為你是伊斯蘭人 你是中國人你就一定要反對西方文化 這不是因為狹隘的民族情緒 這里有一個道理的問題 作為中國人 我們批評西方文化 批評美國文化 說西方文化 美國文化不是人類優(yōu)秀先進的文化 建立在堯舜周孔圣人之道上的文化才是人類優(yōu)秀先進的文化 并不是因為我們是中國人 而是因為中國的圣人文化所講的道理按照人類良知來評判確實優(yōu)于或者說先進于現(xiàn)代西方文化所講的道理 這一文化評判是對比分析這兩套文化所蘊含的義理內(nèi)容何者優(yōu)劣得出的結(jié)果 通過這種分析 我們發(fā)現(xiàn)近代西方文化在義理上是世俗性文化 是功利性文化 是強權(quán)性文化 是 小人文化 而中國文化在義理上則是道德性文化 是天人合一的文化 是禮讓性文化 是圣人文化 所以中國文化依 理 不依 勢 自當優(yōu)于 先進于 西方文化 一個文化建立在功利與強權(quán)上 不管你給世界帶來了多少方便 要用自己的暴力強力去壓迫別人 征服別人 是行不通的 別人是不服的 因為壓而不服 別人會不惜魚死網(wǎng)破 利用你創(chuàng)造的方便反抗你 最后與你同歸于盡 什么樣的文明文化是最優(yōu)秀最先進的文明文化呢 一個文明好與不好的標準 首先應當是看這個文明怎樣去處理人與自然 人與人以及國與國之間的關系 這是最基本的標準 文明是有高低 有優(yōu)劣可比的 要看這些關系處理得好不好 如果處理不好 這個文明就有問題 譬如西方這個文明 它在處理人與自然的關系上攫取自然資源的能力比中國強 它可以在兩百年的時間里 把人類的資源差不多耗盡 當然你攫取得多 用得多 相對來說你就會比別人富裕 別人攫取得少 相對來說生活就不那么富裕 西方這套文明建立起的與自然相處的規(guī)則是不能普遍化的 如果全人類都效法西方文明對自然的態(tài)度 自然資源馬上就會用完 人類的持續(xù)生存就會受到嚴重影響 所以說西方這套文明是不利于自然與人類持續(xù)生存的 在處理人與自然的關系上是有問題的 美國這套文化是不可持續(xù)和不可擴展的 說它不可持續(xù) 是因為它建立起來的人與自然的關系 社會關系 國際關系都是短暫的 都是靠計算利害得失來維持的 說它不可擴展 是因為它不能普遍化 它所建立的這套規(guī)則 不能被人類所有的人普遍運用 所謂規(guī)則 必須是普遍化的規(guī)則 不能普遍化的規(guī)則就不是規(guī)則 規(guī)則是所有參與者都應共同遵守并且能給所有參與者都帶來好處的規(guī)則 按理說 每一個民族 每一種文化 都有評判規(guī)則的權(quán)利 對這些規(guī)則的評判 有一個內(nèi)容的標準和形式的標準 按內(nèi)容標準 看一個規(guī)則是建立在仁義道德基礎上 還是建立在功利強力基礎上 由此來判斷其優(yōu)劣 按形式標準 看一個規(guī)則建立起來后 是否能夠普遍化 什么是普遍化呢 就是說 看這個規(guī)則能否被更多的人接受 看這個規(guī)則被更多的人接受后能否給所有的群體帶來最多的福利 如果全人類都能接受 能給全人類帶來普遍的福利 那么 就是一個能普遍化的規(guī)則 因而就是一個好的規(guī)則 但是 有一些規(guī)則 它只能給發(fā)明這些規(guī)則的極少數(shù)人或國家?guī)砝?