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托班語(yǔ)言活動(dòng)教案《老虎撓癢癢》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、聽教師講故事，學(xué)習(xí)點(diǎn)指畫中的動(dòng)物。 2、通過觀看情景表演，嘗試用動(dòng)作簡(jiǎn)單地表現(xiàn)故事情節(jié)，理解并學(xué)說語(yǔ)詞"太輕了""太重了"。 3、初步感受故事中同伴之間相互關(guān)愛的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、教學(xué)大書、幼兒用書、學(xué)習(xí)單、教學(xué)CD、學(xué)習(xí)DVD。 2、老虎、狐貍手套偶一個(gè)。 3、癢癢撓。 活動(dòng)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)點(diǎn)指畫中的動(dòng)物。 活動(dòng)難點(diǎn)： 用動(dòng)作簡(jiǎn)單地表現(xiàn)故事情節(jié)。 活動(dòng)過程： 1、教師出示教學(xué)大書，引導(dǎo)幼兒閱讀興趣。 （1）教師翻開故事書的第一頁(yè)，引導(dǎo)幼兒觀察畫面，了解故事名稱。 師：故事的名字在哪里？誰(shuí)能指給老師看一看。 （2）教師手指故事名稱，幫助幼兒明確并學(xué)說故事名字?！独匣习W癢》。 2、講訴故事，通過提問幫助幼兒了解故事內(nèi)容。 （1）教師手指教學(xué)大書，生動(dòng)地講訴故事。 （2）教師：①故事的名字叫什么？ ②故事里有誰(shuí)？ ③狐貍在幫老虎做什么？ 3、教師用老虎和狐貍的手套偶進(jìn)行表演，幫助幼兒理解故事情節(jié)。 （1）讓幼兒觀看完情景表演后，用問題引導(dǎo)幼兒學(xué)說大老虎的話："不對(duì)不對(duì)，太輕了！""不對(duì)不對(duì)，太重了！" （2）教師出示癢癢撓，并模仿老虎癢癢撓撓癢癢的動(dòng)作。 教師：最后狐貍送給老虎什么東西？ 癢癢撓長(zhǎng)得什么樣？ 老虎是怎么用癢癢撓撓癢癢的？ 老虎用癢癢撓自己撓癢癢，感覺怎么樣？ 4、教師引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作簡(jiǎn)單地表現(xiàn)故事情節(jié)，并感受故事中同伴間相互關(guān)愛的情景。 （1）引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作自由表現(xiàn)背上癢的時(shí)候怎么樣？ （2）引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作模仿，用故事中的語(yǔ)言提示幼兒的動(dòng)作表演。 （3）教師啟發(fā)幼兒想一想狐貍為什么會(huì)去幫老虎撓癢癢，引導(dǎo)幼兒感受同伴間的關(guān)愛。 5、教師利用手套偶再次進(jìn)行表演，演到對(duì)話部分時(shí)，教師故意放慢語(yǔ)速，引導(dǎo)幼兒說出對(duì)話部分的語(yǔ)言。 活動(dòng)延伸： 1、將教學(xué)大書《老虎撓癢癢》投放在區(qū)角，供幼兒自由翻閱。 2、請(qǐng)幼兒分別戴上老虎和狐貍頭飾與教師一起表演故事情節(jié)。 3、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同閱讀幼兒用書《老虎撓癢癢》，并給幼兒提供癢癢撓，讓幼兒自己體驗(yàn)癢癢撓撓癢癢的感覺。 3 / 3