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2019-2020學(xué)年物理八年級下學(xué)期 8.3 空氣的“力量” 同步練習(xí) B卷 一、 基礎(chǔ)達標(biāo) (共11題；共11分) 1. （1分）如圖所示的托里拆利實驗，下列說法正確的是（ ） A . 此裝置從地面移至山頂，玻璃管內(nèi)外液面高度差會減小 B . 玻璃管傾斜放置時，玻璃管內(nèi)的水銀柱長度不變 C . 若玻璃管內(nèi)進氣，則管內(nèi)外水銀柱高度差將增大 D . 換用粗玻璃管做實驗，管內(nèi)外水銀柱高度差將減小 2. （1分）下列科學(xué)家與其貢獻不對應(yīng)的是（ ） A . 牛頓——牛頓第一定律 B . 托里拆利——測出大氣壓值 C . 伽利略——證明大氣壓存在 D . 阿基米德——杠桿平衡條件 3. （1分）2011年3月11日，日本發(fā)生里氏9.0級特大地震，并引發(fā)海嘯、核泄露等次生災(zāi)害，造成了重大人員傷亡，我國及時派出了救援隊進行人道主義援助。在災(zāi)難救援工作中，醫(yī)務(wù)人員工作時所采取的許多措施和用到的器材中，包含著許多物理知識。下列說法正確的是（ ） A . 醫(yī)生用聽診器接聽患者心跳和呼吸聲音，能升高音調(diào) B . 注射時針筒能抽取到藥液，是因為藥液受到針筒的吸引力作用 C . 噴灑消毒液后，過一會兒病房里聞到消毒液的氣味，這是擴散現(xiàn)象 D . 夾取消毒棉擦傷口的鑷子是省力杠桿 4. （1分）如圖，王力同學(xué)在制作自制氣壓計時，先用橡皮塞把瓶口密封，再取一根兩端開口的細玻璃管穿過橡皮塞插入水中，從玻璃管上端向瓶子里吹入適量氣體，水沿玻璃管上升到瓶口以上。當(dāng)他將此自制氣壓計從山頂帶到山腳的過程中，氣壓計玻璃管的水柱和外界氣壓的變化分別是 A . 上升降低 B . 上升升高 C . 下降升高 D . 下降降低 5. （1分）下列判斷不正確的是（ ）。 A . 一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓大約能托起 10m 高的水柱 B . 高山上的大氣壓低于 1.013105Pa C . 一個蘋果的質(zhì)量約為 200g D . 走在路上的中學(xué)生對地面的壓強約為 1103Pa 6. （1分）下列實驗中，可以用來證明大氣壓強存在的是（ ） A . 瓶中燃燒浸過酒精的棉花，雞蛋剝皮堵住瓶口，雞蛋被吸入瓶中 B . 從三孔流出水的噴射距離不同 C . 兩端開口的塑料管，將一端扎上橡皮膜并倒入水，橡皮膜向下凸出 D . 兩只手指用同樣大的力去按壓三角尺，右邊手指感覺更疼 7. （1分）大氣壓隨海拔高度的增加而________（選填“增大”、“減小”或“不變”），首次證明大氣 壓存在的著名實驗是________實驗。 8. （1分）現(xiàn)有一瓶某品牌的飲用純凈水。 (1) 瓶中水喝光后，從瓶口向外吸氣，瓶子變癟，是由于瓶子受到________的作用。 (2)用手握住水瓶在空中靜止不動，此時水瓶受到的________和手對瓶的摩擦力是平衡力。 9. （1分）圖為托里拆利實驗的裝置。向槽中繼續(xù)注入少量水銀，管內(nèi)外水銀面高度差將________ （選填“變大”、“變小”或“不變”）；將該裝置從山下拿到山頂，管內(nèi)外水銀面的高度差將________（選填"變大”、“變小”或“不變”）。 10. （1分）著名的________實驗有力地證明了大氣壓的存在，海拔高度越高，大氣壓強越________ , 若在同一地點用水代替水銀做實驗，則測出的大氣壓值將________ （選填“變小”、“不變”或“變大”）。 11. （1分）用吸管吸飲料利用了 ________ 的作用．