《湖南省桑植縣七年級(jí)生物上冊(cè) 第二單元 第一章 第四節(jié) 細(xì)胞的生活導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省桑植縣七年級(jí)生物上冊(cè) 第二單元 第一章 第四節(jié) 細(xì)胞的生活導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 本文檔來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)搜集整理上傳，希望可以讓更多的人閱讀! 細(xì)胞的生活 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、說(shuō)明細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量，細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體和線粒體是能量轉(zhuǎn)換器。 2、描述細(xì)胞核在生物的發(fā)育、遺傳和細(xì)胞生命活動(dòng)中的重要作用。 3、闡明細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。 4、認(rèn)同生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)。 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 一、定向自學(xué)（獨(dú)學(xué)） （一）、細(xì)胞中都有哪些物質(zhì)？ 1、自學(xué)教材第50-52頁(yè)了解細(xì)胞中物質(zhì)的分類，細(xì)胞中含有哪些物質(zhì)？ 無(wú)機(jī)物：（ )( )( ) 等分子

2、比較小，一般不含 。 有機(jī)物：（ ）（ ）（ ）（ ） 分子量比較大，一般含有 。 2、觀察種子的燃燒演示實(shí)驗(yàn)：將一粒小麥子，穿到鐵絲上，放到火上燒，你知道燒掉的是 ，剩下的灰是 。 （二）、細(xì)胞結(jié)構(gòu)中細(xì)胞膜的功能是什么？ v 分析課本51頁(yè)的圖，思考細(xì)胞膜有何作用？ （三）、細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器包括什么？（ ）（ ） v 細(xì)胞中的能量是從哪里來(lái)的呢？能量又在哪里進(jìn)行轉(zhuǎn)化？

3、 （四）、克隆羊“多莉”的身世？ 知識(shí)點(diǎn)1：克隆羊“多莉” （1）、 A.B.C羊各提供了什么? （2）、多莉像誰(shuí)? （3）、說(shuō)明了遺傳信息存在于哪里? 知識(shí)點(diǎn)2： 和 組成染色體 知識(shí)點(diǎn)3：細(xì)胞核是控制生物的 和 ，存儲(chǔ)遺傳信息的載是（ ）。 分子上的具有特定遺傳功能的小片段就是 ，每個(gè)基因能表達(dá)一定的 。 （五）、遺傳信息、基因、DNA、染色體的關(guān)系？ 細(xì)胞的生活是

4、 、 和 變化的統(tǒng)一體。 二、小組討論(對(duì)學(xué)、群學(xué)) 三、全班交流 1、 組內(nèi)交流展示，相互檢查是否都會(huì) 2、 全班展示，突破難點(diǎn)，老師點(diǎn)撥 四、歸納總結(jié) 五、鞏固提升：【當(dāng)堂反饋】 1 細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是( ) A 細(xì)胞壁 B 細(xì)胞膜 C 細(xì)胞質(zhì) D 細(xì)胞核 2 田間噴灑農(nóng)藥，但農(nóng)藥絕大部分不能進(jìn)入到植物細(xì)胞內(nèi)，在此過(guò)程中起作用的是（ ） A 細(xì)胞壁 B 細(xì)胞膜 C 細(xì)胞質(zhì) D 細(xì)胞核 3 細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器存在細(xì)胞哪個(gè)結(jié)構(gòu)中

5、( ) A 細(xì)胞壁 B 細(xì)胞膜 C 細(xì)胞質(zhì) D 細(xì)胞核 4 動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是 ( ) A 線粒體 B 細(xì)胞膜 C 葉綠體 D 細(xì)胞核 5 植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是_ 和 _( ) A 細(xì)胞壁和葉綠體 B 細(xì)胞膜和線粒體 C 細(xì)胞質(zhì)和葉綠體 D 線粒體和葉綠體 6 細(xì)胞含有 ____ ___和___ ____兩大類物質(zhì) 7 細(xì)胞的生活離不開(kāi)___ __和___ ___. 8、思考：細(xì)胞的生活靠的是細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的分工協(xié)作。請(qǐng)您將細(xì)胞中下列結(jié)構(gòu)名詞與相應(yīng)的功能用線連接起來(lái)。 細(xì)胞膜 細(xì)胞的控制中心（遺傳信息庫(kù)） 葉綠體 將化學(xué)能轉(zhuǎn)變細(xì)胞能利用的能量（動(dòng)力工廠） 線粒體 控制物質(zhì)進(jìn)出 細(xì)胞核 使光能變成化學(xué)能 我的反思：我還有哪些問(wèn)題沒(méi)弄透？老師在教學(xué)中有哪些地方需要改進(jìn)？ 本文檔來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)搜集整理上傳，希望可以讓更多的人閱讀!