《《現(xiàn)代漢語(二)》復(fù)習(xí)題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《現(xiàn)代漢語(二)》復(fù)習(xí)題（9頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、福師1103批次《現(xiàn)代漢語（二）》模擬題1 一、把下列疑問句按要求填入表內(nèi)（用序號表示）：（10分） （1）同學(xué)們來了嗎？ （ 2）我的鋼筆呢？ （ 3）老王到底還來不來？ （ 4）今天 不出車了？ （5）明天放假還是后天放假？ （ 6）這些事你知道不？ （ 7）是你的 正確還是他的正確？ （ 8）小王什么時(shí)候去的美國？ 是非問 特指問 選擇問 正反問 答案略 二、辨別各句，哪些是單句，哪些是復(fù)句？請?jiān)诟骶浜竺娴睦ㄌ枌懗觥＃?6分） 1、我認(rèn)為粗野、雄豪、剽悍和對勞動的無畏，是適應(yīng)這種環(huán)境的首要條件。 （ ） 2、即使貢獻(xiàn)很大的同志，也不應(yīng)該驕傲。（）

2、 3、他一坐下來就看書。（） 4、要是讓我們自己定價(jià)錢，那就好了。（） 5、怎么叫這千萬根毛竹順順當(dāng)當(dāng)下山去是井岡山建設(shè)者們曾經(jīng)絞盡腦汁的事情。 （ ） 6、一夜暴風(fēng)雨，花就謝了。（） 7、只有在特殊情況下，他才改變飯后散步的習(xí)慣。（） 8、那又濃又翠的景色，簡直是一幅青綠山水畫。（） 答案提示（注意：本答案僅供參考） 1、單句2、復(fù)句3、復(fù)句4、復(fù)句5、單句6、復(fù)句7、復(fù)句8、單句 三、下列都是多義短語，請通過改寫消除它們的歧義，并使不同的意思用不同 的短語來表示。（10分） 1、她做好衣服了 答案提示（注意：本答案僅供參考） 她做了件好衣服； 衣服她做好了。

3、 2、亞洲語言研究狀況 答案略 四、 “和” 、 “同” 、 “跟”兼屬連詞和介詞。請比較下列句子中的“和” 、 “同” 、 “跟的用法，指出哪是連詞，哪是介詞；并請結(jié)合例子簡要分析這三個(gè)詞作為 連詞和介詞的區(qū)別所在。 （ 15 分） 1、他和我都是廣東人。（） 2、他和我說過他祖籍是廣東。（） 3、李老師跟張老師都在開會。（） 4、李老師跟小王談話。（） 5、概念同感覺是有差別的。 （） 6、要同腐敗現(xiàn)象作斗爭。 （） 分析：連詞“和”等詞與介詞“和”等詞的區(qū)別： 答案提示（注意：本答案僅供參考） 連詞“和”等詞與介詞“和”等詞的區(qū)別： 1 、連詞“和”所連接的兩

4、個(gè)詞是聯(lián)合關(guān)系，一般可以互換位置而句子的基本意 思不變。如1、 3 、 5 句。介詞“和”的前后兩個(gè)名詞性詞語沒有直接的語法關(guān)系，不能互 換位置。如2、 4 、 6 句。 2 、介詞“和”前面可以再現(xiàn)狀語，連詞“和”之前不能出現(xiàn)狀語。第2 、 4、 6 句的“和”前分別可以加上“沒有” 、 “經(jīng)?！?、 “堅(jiān)決”等修飾語，其它幾句則一般不能。 3、連詞“和”一般可以略去，可用頓號代替；介詞“和”不能略去或改為頓號。 第 1 、 3、 5 句“和”略去，意思基本保持不變；第 2 、 4、 6 句不能。 四、比喻和比擬有何不同？試舉例說明（ 10 分） 答案提示（注意：本答案僅供參

5、考） 比喻重點(diǎn)在 “喻” ， 即以乙事物 “喻” 甲事物。 甲乙兩事物一主一從。 比擬重點(diǎn)在 “擬” ， 即將甲事物當(dāng)做乙事物來寫，甲乙兩事物彼此交融，渾然一體。 五、修改病句（ 15 分） 1、這次在工廠最后一天的勞動，是同學(xué)們最緊張、最愉快、最有意義的一天。 2、往事的回憶又像電影一樣在我眼前浮現(xiàn)。 3、在老師的教育下，使我提高了認(rèn)識。 答案提示（注意：本答案僅供參考） 1、主賓不搭。 2、主語成分多余。 3、殘缺主語。介詞使用不當(dāng)造成無主語。 六、 下列各句分別用了借喻還是借代的修辭手法， 請?jiān)诤竺娴睦ㄌ柪飳懗觥?（ 16 分） 1、好馬不吃回頭草。 （） 2