食物也是一種“燃料”，不斷地在人體內(nèi)釋放化學(xué)能，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 ________ 能，使人的體溫保持在37℃左右． 二、 能力提升 (共12題；共13分) 12. （1分）如圖所示的現(xiàn)象中，與大氣壓無關(guān)的是（ ） A . 吸盤式掛衣鉤 B . 凸出的橡皮膜 C . 紙片托紙 D . 用管子吸飲料 13. （1分）下列各組實驗器材完好，初始狀態(tài)如圖所示，其中說法正確的是（ ） A . 如圖甲所示，該容器傾斜一定角度后，各管內(nèi)液面仍將保持相平 B . 如圖乙所示，微小壓強計探頭進入水中后，U型管兩側(cè)液面仍將保持相平 C . 如圖丙所示，放開手指后，玻璃管中液面將會降到和槽內(nèi)液面相平 D . 如圖丁所示，向吸管B用力吹氣后，吸管A內(nèi)液面和燒杯內(nèi)液面仍將保持相平 14. （1分）下列物理知識與相關(guān)的生活實例連線錯誤的是（ ） A . 大氣壓強——塑料吸盤 B . 擴散現(xiàn)象——漫天飛雪 C . 液體的熱脹冷縮——水銀體溫計 15. （1分）海上艦艇護航編隊在距離較近時，一般采用“前后”形成隊形，而不采用“并排”形成列隊。下圖中與其原理相同的是（ ） A . 用吸管吸飲料 B . 盆景中水位保持一定的高度 C . 鍋爐水位計 D . 候車時人必須站在安全線以外 16. （1分）下列哪些現(xiàn)象與大氣壓有關(guān)（ ） ①自來水筆吸入墨水；②茶壺蓋上做一個小孔；③船閘通航； ④高原上食物不易煮熟；⑤民間的拔火罐 A . ①②③④⑤ B . ①② C . ①②④⑤ D . ①③⑤ 17. （1分）如圖所示探究大氣壓強的兩個實驗中，小明觀察到如圖（a）中的雞蛋落入瓶中、如圖（b）中小試管向上升，這些現(xiàn)象能說明________、________。如圖（c）所示是驗證阿基米德原理的實驗，物體排開液體的體積為________。 18. （1分）運用知識解決問題： 請根據(jù)活塞式抽水機的示意圖，說明它的工作原理。 答：如圖所示。甲圖中，提起活塞時，閥門A關(guān)閉，管外的水在________的作用下推開閥門________，進入圓筒。乙圖中，壓下活塞時，閥門B關(guān)閉，同時圓筒中活塞下方的水推開閥門________涌到活塞上方。丙圖中，再次提起活塞時，圓筒中活塞上方的水從出水管流出。如此往復(fù)，就能把水抽上來了。 19. （1分）槍蝦的大螯具有如圖所示的特殊結(jié)構(gòu)，捕獵時，活動部位dp閉合時，能使凹槽s中的水高速射出.高速水流產(chǎn)生的________(選填“高壓”或“低壓”)足以讓水在常溫下沸騰，這主要是由于這部分水的________(選填“溫度升高”或“沸點降低”)，從而產(chǎn)生氣泡.當(dāng)氣泡流入周圍的水中，會被快速壓扁，發(fā)生內(nèi)爆，造成小范圍爆炸傷害. 20. （1分）如圖所示，盛有適量水的瓷盤中央，固定一支點燃的蠟燭，將一個透明的波璃杯倒扣到蠟燭上，蠟燭的火焰會________。玻璃杯中水柱的升高是由________的作用，密封氣體的壓強________（選填“大于”“小于”或“等于”）大氣壓。 21. （1分）自行車剎車時，用力越大車停得越快，原因是________，吸鋼筆水時，先用手捏筆膽排除里面的空氣，松手后墨水在________作用下進入筆膽。 22. （2分）某同學(xué)自己設(shè)計了一個粗測大氣壓強的實驗：把兩個橡膠皮碗對在一起，用力擠出中間的空氣，如圖所示，把皮碗懸吊起來，在皮碗下掛重物，逐漸增加所掛的重物，測出最多能掛的物重G，再測出此時皮碗的直徑d，皮碗的重忽略不計，則根據(jù)這些數(shù)據(jù)計算大氣壓p的公式是________。若吸盤內(nèi)的空氣不能完全排出，則大氣壓的測量值比實際值偏________（選填“大”或“小”） 23. （1分）人體并沒有被大氣壓強壓癟的原因是（ ） A . 