《主題七 生物的生殖、發(fā)育與遺傳 課時1 人的生殖和發(fā)育 中考復習生物導學案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《主題七 生物的生殖、發(fā)育與遺傳 課時1 人的生殖和發(fā)育 中考復習生物導學案（8頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、初中八年級生物集智備課 復習案 章節(jié):專題復習七 課題: 生物的生殖、發(fā)育與遺傳 課型:復習課 初二生物教研組集智備課復習案 章節(jié): 專題復習七 課型:復習課 主備時間: 課題 生物的生殖、發(fā)育與遺傳 復習目標 生命觀念：1.概述男性、女性生殖系統(tǒng)的結構和功能； 2.描述受精過程； 3.描述胚胎發(fā)育過程； 4.舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程； 科學思維：1.概述男

2、性、女性生殖系統(tǒng)的結構和功能； 2.描述受精過程； 3.描述胚胎發(fā)育過程； 4.舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程； 5.描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程； 6.描述鳥的生殖和發(fā)育過程； 7.舉例植物的無性生殖和描述植物的有性生殖； 8.說明DNA的主要的遺傳物質； 9.描述染色體、DNA和基因的關系； 10.舉例說出生物的性狀是由基因控制的； 11.解釋人的性別決定，并認同優(yōu)生優(yōu)育；

3、 12.舉例說出生物的遺傳及遺傳育種在實際中的應用。 科學探究：1.探究金魚的變異現象； 2.了解植物的組織培養(yǎng)； 3.探究花生果實的大小變異。 社會責任：1.讓學生體驗一種常見植物的栽培過程； 2.嘗試植物的扦插和嫁接。 教材分析 本次復習集備主題的核心概念是人的生殖和發(fā)育、動物的生殖和發(fā)育、植物的生殖及生物的遺傳和變異四個部分的復習內容。其中人的生殖和發(fā)育屬于七年級下冊第四單元第一章第二節(jié)的內容，其余部分屬于八年級下冊第七單元第一二章的內容。 復習策略 及手段 1.梳理基礎知識； 2.歸納重

4、難點和知識網絡； 3.例題精講、課堂基礎精練和課后提升習題。 復習重點 1.概述男性、女性生殖系統(tǒng)的結構和功能； 2.描述受精過程； 3.舉例植物的無性生殖和描述植物的有性生殖； 4.描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程； 5.描述鳥的生殖和發(fā)育過程； 6.舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程； 7.說明DNA的主要的遺傳物質； 8.描述染色體、DNA和基因的關系； 9.舉例說出生物的性狀是由基因控制的； 復習難點 1.男女生殖系統(tǒng)的主要器官及功能； 2.人的生殖過程中的受精過程和胚胎發(fā)育過程； 3.描述青春期的生理和心理變化的特點； 4.舉例植

5、物的無性生殖和有性生殖，并說出無性生殖在農業(yè)生產上的應用； 5.描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程； 6.描述鳥的生殖和發(fā)育過程； 7.舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程； 8.說明DNA的主要的遺傳物質； 9.描述染色體、DNA和基因的關系； 10.舉例說出生物的性狀是由基因控制的； 11.概述遺傳圖解。 中考導航 生殖和發(fā)育、生殖系統(tǒng)、受精、有性生殖、無性生殖、遺傳物質DNA、 染色體、基因、遺傳和變異、性狀 知識網絡 課時安排 4課時 課時1：人的生殖和發(fā)育 復習目標 1.男女生殖系統(tǒng)的主

6、要器官及功能； 2.人的生殖過程中的受精過程和胚胎發(fā)育過程； 3.描述青春期的生理和心理變化的特點； 4.確立感恩父母、珍愛生命的情感。 復習重點 1.男女性生殖系統(tǒng)的結構及功能； 2.受精過程和胚胎發(fā)育過程； 3.描述青春期的生理和心理變化的特點。 復習難點 1.受精過程和胚胎發(fā)育過程； 2.認同應健康地度過青春期。 教學過程 一次備課 二次備課 一、 基礎知識梳理（以課件形式展現，主要知識點采用問答式） （一）人的生殖 1.男性的主要器官是睪丸，睪丸的功能是產生精子，并分泌雄性激素，決定男性的第二性征； 女性的主

