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1、2021-2022年一年級(jí)語文 漢語拼音 識(shí)字 聽話說話(13)教案 人教版
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)“瓜”“大”“果”“多”4個(gè)生字,能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,理解字義,會(huì)正確書寫。
2、學(xué)會(huì)豎提、橫撇2種基本筆畫,能說出它們的名稱,會(huì)書寫。
課時(shí)安排:2課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì) “瓜”“大”2個(gè)生字,能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,理解字義,會(huì)正確書寫。
2、學(xué)會(huì)基本筆畫豎提,能說出名稱,會(huì)書寫。
教學(xué)過程:
一、 復(fù)習(xí)檢查。
1、卡片認(rèn)讀音節(jié):ɡuā、huā、ɡuǒ、huǒ。
2、指名認(rèn)讀漢字:一、五、木、禾、竹、子、土、玉、米。
基本筆畫:一 丨 丿 乀 ¬ 乛
2、 亅
二、看圖說話。
圖的內(nèi)容是:水果店里有各種各樣的水果:西瓜、桃子、菠蘿、香蕉、蘋果和梨。瓜兒大,果子多。
在此基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)學(xué)生說得更具體、形象些,如:“又大又圓的西瓜”、“黃澄澄的梨”等。
三、拼拼讀讀。
指導(dǎo)學(xué)生看看圖,拼拼音節(jié)認(rèn)認(rèn)字,指名試讀,正音。
四、學(xué)會(huì)“瓜”、“大”。
1、學(xué)習(xí)新筆畫豎提,生書空。
2、字形分析。
瓜:可形象記憶。教師邊說邊畫,這是一個(gè)瓜棚,下面的一點(diǎn)就是結(jié)了個(gè)大西瓜。讓學(xué)生看課本上的筆順,自己書空。
大:誰會(huì)用“大”說個(gè)詞?(大家、大人、大蘋果……)誰會(huì)寫“大”字?
五、書寫指導(dǎo)。
六、復(fù)習(xí)鞏固。
1、卡片認(rèn)讀生字和新筆畫。
3、
2、作業(yè)指導(dǎo)。課堂作業(yè)第2題。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)“果”“多”4個(gè)生字,能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,理解字義,會(huì)正確書寫。
2、學(xué)會(huì)基本筆畫橫撇,能說出它們的名稱,會(huì)書寫。
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)檢查。
卡片認(rèn)讀“瓜”、“大”。
二、拼拼讀讀。
出示:果(ɡuǒ)、多(duō)。拼音節(jié)認(rèn)認(rèn)字,指名試讀、正音。難點(diǎn)是三拼音節(jié)ɡuǒ、duō。
三、學(xué)習(xí)生字“果”“多”。
1、學(xué)習(xí)新筆畫橫撇,學(xué)生書空。
2、字形分析。
果:重點(diǎn)指導(dǎo)。
①指名學(xué)生邊看筆畫筆順邊書空,并上來試寫,師生共同糾正。
②指導(dǎo)看作業(yè)本上的水果圖,說說有哪些水果。
4、
③用“果”擴(kuò)詞。(水果、蘋果、果子、果園、果樹、結(jié)果……)
多:“指名邊說筆畫筆順邊書空。還可以說什么“多”?(“果園里果樹真多”、“飼養(yǎng)場了雞多”等。)
四、書寫指導(dǎo)。
重點(diǎn)指導(dǎo)“多”字,兩個(gè)“夕”字上下要對(duì)齊。
五、復(fù)習(xí)鞏固。
1、卡片認(rèn)讀生字。
2、做“對(duì)號(hào)”游戲。
把生字標(biāo)號(hào)碼,如:1 2 3 ……邊拍手邊回答,速度可逐步加快,
大 多 瓜
如:
師:3號(hào)是什么?
生:3號(hào)是“瓜”,“西瓜”的“瓜”。
師:1號(hào)是什么?
生:1號(hào)是“大”,“大小”的“大”。
六、作業(yè)指導(dǎo)。
七、讀課文
5、附送:
2021-2022年一年級(jí)語文 漢語拼音 識(shí)字 聽話說話(14)教案 人教版
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)復(fù)韻母ɑi、ei、ui,能認(rèn)清字形,讀準(zhǔn)字音,會(huì)正確讀出它們的四聲。
2、會(huì)看圖拼讀這四個(gè)復(fù)韻母構(gòu)成的音節(jié)。
課時(shí)安排:2課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
學(xué)會(huì)復(fù)韻母ɑi、ei、ui,能認(rèn)清字形,讀準(zhǔn)字音,會(huì)正確讀出它們的四聲。
教學(xué)過程:
一、 復(fù)習(xí)檢查。
1、卡片認(rèn)讀ɑ、o、e、i、u、ü的四聲。
2、這六個(gè)叫什么韻母?(單韻母)
二、揭示課題。
今天學(xué)習(xí)由兩個(gè)單韻母合成的新韻母,叫復(fù)韻母。
三、教學(xué)復(fù)韻母ɑi。
1、看圖說話引出ɑi。
圖上畫著一只長
6、頸鹿和一只梅花鹿。長頸鹿的個(gè)子高,梅花鹿的個(gè)子矮。
也可讓班上兩個(gè)同學(xué)上來比高矮,讓學(xué)生說:“╳╳和╳╳比高矮,╳╳高,╳╳矮?!?