6、、 一間陰暗的小屋里， 上邊坐著兩位老爺， 一東一西。 東邊的一個(gè)是馬褂， 兩邊的一個(gè)是西裝。 （） 3、 案頭放著一幅漫畫： 一位頭戴解放帽的濃眉大眼者， 被一扎扎 “大團(tuán)結(jié)” 堵住了。 （） 4、北京 -祖國的心臟。 （） 答案提示（注意：本答案僅供參考） 1、借喻2、借代3 、借代4 、借喻 七、請?jiān)囍p析下列各語段中的妙詞佳語： （提示：從詞語錘煉及辭格運(yùn)用的 角度分析。 ） （14 分） 月光如流水一般，靜靜地瀉在一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花 仿佛在牛乳中洗過一樣，又象籠著輕紗的夢。 （朱自清《荷塘月色》 ） 答案略（提示：以詞語的錘煉相關(guān)知

7、識點(diǎn)為主要參考。要求盡可能發(fā)揮自己的鑒賞水 平，大膽分析，鼓勵說出自己的新見解。 ） 福師1103批次《現(xiàn)代漢語（二）》模擬題2 、將下列句子按詞性的不同填入表內(nèi)（請直接填入句子的序號）。（10分） 游行、喜洋洋、任何、多少、時(shí)常、條、唯一、什么、愿意、有、下面、 哎呦、日常、永遠(yuǎn)、略微、多會兒、彩色、會、些、 所有、潺潺 名詞 數(shù)詞 量詞 動詞 形容詞 區(qū)另詞 副詞 代詞 連詞 介詞 助詞 語氣詞 答案略，請參見教材 6-36頁，詞類。 二、辨別下列名詞和副詞（15分） 將來 過去 最近 同時(shí) 正在

8、向來 是名詞的有： 是副詞的有： 答案提示（注意：本答案僅供參考） 名詞：將來、過去、最近 副詞：同時(shí)、正在、向來 三、下列都是多義短語，請通過改寫消除它們的歧義，并使不同的意思用不同 的短語來表示。 （ 10 分） 1、參考資料是必要的 2、反對拍馬屁的老王 答案提示（注意：本答案僅供參考） 1、這本參考資料是必要的；參考這本資料是必要的。 2 題答案略。請參見教材51 —— 54 頁，多義短語。 四、 “同意、喜歡、想”都能受“很”的修飾，可是我們把它們看作動詞， 而不歸入形容詞，這是為什么？（ 10 分） 答案提示（注意：本答案僅供參考） 根據(jù)語法特征，

9、動詞多數(shù)不能受程度副詞修飾， 而性質(zhì)形容詞大都能受程度副詞修飾。 但“同意、喜歡、想”等表示心理活動的動詞和一些能愿動詞能夠前加程度副詞，例如能 說“很喜歡、非常同意、很想” 。不把“同意、喜歡、想”歸入形容詞，是因?yàn)樗鼈兙哂? 動詞的語法特征，可以帶賓語，可以后帶“著、了、過”表示動態(tài)，這是形容詞所不具備 的。另外，它們也不具備形容詞的語法特征，不能直接修飾名詞。 五、指出下列各句修辭不當(dāng)之處，并加以分析。 （ 15 分） （ 1）耳邊蚊蠅嗡嗡嚶嚶地叫個(gè)不停，像是在奏雄壯的交響樂呢！ （ 2）戰(zhàn)斗開始了，機(jī)槍吐著火舌，微笑著迎接撲上來的敵人。 （ 3）同學(xué)們來自五湖四海，有的來

10、自高山，有的來自平原，有的來自廣州，有 的來自湖南，有的來自農(nóng)村，有的來自部隊(duì)。 答案提示（注意：本答案僅供參考） 1. 比喻不當(dāng)， “蚊蠅的聲音”與“雄壯的交響樂”之間沒有相似點(diǎn)，不能構(gòu)成比喻。 2. 比擬不當(dāng)，“微笑地迎接”敵人，感情色彩不對。 3. 排比不當(dāng)。構(gòu)成排比的幾個(gè)分句的內(nèi)容混亂，不是平行的關(guān)系，幾個(gè)不同的標(biāo)準(zhǔn)混雜在 一起。 六、 下列各句分別用了借喻還是借代的修辭手法， 請?jiān)诤竺娴睦ㄌ柪飳懗觥?（ 20 分） 1、星星之火，可以燎原。 （） 2、不拿群眾一針一線，愛護(hù)群眾一草一木。 （） 3、操場有一群紅領(lǐng)巾。 （） 4、 “我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道