當越來越多的人使用這一規(guī)則時就不行了 就會發(fā)生危機 就會影響到發(fā)明規(guī)則的人或國家的利益 發(fā)明規(guī)則的人就會出來阻止別人使用這個規(guī)則 這樣的規(guī)則 能夠說是好的規(guī)則嗎 哪種規(guī)則沒有問題呢 我們說 建立在儒家文化之上的道德規(guī)則沒有問題 仁 義 禮 智 信的規(guī)則就沒有問題 對這套規(guī)則接受得越多 人類的福利就越往上遞增 如果全面地接受 人類就能夠全面地受益 儒家的這套規(guī)則是真正能夠普遍化的規(guī)則 儒家文化是真正能為人類開太平的文化 如果人類社會都接受了儒家文化的規(guī)則 都能按照 王道 理想在國際關系中以德服人而非以力服人 都能夠做到 禮讓為國 那么 人類就不打仗了 就不會去生產(chǎn)原子彈這樣的高科技殺人武器了 就算已經(jīng)有了原子彈也不會去使用了 這樣 人類的智慧將用于和平事業(yè)而不是戰(zhàn)爭 人類的福利將肯定是增長 而且是長期的增長 如果一 兩個國家接受了這種規(guī)則 人類福利有所增長 如果全世界都接受這種規(guī)則 人類福利就能夠全面地增長 如果我們把儒家的這種規(guī)則確立下來 作為全世界普遍遵循的規(guī)則 這對全人類肯定是有益的 因為儒家的這種規(guī)則不僅在內(nèi)容上是優(yōu)秀的 好的 把道德放在第一位的 而且在形式上也是能普遍化的 是大家都可以接受的 接受了對大家都有好處的 不管是是中國人 西方人 美國人還是其他國家的人 我相信人人都具有良知 都心存善念而不會真正反對人類普遍道德 他們的迷誤只是他們的文化出了問題 因而障蔽了他們的良知 他們的人性是沒有問題的 用佛教的話說 西方出現(xiàn)的問題是 法病 不是 人病 中國文化節(jié)于2005年10月1日在華盛頓肯尼迪表演藝術中心開幕 兩國元首分別發(fā)來賀信 胡錦濤總書記在賀信中說 文化是反映一個民族歷史文化和精神世界的窗口 文化交流是增進不同民族相互了解和友誼的重要橋梁 所有參與 這一具有歷史意義的文化節(jié) 的中國人都在許多場合目睹了美國觀眾發(fā)自內(nèi)心的贊譽 見證了中華優(yōu)秀文化藝術對美國主流社會 主要媒體和廣大民眾的震撼 中華文明的發(fā)展史 就是一部中外文明的交流史 中華文化形成 累積和發(fā)展的過程 就是一個不斷交流 吸收 融合人類文明成果并不斷加以民族化的過程 今天 互辦文化年之類的活動是中華文化與世界各國文化對話的新形式 1988年1月 75位諾貝爾獎得主聚會巴黎 共同發(fā)表了一個宣言 宣言的第一句話就是 如果人類要在21世紀生存下去 必須回頭2500年 去吸收孔子的智慧 1992年 在紀念孔子誕辰2543周年之際 美國前總統(tǒng)喬治 布什在賀詞中說 孔子所樹立的道德規(guī)范 為世界各地所肯定及奉行 在我國面臨一些最迫切的源于家庭生活及家庭價值崩潰的問題的此時 我們應該實踐這位偉大哲學家對個人榮譽和家庭責任的教誨 中國古代文化 矛盾統(tǒng)一體 時代局限性與普遍適用性的統(tǒng)一 階級性與人民性并存 中華文化源遠流長 博大精深 體現(xiàn)著中華民族的生生不息的生命力 非凡的創(chuàng)造力和強大的凝聚力 文化是構(gòu)成并影響民族生命力的重要因素 它通過提供精神動力和智力支持 提高社會的經(jīng)濟 政治力量并進而增強民族生存與發(fā)展能力 