矮(ǎi)的第一聲怎么念?出示卡片ɑi。
2、教學(xué)ɑi的發(fā)音,認(rèn)清字形。
(1)教師范讀、領(lǐng)讀。
(2)發(fā)音要領(lǐng):先發(fā)ɑ,緊接著把舌頭的位置向i移動(dòng)。ɑ讀重些,i讀輕些,合成一個(gè)ɑi。訓(xùn)練學(xué)生從慢讀到快讀。
1、 讓學(xué)生對(duì)比聽辨ɑ—ɑi。
ɑ的發(fā)音從開始到結(jié)束,口形始終不變。ɑi是先念ɑ,接著很快滑到i,口形要?jiǎng)樱寣W(xué)生反復(fù)練讀。
4、四聲練習(xí)。
讓學(xué)生注意,ɑi的調(diào)號(hào)標(biāo)在上ɑ。結(jié)合口語訓(xùn)練進(jìn)行四聲練習(xí)。如:
āi:我挨著你,你挨著我
7、。
ái:冬天來了,到處都是皚皚的白雪。
ǎi:姐姐高,弟弟矮。
ài:我愛爸爸,爸爸也愛我。
一、 教學(xué)復(fù)韻母ei。
1、看圖說話引出ei。
圖上畫著一個(gè)人在劈柴,一邊用力劈一邊喊:“唉”。
2、教學(xué)ei的發(fā)音,認(rèn)清字形。
3、讓學(xué)生對(duì)比聽辨e—ei。
讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)ei的發(fā)音要領(lǐng):ei比ɑi音的開口度要小些。
4、四聲練習(xí)。
讓學(xué)生注意,ei的調(diào)號(hào)標(biāo)在上i。結(jié)合口語訓(xùn)練進(jìn)行四聲練習(xí)。
二、 教學(xué)復(fù)韻母ui。
1、看圖說話引出ui。
圖上畫著四個(gè)小朋友手拉手圍成一圈。“圍”的第一聲是ui。
2、讓學(xué)生體會(huì)ui的發(fā)音要領(lǐng)。ui發(fā)音時(shí)口形由u滑到i。
3、
8、四聲練習(xí)??删幊身樋诹镌诳谡Z中練習(xí):
解放軍,多威風(fēng),uī,uī,uī,勇敢殺敵向前沖。
小朋友,圍成圈,uí,uí,uí,做做游戲真喜歡。
共產(chǎn)黨,真?zhèn)ゴ?,uǐ,uǐ,uǐ,領(lǐng)導(dǎo)人民搞四化。
喂喂喂,打電話,uì,uì,uì,大家要說普通話。
六、復(fù)習(xí)鞏固。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
會(huì)看圖拼讀復(fù)韻母ɑi、ei、ui構(gòu)成的音節(jié)。
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)檢查。
1、抽卡片讀ɑi、ei、ui及四聲。
2、復(fù)習(xí)聲母:ch、b、d、m、h、c、p、ɡ、z、w、l、n、k、zh、sh。
二、教學(xué)拼音。
1、練習(xí)ɑi的拼音。
(1)c ài 什么菜?(白
9、菜、菠菜、青菜、芹菜……)
cài 你還知道哪些菜?
(2)用翻動(dòng)式卡片拼讀音節(jié)。
bái(白)、pāi(拍)、mǎi(買)、dài(帶)、tái(抬)、nǎi(奶)、lái(來)、ɡāi(該)、kāi(開)、hái(孩)、zhāi(摘)、chái(柴)、shài(曬)、zāi(栽)、cāi(猜)、sài(賽)。在音節(jié)拼讀中鞏固ɑi的發(fā)音。
2、練習(xí)ei的拼音。
(1)m éi 什么méi?讓學(xué)生組詞。
méi
(2)用翻動(dòng)式卡片拼讀音節(jié)。
bēi(杯)、péi(陪)、měi(美)、fēi(飛)、nèi(內(nèi))、léi(雷)、ɡěi(給)、hēi(黑)。
3、練習(xí)ui的拼音。
(1)ɡ uī 什么ɡuī?讓學(xué)生組詞。
ɡuī 出示:wū ɡuī
(2)用翻動(dòng)式卡片拼讀音節(jié)。
duī(堆)、tuī(推)、huì(會(huì))、kuī(虧)、zhuī(追)、chuī(吹)、shuǐ(水)。
三、看圖拼拼讀讀。
bái cài (白菜) méi huā (梅花) wū ɡuī (烏龜)
這幾個(gè)音節(jié)可讓學(xué)生自由拼讀,同桌互讀,集體練讀。
四、讀課文。
五、鞏固練習(xí)。
1、帶調(diào)復(fù)韻母同桌互讀。
2、拼音節(jié)游戲。
作業(yè)指導(dǎo)