11、，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障 壁了，我也說不出話。 ” （魯迅《故鄉(xiāng)》 ） （） 答案提示（注意：本答案僅供參考） 1、借喻2、借代3 、借代 4 、借喻 七、請?jiān)囍p析下列各語段中的妙詞佳語： （提示：從詞語錘煉及辭格運(yùn)用的 角度分析。 ） （15 分） 曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子，葉子出水很高，像亭亭的舞 女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地 打著朵兒的；正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng) 過處，送來縷縷清香。仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。 答案略（提示：以詞語的錘煉相關(guān)知識點(diǎn)為主要參考。要求盡可能發(fā)

12、揮自己的鑒賞水平， 大膽分析，鼓勵說出自己的新見解。 ） 福師1103批次《現(xiàn)代漢語（二）》模擬題3 、將下列句子按詞性的不同填入表內(nèi)（請直接填入句子的序號）。（10分） 條、何嘗、但是、即使、對于、去、漂亮、我們、打理、盡管、一概、桌 子、回想、其他、嗎、非常、哪兒、特級、筆直、忽然、呢、關(guān)于、四、精裝、 剛剛、一致、思想、吧、擔(dān)心 名詞 數(shù)詞 量詞 動詞 形容詞 區(qū)另詞 副詞 代詞 連詞 介詞 助詞 語氣詞 答案略，請參見教材 6-36頁，詞類。 二、辨別下列名詞和副詞 （15分） 非常 曾經(jīng) 昨天

13、 現(xiàn)在 立刻 明年 是名詞的有： 是副詞的有： 答案提示（注意：本答案僅供參考） 名詞：昨天、現(xiàn)在、明年 副詞：非常、曾經(jīng)、立刻 三、下列都是多義短語，請通過改寫消除它們的歧義，并使不同的意思用不同 的短語來表示。 （ 10 分） 1、這個(gè)人誰也不相信 2、年輕的演員和導(dǎo)演 答案提示（注意：本答案僅供參考） 1、誰也不相信這個(gè)人；這個(gè)人對誰也不相信。 2 題答案略。請參見教材51 —— 54 頁，多義短語。 四、比較“北京大學(xué)”和“北京的大學(xué)” 、 “爸爸媽媽”和“爸爸的媽媽” 、 “一 斤魚”和 “一斤的魚”、 “中國醫(yī)學(xué)的研究”和 “中國的醫(yī)學(xué)研究”， 說明 “

14、的” 字用與不用的不同。 （ 15 分） 答案提示（注意：本答案僅供參考） “的”的主要作用之一是連結(jié)定語和中心語，做定語的標(biāo)志。有時(shí)候，定語和中心語 之間加“的”和不加“的” ，語義會發(fā)生變化。 五、按要求變換句子，可增減詞語或改變語序，但改后要符合原意。 （ 15 分） 1、護(hù)城河邊長滿了荒草。 （變成非存現(xiàn)句） 2、感情淹沒了理智（改為“把”字句） 3、戰(zhàn)火把這個(gè)村的樹木燒盡了。 （變成“被”字句） 答案略。請參見教材95——96 頁，句子變換。 六、 下列各句分別用了借喻還是借代的修辭手法， 請?jiān)诤竺娴睦ㄌ柪飳懗觥?（ 20 分） 1、看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨

15、浪，惡狠狠地將它們甩到懸崖上，把這些 大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。 （高爾基《海燕》 ） （） 2、最可恨那些毒蛇猛獸，吃盡了我們的血肉。一旦把它們消滅干凈，鮮紅 的太陽照遍全球。（歐仁?鮑狄?！秶H歌》）（） 3、圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說，慢慢向外走去……（《故鄉(xiāng)》） （） 4、 洗了家伙， 到自己屋中坐下， 一氣不知吸了多少根 ‘黃獅子’。 （） 答案提示（注意：本答案僅供參考） 1、借喻2、借喻3 、借代 4 、借代 七、請?jiān)囍p析下列各語段中的妙詞佳語： （提示：從詞語錘煉及辭格運(yùn)用的 角度分析。 ） （15 分） 最妙的是下點(diǎn)兒小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖兒上頂著一 髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖兒全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上， 有的地方雪厚點(diǎn)兒，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給 山們穿上了一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希 望看見一點(diǎn)兒更美的山的肌膚。 等到快日落的時(shí)候， 微黃的陽光斜射在山腰上， 那點(diǎn)兒薄雪好像忽然害羞，微微露出點(diǎn)兒粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住 大雪的，那些小山太秀氣。 （老舍《濟(jì)南的冬天》 ） 答案略（提示：以詞語的錘煉相關(guān)知識點(diǎn)為主要參考。要求盡可能發(fā)揮自己的鑒賞水 平，大膽分析，鼓勵說出自己的新見解。 ）