我國歷史上漢唐的文化繁榮與當時國家發(fā)展的強勁活力 清末的文化危機與當時民族生命力的衰落 從正反兩個方面深刻說明了文化狀況與民族生命力的內(nèi)在聯(lián)系 文化是民族創(chuàng)造力的重要源泉 文化為民族創(chuàng)造力的形成及發(fā)展提供了所必需的精神平臺和思想起點 它為民族創(chuàng)造力的形成及發(fā)展提供了必不可少的思維手段 制約和影響著民族創(chuàng)造活動的內(nèi)容 程度及方向 從古代的四大發(fā)明 到今日的 兩彈一星 神舟 飛船 無不深深烙刻著中華文化的印記 展現(xiàn)著中華民族的豐富想象力和非凡創(chuàng)造力 文化是民族凝聚力的重要保證 凝聚力源于民族共同的生活條件和生產(chǎn)過程 源于民族共同的語言 風俗 知識 道德思想等文化內(nèi)容 文化還是一個民族的價值觀和人生觀的體系 它蘊藏著民族的思想道德觀念及其行為準則 是統(tǒng)一思想 規(guī)范行動 保持團結(jié)穩(wěn)定的強大力量 中華文化是我們民族精神情感的載體 民族特征的直接表現(xiàn) 為全民族傳承著共同的思維方式 傳統(tǒng)風俗和精神遺產(chǎn) 進而在現(xiàn)有經(jīng)濟發(fā)展和社會進步水平的基礎上 在民族發(fā)展的共同歷史境遇和未來前景的基礎上 形成全民族認同的價值取向和向心力 共同理想和精神支柱 產(chǎn)生巨大的凝聚力量 動員力量與鼓舞力量 東西方思維方式的差別 一般說來 中國人的思維方式強調(diào) 和為貴 求同思維傾向明顯 強調(diào)意境 含蓄和精神感受 意會性比較強烈 所謂 此處無聲勝有聲 西方人的思維方式則講究標新立異 求異思維較強烈 強調(diào)實用 直觀性強 在義利關系問題上 一般來說西方人重利輕義 這可以理解成現(xiàn)實主義或?qū)嵤虑笫堑淖黠L 東方人則凡事義字當先 重義輕利或義利兼顧 大多認為謙讓是一種美德 在整體與個體關系問題上 東方人強調(diào)整體性和綜合性 而西方人則重視個體性 上述這些差別都與各自文化傳統(tǒng)的長期影響密切相關 在中國的傳統(tǒng)文化中 和 字最早見諸金文 有關 和諧 的思想源遠流長 左傳 寫道 八年之中 九合諸候 如樂之和 無所不諧 諸子百家爭論不休 但對 和諧 都心向往之 從孔子的 和為貴 和而不同 到墨子的 兼相愛 愛無差等 再到孟子的 老吾老以及人之老 幼吾幼以及人之幼 都表達了社會和諧的主張 熱愛和平 祈盼和順 崇尚和美 追求和諧 是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚品德 世界上規(guī)模最大的皇宮故宮的核心建筑三大殿的名稱 集中體現(xiàn)了我國傳統(tǒng)文化中的和諧思想 太和殿 天地祥瑞 喻人與自然和諧 中和殿 中庸平和 喻人世和諧 保和殿 心態(tài)和順 安適 喻人的身心和諧 我們的祖先早就說過 艱難困苦 玉汝于成 居安思危 戒奢以儉 憂勞可以興國 逸豫可以亡身 生于憂患 而死于安樂 等等 這些警世名言 是中華民族性格和品質(zhì)的體現(xiàn) 中華民族歷來把勤勞視為安身立國之本 把勤勞和勇敢緊密結(jié)合在一起 智 勇 仁 歷來被視為三大美德 主張 不畏強御 勇者不懼 勇于義而果于德 不以貧富貴賤死生動其心 中華文化歷史悠久 雖歷經(jīng)磨難 但從未中斷 