大氣壓強小 B . 人體骨骼強 C . 體內(nèi)也存在著壓強 D . 不受大氣壓作用 三、 綜合應(yīng)用 (共14題；共27分) 24. （1分）體育運動蘊含著豐富的物理知識,對下列運動涉及的物理知識的解釋或理解錯誤的是（ ） A . 押加比賽處于僵持狀態(tài)時,乙對甲的拉力與甲對乙的拉力是一對平衡力 B . 撐竿跳高是利用撐竿彈力對運動員做功把撐竿的彈性勢能轉(zhuǎn)化為運動員的重力勢能 C . 冰壺運動員“掃冰”是通過改變接觸面的粗糙程度來減小摩擦的 D . 賽艇船槳是費力杠桿,劃船時手只要移動較小的距離就能使槳在水中移動較大的距離 25. （1分）下列實例中，利用大氣壓工作的是 （ ） A . 彈簧測力計 B . 船閘 C . 吸盤式掛衣鉤 D . 密度計 26. （1分）在用水銀做測定大氣壓強的實驗時，下面幾種情況中能確定混入了空氣的是（ ） A . 管內(nèi)水銀柱高度不等于760毫米 B . 使玻璃傾斜時，水銀柱的長度增加 C . 無論怎樣傾斜玻璃管，水銀都不能充滿整個玻璃管 D . 往上提玻璃管，只要下端管口不離開水銀面，水銀柱的高度就不變 27. （1分）在某次科學(xué)晚會上，小明分別把不同的器材放入真空罩，在抽出罩中空氣直至真空的過程中，根據(jù)現(xiàn)象得到的結(jié)論正確的有（ ） A . 放入鬧鐘，鈴聲逐漸變小，直至消失。說明聲音的傳播需要介質(zhì) B . 放人一杯80℃的熱水，水會沸騰。說明空氣流速越大壓強越小 C . 放入緊壓著吸盤的豎直玻璃板，吸盤與玻璃板分離并掉落。說明大氣壓存在 D . 放入手機，信號強弱指示標(biāo)志不變并能撥通。說明電磁波既可在空氣中傳播，也可在真空中傳播 28. （1分）如下圖所示是托里拆利實驗的規(guī)范操作過程，關(guān)于托里拆利實驗，下列說法中正確的是（ ）。 A . 實驗中玻璃管內(nèi)水銀面的上方有少量空氣 B . 是大氣壓支持玻璃管內(nèi)的水銀柱不下落 C . 大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強 D . 玻璃管傾斜不影響實驗測量結(jié)果 29. （1分）物理知識在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用。普通茶壺壺嘴的高度不低于壺身的高度，其設(shè)計遵循了________的原理；用吸管能將杯中的飲料吸入口中，是利用________的作用；指南針能夠確定地理方位，是由于磁體在________的作用下能夠指南北。 30. （1分）用吸管吸密閉的塑料杯中的豆?jié){時，塑料杯變癟了，此現(xiàn)象證明了________的存在，同時也說明力可以改變物體的________． 31. （1分）小雨設(shè)計了一個實驗，他先將氣球放入瓶壁有孔的空飲料瓶中，再將氣球口緊套在飲料瓶口(圖甲)，吹氣使氣球脹大，然后用手堵住瓶壁的小孔(圖乙)，此時開口的氣球在________的作用下保持膨脹狀態(tài)。小雨帶著它乘電梯從1樓上到20樓，則氣球的體積會因氣壓的變化而________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。若松手，將看到氣球________。 32. （6分）根據(jù)所學(xué)知識完成題目： （1）托里拆利測量大氣壓強值實驗如圖1所示，當(dāng)時的大氣壓強等于________mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強． （2）某地大氣壓強為1105Pa，作用在面積為0.02m2的物體上，則物體受到的大氣壓力為________N． （3）如圖2，將薄紙片置于下唇底部，沿著紙片的上表面吹氣，紙片升起，可知吹氣過程空氣對紙片上表面的壓力________下表面的壓力（選填“大于”、“等于”、“小于”），證明氣體壓強與流速的關(guān)系是________． 