六年級科學下冊 第四單元 環(huán)境和我們 3 減少丟棄及重新使用課件 教科版.ppt
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減少丟棄及重新使用 復(fù)習 1 垃圾處理的方法有哪些 填埋 焚燒 堆肥 2 焚燒垃圾有哪些優(yōu)點和缺點 一 優(yōu)點 占地小 避免了垃圾污染地下水 產(chǎn)生的熱量可用來發(fā)電 二 缺點 消耗大量電能 產(chǎn)生有毒物質(zhì) 造成二次污染 噴灑出的水代表雨水 底部清澈的水代表地下水 被污染的紙巾代表垃圾 細石子代表土壤 一 減少丟棄 日常生活中哪些垃圾是可以減少的 1 紙袋 塑料袋2 一次性用品3 包裝盒 包裝紙 討論 商品包裝有什么作用 商品為什么要進行包裝 便于保存 運輸 計量 衛(wèi)生 美觀 過度包裝 市場上出售的某些商品 大硬紙板盒里裝有泡沫塑料 在泡沫塑料中又有幾個小紙盒 小紙盒里又是塑料袋 塑料袋里一點點商品 這些商品的包裝垃圾要占總體積的80 以上 這叫過度包裝或多余包裝 你怎樣認為一件商品的包裝是過度包裝還是適度包裝 包裝的耗材過多 體積過大 成本過高 裝潢過于華麗等 過度包裝 你買過 或你家里有 哪些過度包裝的商品 2 過度包裝有什么危害 討論 過度包裝會造成資源浪費 如浪費紙張 木材等 產(chǎn)生大量的垃圾 同時也增加了消費者的負擔 3 我們在購物時應(yīng)該選擇怎樣包裝的商品呢 選擇適度包裝 簡包裝的商品 選擇適度包裝 簡包裝的商品就是參與了環(huán)境保護行動 給商品的生產(chǎn)廠家提幾點減少包裝浪費的建議 討論 我的建議 二 重新使用 重新使用是指多次或用另一種方法來使用已用過的物品 它是減少垃圾的重要方法 我們能想出這些方法來嗎 討論 紙杯風情畫 藥瓶也可愛 總結(jié) 我們有哪些減少垃圾的辦法 減少丟棄 重新使用 回收利用 減少垃圾的數(shù)量是從源頭上解決垃圾問題的辦法 一 填空 1 是從源頭上解決垃圾問題的辦法 2 減少垃圾的辦法有 和 3 是指用另一種方法來使用已用過的物品 是減少垃圾的重要方法 減少垃圾的數(shù)量 減少丟棄及重新使用 減少丟棄 重新使用 重新使用 練習 回收利用 選擇 1 是減少垃圾數(shù)量的重要方法 A 使用一次性用品B 選擇精美包裝物品C 重新使用2 小明拆開一盒荔枝干 里面有一大塊塑料泡沫 一塊黃綢布 荔枝干只占了1 6的體積和1 2的質(zhì)量 我認為這樣的包裝是 A 精美包裝B 必要包裝C 過度包裝 減少丟棄及重新使用 C C 練習 課外作業(yè) 課外利用一些廢舊材料制作一件有意義的手工作品下載提示(請認真閱讀)
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