表現(xiàn)出極強的生命力 這其中的一個重要原因就在于中華文化特有的包容性 中華文化在自己的發(fā)展歷程中 從不抱殘守缺 固步自封 而是以非凡的包容會通精神來豐富和完善自己 中國古代思想家雖各有所尊 但又提倡 萬物并育而不相害 道并行而不相悖 天下同歸而殊途 一致而百慮 易傳 系辭下 正反映了先秦百家學說精華互相包容薈萃的歷史事實 在中華文化發(fā)展過程中 這種融合力使得中華文化在漢民族文化的基礎上善于吸收不同地域的文化 如齊魯文化 楚文化 吳越文化 三晉文化 巴蜀文化 西域文化等 中華文化不僅善于包容百家學說和不同地區(qū)的文化精華而日臻博大 而且還長期吸收周邊少數(shù)民族的優(yōu)秀文明 使之交相輝映 增添異彩 中華各民族文化 例如歷史上的匈奴 鮮卑 羯 羝 羌 契丹 遼 金等民族的文化 都深深融匯于中華文化的血脈之中 一方水土養(yǎng)一方人 人們一般認為 山西人受 黃土文化 和中國傳統(tǒng)思想影響具有憨厚樸實 相對守舊的性格特點 廣東人受海洋開放文化的影響形成包容 善于接受外來文化和新鮮事物的心理特征 山東人受儒家文化影響深遠 道德觀念 家族觀念強烈 比較傳統(tǒng)和守舊 而游牧民族的文化影響著現(xiàn)代北方人尤其是東北人的性格 江浙地區(qū)土地肥沃 水源豐沛 人們生活富足安定 這種文化造就了江浙人安逸的生活態(tài)度和性格特征 中華文化形式豐富多樣 內(nèi)容博大精深 思想 學術 教育 宗教 典章制度 文學藝術 天文地利 科學技術 文化典籍 民俗風情以及衣食住行等 無不盡在其中 例如 通過唱念做打的上乘結(jié)合 把對形式美的追求推進到高妙境界的各類古典戲曲 一直未能完全探明其機理卻能治病救人的中醫(yī)藥 蒙醫(yī)藥和藏醫(yī)藥 以簡練的線條反映豐富意蘊的中國書法藝術等 都成為中華民族引以為自豪的國粹 中國共產(chǎn)黨對民族精神的豐富和發(fā)展 新民主主義革命時期的井岡山精神 長征精神 延安精神 紅巖精神 西柏坡精神等革命精神 以其深厚的民族性 鮮明的時代性和先進性極大地豐富和發(fā)展了民族精神 在社會主義建設特別是改革開放新時期 雷鋒精神 兩彈一星 精神 大慶精神 抗洪精神 載人航天精神等 為中華民族精神增添了新的時代內(nèi)容 把民族精神提升到了一個新水平 在我們的生活中 楊利偉以從容感動中國 鐘南山以無畏感動中國 巴金以真誠感動中國 2004年 劉翔以神采感動中國 牛玉儒以清廉感動中國 任長霞以勇氣感動中國 當我們共同收獲著這一份份感動的時候 我們每一個人都激情澎湃 淚水流淌 同時 我們深深地感到 中國人是了不起的 中國是了不起的 中華民族是大有希望的 我們的未來是無限美好的 因為從這一份份感動特別是無數(shù)普通人的無私奉獻中 我們看到中華民族精神的旗幟在新的時代高高飄揚 三 大學生要身體力行 在發(fā)展先進文化中發(fā)揮生力軍作用 三個代表 不僅僅是個理論問題 更是個實踐問題 真理總是樸實無華 明白如話的 三個代表 是無產(chǎn)階級思想在當代的升華與最集中的體現(xiàn) 無產(chǎn)階級是最講實際的 因此 三個代表 的要求將具體體現(xiàn)在中共從中央到地方各級組織的每一項決策里和千千萬萬共產(chǎn)黨員與干部永不停頓的實實在在的行動中 黨為什要始終代表中國先進文化的前進方向 2 文化具有戰(zhàn)略地位 文化不僅是綜合國力的重要標志 