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2022秋四年級數學上冊 第三單元 衛(wèi)星運行時間教案 北師大版

上傳人:xt****7 文檔編號:88630322 上傳時間:2022-05-11 格式:DOC 頁數:3 大?。?.87MB
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1、衛(wèi)星運行時間(一) 【學習主題】.結合具體情境估計三位數乘兩位數積的范圍,探索三位數乘兩位數的計算方法,并能正確計算。 【定向導學·互動展示·當堂反饋】 課 堂 元 素 自研自探·環(huán)節(jié) 合作探究·環(huán)節(jié) 展示表現(xiàn)·環(huán)節(jié) 自 學 指 導 ( 內容·學法·時間 ) 互 動 策 略 (內容·形式·時間) 展 示 方 案 (內容·方式·時間) 例 題 導 析 與 方 法 探 究 談話導入 :同學們,你們能說說關于人造地球衛(wèi)星和地球方面的故事? 【問題探究】 ? 請你仔細閱讀教材第30頁 ,

2、圈出有用的數學信息 ? 根據問題列出算式。 ? 思考如何估算114×21,你有幾種方法?你喜歡哪種呢? ? 思考如何計算114×21,你有幾種方法?你喜歡哪種呢? ? 算一算: 135×73 213×32 ? 想一想:乘法豎式計算要注意什么? 自學評價:( )☆ 師友小對子: 交流與分享 ·自學成果等級認定 ·幫扶檢測: ①比一比誰計算114×21的方法做多,并說出你的想法; ②說一說解答過程; 檢測型展示 導師就兩人小對子的交流合作成

3、果,進行雙基檢效性展示。 ☆結合實例用數學的語言說一說:三位數乘兩位數的計算方法。 學習共同體 分工與預展 科研組長就本組學情將本組分為: 板書組:結合展示方案,規(guī)劃版面。 預展組:針對規(guī)劃的板書內容做好組內小展示。 過關組:過關“雙基”內容。 方式與方法: 1、在組長的主持下確定好需要展示的題目; 2、確定好本組所拓展的題目; 3、進行展示任務分工,做好展示前的準備。 主題型展示 各小組展示自己的學習收獲,其他小組注意傾聽,及時補充糾正。 主題:計算大PK 內容: 三位數乘兩位數 方法與形式: 第一步:詳細呈現(xiàn)解題思路; 第二步:多種計

4、算方法大解析; 第三步:根據“大發(fā)現(xiàn)”談談你的收獲; 第四步:根據實例談談三位數乘兩位數的口算方法。 當堂反饋 總結歸納環(huán)節(jié) 潛能生暴露—優(yōu)生修正幫扶—教師點化提升 反饋型展示: 135×73 213×32 三層級能力達標反饋題 自評: 師評 基礎題: 4.病題門診部。 2 3 8

5、 2 4 3 × 2 4 × 2 5 9 2 2 1 2 1 5 4 7 6 4 4 6 5 6 8 2 1 6 6 1 改正: 改正: 發(fā)展題: 5、認真觀察,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,再根據規(guī)律填空。 214×11=2140+214=2354 427×11=4270+427=4697

6、325×11=( )+( )= 738×11=( )+( )= 6、解決問題小能手。 1)一箱貨物重256千克,38箱這樣的貨物,共重多少千克? 2)實驗小學發(fā)作業(yè)本,每班發(fā)146本,有33個班,學校還需要留40本備用,共要買多少本作業(yè)本? 解決問題小能手。 1、一箱貨物重256千克,38箱這樣的貨物,共重多少千克? 2、實驗小學發(fā)作業(yè)本,每班發(fā)146本,有33個班,學校還需要留40本備用,共要買多少本作業(yè)本? 提高題: 7、小明在做一道乘法計算題時,把其中的一個乘數21當作12來算了,結果得到的積比正確

7、的積少1701,另一個乘數是多少?正確的積是多少? 【培輔課】(附培輔單)疑惑告知: 效果描述: 【反思課】: 今日心得: 今日不足: 【教師寄語】新課堂,我展示,我快樂,我成功………今天你展示了嗎!

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