7、要器官是卵巢，卵巢的功能是產生卵細胞，并分泌雌性激素，決定女性的第二性征。 2、 受精的場所在輸卵管內；新生命的開始起于受精卵，胚胎在母體內發(fā)育的場所是子宮；胎兒與母體進行物質交換的的結構是胎盤；從形成受精卵開始到第38周（266天），胎兒發(fā)育成熟。成熟的胎兒和胎盤從母體陰道產出的過程，稱為分娩。 3、 受精卵 胚泡 胚胎 胎兒 新生兒 （二）青春期 1、青春期的顯著特征是身高突增；青春期是青少年身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。 2、進入青春期后，由于性激素的分泌出現第二性征。男性的第二性征主要表現為胡須、腋毛等的生長，喉結突出

8、，聲音變粗，聲調較低等。女性的第二性征主要表現為骨盆大，乳房增大，聲調較高等。給學生解釋第一性征，是嬰兒出生后通過性器官就可判定的性征，即為第一性征。 3、結合上圖可以得出：女生進入青春期的年齡早于男生兩年。 4、青春期的心理變化：獨立意識強烈，具有依賴性，內心復雜，不愿與家長交流，性意識萌動，對異性由疏遠到依戀，以上特征都是正常現象，但要正確對待。應當注意的是，青春期正是學知識、長才干、樹立遠大理想、塑造美好心靈的關鍵時期，要正確對待青春，有積極向上的心態(tài)，遇到問題要找老師和家長溝通。 二、重難點突破（老師講解） （一）人的生殖 1.男性的主要器官是睪丸，睪丸的功能是產生精子，

9、并分泌雄性激素，決定男性的第二性征； 女性的主要器官是卵巢，卵巢的功能是產生卵細胞，并分泌雌性激素，決定女性的第二性征。 2、受精的場所在輸卵管內；新生命的開始起于受精卵，胚胎在母體內發(fā)育的場所是子宮；胎兒與母體進行物質交換的的結構是胎盤；從形成受精卵開始到第38周（266天），胎兒發(fā)育成熟。成熟的胎兒和胎盤從母體陰道產出的過程，稱為分娩。 （二）青春期 1、青春期的顯著特征是身高突增；青春期是青少年身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。 2、進入青春期后，由于性激素的分泌出現第二性征。 3、女生進入青春期的年齡早于男生兩年。 4、青春期的心理變化：獨立意識強烈，具有依賴性，內心復雜，不

10、愿與家長交流，性意識萌動，對異性由疏遠到依戀，以上特征都是正?，F象，但要正確對待。應當注意的是，青春期正是學知識、長才干、樹立遠大理想、塑造美好心靈的關鍵時期，要正確對待青春，有積極向上的心態(tài)，遇到問題要找老師和家長溝通。 三、典例分析（歷年中考題） 23．男、女生殖系統(tǒng)中，能產生生殖細胞的器官分別是（ B ）（15年中考題） A．前列腺、子宮 B．睪丸、卵巢 C．附睪、陰道 D．輸精管、輸卵管 39．下列關于青春期發(fā)育特點的敘述，錯誤的是（ D ）（15年中考題） A．身高突增 B．出現第二性征 C．性意識開始

11、萌動 D．女生進入青春期的平均年齡比男生晚 31.下列與人的生殖發(fā)育有關的描述,錯誤的是（ C ）（16年中考題） A.男性的主要生殖器官是睪丸 B.胚胎在母體內發(fā)育的場所是子宮 C.精子和卵細胞在陰道結合形成受精卵 D.卵巢的功能是產生卵細胞,分泌雌性激素 14.下列有關青春期特點的敘述，不正確的是（ C ）（17年中考題） A.出現第二性征 B.身高突增 C.男孩早于女孩 D.男孩出現遺精，女孩出現月經 28．（1.5分）下列有關人體生殖發(fā)育的敘述，錯誤的是（　D?。?8年中考題） A．男性主要的生殖器宮是睪丸 B

12、．受精卵形成部位是輸卵管 C．胚胎發(fā)育的場所是子宮 D．新生命的起點是嬰兒出生 39．（1.5分）下列關于青春期特點的敘述，錯誤的是（　A　）（18年中考題） A．出現第一性征 B．性意識開始萌動 C．心肺功能明顯增強 D．身高突增 39.下列對青春期的認識,不正確的是（　C?。?9年中考題） A.生殖器官迅速發(fā)育 B.月經期間要避免劇烈運動 C.遺精是不正常的生理現象 D.身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期

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15、 三、 本節(jié)要點及知識網絡（課件展示） 五、課堂達標（學業(yè)水平考試說明書74-76的1-13題） 六、布置作業(yè)（試題研究48頁的相關內容） 集備建議 課后反思 8 / 8