而且是綜合國力的重要組成部分和關健因素 文化是一個民族的靈魂 它是一個國家和民族賴以生存和發(fā)展的重要根基 也是區(qū)別的重要標志 1 這是社會主義發(fā)展的內(nèi)在要求 1 正確理解先進文化的內(nèi)涵是實踐 代表先進文化的前進方向 的前提 當代中國先進文化的前進方向 就是建成和完善有中國特色的社會主義文化 它同鄧小平倡導的社會主義精神文明在內(nèi)容上是一致的 是以馬克思主義為指導 以培養(yǎng)有理想 有道德 有文化 有紀律的公民為目標 發(fā)展面向現(xiàn)代化 面向世界 面向未來的 民族的 科學的 大眾的有中國特色的社會主義文化 使之成為中華民族復興的強有力的保障 2 牢固樹立七種意識是實踐 代表先進文化的前進方向 的基本要求 青年是中國先進文化的重要創(chuàng)造者 傳遞者和實踐者 尤其是中華新文化的創(chuàng)造者和實踐者 他們在文化的前進過程中起著一種開風氣之先的作用 那么 作為大學生 應該如何踐行代表先進文化前進方向呢 當代大學生要從思想上樹立七種意識 2 1樹立堅定的方向意識 2 2樹立濃厚的求知意識 2 3樹立鮮明的群眾意識 2 4樹立牢固的自律意識 2 5樹立積極的競爭意識 2 6樹立強烈的創(chuàng)新意識 2 7樹立自覺的實踐意識 2 1樹立堅定的方向意識 科學的理論是行動的指南 對大學生而言 必須比較系統(tǒng)深入學習一些黨的基本理論 學習馬列主義毛澤東思想特別是鄧小平理論 不斷以科學理論來增強武裝頭腦的自覺性 從而提高政治理論水平 提高認識 分析 解決問題的方法和能力 提高辨別好壞 分清是非的判斷鑒別能力 堅定政治信仰 樹立科學而正確的世界觀 價值觀 方法論 2 2樹立濃厚的求知意識 作為先進生產(chǎn)力 先進文化創(chuàng)造者和踐行者的大學生 必須形成這樣的共識 不能攀登科學文化的高峰 也就不能攀登思想道德的高峰 必須要以一種時不待我的緊迫感和危機感 高度重視并積極投身到推動科學進步與創(chuàng)新的潮流中去 只有鍥而不舍地努力學習 不斷汲取新知識 才能跟上時代前進的步伐 只有大學生個體素質(zhì)的提高 才能真正成為先進文化前進方向的代表 2 3樹立鮮明的群眾意識 作為新時代的大學生 要堅持從群眾中來到群眾中去 代表群眾的根本利益 就要了解民心 正確判斷人民群眾的利益和愿望 走從群眾中來到群眾中去的工作路線 找出人民群眾的根本利益所在 真正的民心民意所向 正確處理好人民群眾的長遠利益與眼前利益 全局利益與局部利益的關系 2 4樹立牢固的自律意識 大學生的思想尚未完全成熟 三觀 尚未完全定型 可塑性很強 因此應更好地進行自我教育 自我管理 自我服務 加強具有創(chuàng)新精神的 五種品格 教育和鍛煉 要時時刻刻以黨員和 四有 新人的標準來要求自己 要時時向優(yōu)秀黨員 優(yōu)秀模范學習 青年大學生是國家優(yōu)秀青年表率 在學習 生活和工作上 大學生應具有更強烈的自律意識 加倍勤奮努力 刻苦鉆研 更多地占有知識和掌握專業(yè)技能 成為廣大青年中的佼佼者 這樣 才有說服力和感召力 2 5樹立積極的競爭意識 文化領域的競爭 不僅表現(xiàn)在文化產(chǎn)品的市場覆蓋上 更表現(xiàn)在文化價值觀的滲透上 而后者的影響往往更加深遠 大學生首先要增強民族自豪感和自信心 并且從世界廣闊的視野和面向新世紀的胸懷 審視自己 