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大班科學(xué)活動(dòng)教案《我長(zhǎng)大了》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)觀察、交流與討論等活動(dòng)，感知周圍事物的不斷變化，知道一切都在變。 2、能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)進(jìn)一步探索事物變化的愿望。 3、在交流活動(dòng)中能注意傾聽(tīng)并尊重同伴的講話。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 各種動(dòng)物、植物小時(shí)候和長(zhǎng)大的圖片若干，如小蝌蚪、青蛙，蠶、蛾子，小雞、大公雞，小花籽、花朵，小樹(shù)苗、大樹(shù)等。 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話：我長(zhǎng)大了，了解自身的變化。 1、教師：上大班了，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的變化呢？（引導(dǎo)幼兒從身高、體重、動(dòng)作、語(yǔ)言等各方面進(jìn)行討論。） 2、討論以后的變化。 教師：以后我們還會(huì)變嗎？猜猜你會(huì)變成什么樣子。 3、教師小結(jié)：原來(lái)我們每個(gè)人都在不斷地發(fā)生變化。 二、知道動(dòng)植物的變化。 1、討論動(dòng)植物的變化。 教師：人在不斷地長(zhǎng)大和變化，小動(dòng)物和植物們也會(huì)變嗎？它們是怎么變化的？（幼兒自由地進(jìn)行交流） 2、觀察動(dòng)植物的圖片，進(jìn)行匹配游戲。 教師：這里有些什么？（小蝌蚪、青蛙、小雞……）有的是它們小時(shí)候的樣子，有的是它們長(zhǎng)大的樣子，你們能把它們找出來(lái)放在一起嗎？（幼兒分組進(jìn)行匹配游戲） 3、進(jìn)一步交流動(dòng)植物的變化。 教師：它們還會(huì)變嗎？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)動(dòng)植物也在不斷地變化） 三、討論生活中各種事物的變化，知道一切都在變。 1、交流生活中事物的變化。 教師：除了我們?nèi)恕?dòng)物和植物在不斷地變化，你知道生活中還有哪些東西也在變化呢？（幼兒遷移生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流。衣服變舊了，筆變短了等） 2、討論并感受周圍事物的變化。 教師：是不是各種事物都在變呢？（鼓勵(lì)幼兒大膽地說(shuō)出自己的想法和理由，并逐一進(jìn)行討論，感受各種事物的變化過(guò)程） 3、教師小結(jié)：原來(lái)周圍的所有東西都在不斷地發(fā)生變化。 2 / 2