33. （5分） （1）圖是托里拆利實驗裝置，測得當(dāng)?shù)卮髿鈮旱扔赺_______mm高的水銀柱所產(chǎn)生的壓強。若將玻璃管傾斜，管內(nèi)水銀柱的豎直高度將________（選填“增大“、”不變“、”減小“）。 （2）如圖，將兩根規(guī)格相同的玻璃管分別裝滿水和酒，倒置在相應(yīng)液體槽中（已知酒的密度比水?。?，則圖中甲裝置內(nèi)是________（選填“水”、“酒”）。 （3）圖是小凱自制的氣壓計（用插有細管的橡皮塞塞住裝有水的瓶子，卡管口沒入水中），管內(nèi)水面在P點，P點與瓶內(nèi)水面Q高度差為h：若帶著此裝置登山，則高度差h會________（選填“不變、增大、減小“）。 34. （3分）在我國的青藏高原,大部分地區(qū)水的沸點僅為85℃左右,這說明水的沸點隨高度的增加而________（填“升高”、“降低或“不變”),在冬季,小明拿起一個外殼是金屬的保溫杯,被電了一下,這是由于________而產(chǎn)生的現(xiàn)象。倒入半杯剛燒開的水,擰上杯蓋,過一會兒,杯蓋很難開,這主要是________作用的結(jié)果。 35. （1分）如圖甲所示，徐老師在圓柱形玻璃杯內(nèi)裝滿質(zhì)量為90g的水，用質(zhì)量為10g、平滑的塑料薄片緊貼水面蓋住杯口，壓緊后將杯子倒置，水和塑料片都不會掉下來： （1）求玻璃杯的容積.（水的密度取1.0103kg/m3 ， g取10N/kg) （2）倒置后塑料片不會掉下來主要是因為的________存在；請在圖乙方框中畫出倒置后塑料片受到的壓力的示意圖________（以點代替塑料片）； （3）如圖丙，接著將倒置的杯子是掛在玻璃鐘罩內(nèi)，若倒置后玻璃杯和水與塑料片的接觸面積為12.5cm2 ， 封閉鐘罩用抽氣機持續(xù)推出罩內(nèi)的空氣，求當(dāng)鐘罩內(nèi)氣壓降到多少Pa時，塑料片剛好掉下來? 36. （2分）喝飲料時，將橫截面積為S的吸管豎直插入飲料中，在大氣壓作用下，管中液面緩慢上升，如圖甲所示。設(shè)飲料密度為ρ，g為已知常量，忽略杯中液面變化，當(dāng)管內(nèi)液面上升h時（如圖乙所示）。 （1）管內(nèi)氣壓比管外氣壓________（填“高”或“低“）； （2）吸入管內(nèi)的飲料質(zhì)量為________： （3）對飲料做了多少功？ 37. （2分）某學(xué)校研究小組查閱資料時得到地面附近的大氣壓隨高度變化的關(guān)系圖線如圖所示。 （1）分析圖線，說出大氣壓與高度的關(guān)系； （2）某地的大氣壓為70Kpa，利用圖線判斷該地的高度約為多少千米？ 第 17 頁 共 17 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)達標(biāo) (共11題；共11分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 二、 能力提升 (共12題；共13分) 12-1、 12-2、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 18-2、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 三、 綜合應(yīng)用 (共14題；共27分) 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 31-1、 32-1、 32-2、 32-3、 33-1、 33-2、 33-3、 34-1、 35-1、 35-2、 35-3、 36-1、 36-2、 36-3、 37-1、 37-2、