發(fā)展自己 大力地弘揚民族文化 振奮民族精神 實施民族文化精品戰(zhàn)略 努力提高民族文化產(chǎn)品的質(zhì)量及在國際市場上的競爭力 旗幟鮮明地反對和堅決地抵制資本主義及一切腐朽文化的侵蝕 2 6樹立強烈的創(chuàng)新意識 創(chuàng)新是先進文化的生命和活力 創(chuàng)新是先進文化的發(fā)展動力 江澤民同志明確指出 創(chuàng)新是一個民族的靈魂 是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力 也是一個黨永葆生機的源泉 先進文化離不開創(chuàng)新 離開了創(chuàng)新 先進文化就會失去前進的方向 古今中外 有出息 有作為的民族 永遠是在不斷創(chuàng)新中前進的 中華民族五千年的優(yōu)秀文化之所以延綿不斷 奔騰向前 具有強大的生命力 就是因為代代批判繼承 代代創(chuàng)新發(fā)展 大學生思維活躍 應該做倡導科學 求實的表率 要滿腔熱情 但必須尊重客觀實際 要有膽識 但必須遵從客觀規(guī)律 要不斷創(chuàng)造 但應該合理地繼承 2 7樹立自覺的實踐意識 毛澤東同志曾說過 我們隊伍里也有一種恐慌 不是經(jīng)濟恐慌 不是政治恐慌 而是本領恐慌 聯(lián)系我們今天的情況 本領恐慌 首先是理論學習的 恐慌 是具備不具備運用理論解決實際問題能力的 恐慌 避免 本領恐慌 提高理論素質(zhì) 就必須加強學習 注重實踐 我們只有投身于社會主義的偉大實踐中 向人民學習 向?qū)嵺`學習 深刻體驗我們現(xiàn)在的奮斗同革命先驅(qū)奮斗的歷史聯(lián)系 切身感受改革開放和現(xiàn)代化建設的時代脈搏 保持大學生朝氣蓬勃的鮮明特點 認真克服自己的弱點和不足 磨煉意志 砥礪德行 把學到的知識用于實踐 在實踐中繼續(xù)學習提高 正如江澤民同志所說的 艱辛知人生 實踐長才干 大學生是時代青年中的優(yōu)秀階層 是社會發(fā)展中最積極 最活躍 最富有朝氣和最具生命活力的力量 它的特點決定了大學生必然是先進文化最堅定的追求者和倡導者 也必然是先進文化最積極的推動者和傳播者 因此 我們要按照 三個代表 的要求 結(jié)合大學生的特點和優(yōu)勢 緊緊圍繞 針對性 實效性 主動性 這一基本要求 努力做發(fā)展先進文化倡導者 傳播者和實踐者 胡總書記提出 八個為榮 八個為恥 對推動形成良好社會風氣 建設文明民主國家 有著極為重要的意義 儒家文化中的八個關鍵字 仁 義 禮 智 信 忠 勤 儉 完全可以對 八榮八恥 進行恰如其分的精辟概括和濃縮 而胡總書記的 八榮八恥 又正好對儒家 八德 做出了極具時代特色的新詮釋 使儒家文化與時俱進的學術品質(zhì)得到了又一次展現(xiàn) 忠 以熱愛祖國為榮 以危害祖國為恥義 以服務人民為榮 以背離人民為恥智 以崇尚科學為榮 以愚昧無知為恥勤 以辛勤勞動為榮 以好逸惡勞為恥仁 以團結(jié)互助為榮 以損人利己為恥信 以誠實守信為榮 以見利忘義為恥禮 以遵紀守法為榮 以違法亂紀為恥儉 以艱苦奮斗為榮 以驕奢淫逸為恥 精神為主人 形骸為屋舍 主人漸貧 屋舍亦頹謝 科學和人文是一個硬幣的兩面 而這個硬幣就是文化 李政道 參考文章 儒家文化是先進文化 蔣慶先生答何謂 先進文化 的提問文化是什么 龍應臺 文化生活簡介 宋景堂 吶喊之后的文化沉思 劉明武 謝謝