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2022春一年級(jí)語文下冊 3.1《春天的手》導(dǎo)學(xué)案 北師大版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):88641813 上傳時(shí)間:2022-05-11 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?7.05KB
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1、《春天的手》 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.認(rèn)讀“溫、暖”等1 2個(gè)生字,會(huì)寫“拍、樂”等6個(gè)生字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.結(jié)合看圖、動(dòng)作表演、依據(jù)畫面展開想象、感受想象的樂趣。 4.在朗讀中感受春天的神奇、偉大,激發(fā)學(xué)生從小熱愛生活,珍惜時(shí)間的情感。 一、定向?qū)W(xué) 1、給生字注音并給生字口頭組詞: ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) 春 溫 暖 輕 柔 撫 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) 摸 掠 拂 枝 傳 潑 ( ) (

2、 ) ( ) ( ) ( )( ) 樂 拍 朋 友 拉 心 2、我能準(zhǔn)確讀出詞語:春天 溫暖 輕柔 撫摸 拂過 枝頭 傳來 拍手 肩膀 活潑 健壯 拉住 二、自主學(xué)習(xí) 1.自讀課文,圖文對(duì)照,理解兒歌內(nèi)容。 2.正確、流利地朗讀課文。請(qǐng)小朋友帶著歡快的語氣朗讀第一、二、三小節(jié),“大地”、“小河”讀出驚奇的語氣?!皽嘏p柔”讀得輕緩,“撫摸”、“掠過” 重讀。(教師范讀,學(xué)生自瀆) 三、合作交流 1.按照以上學(xué)習(xí)方法,在小組內(nèi)學(xué)習(xí)四至七小節(jié)。 2.展示有

3、感情地朗讀課文。(指名讀、男女生分小節(jié)賽讀,小組分小節(jié)賽讀。) 3.全班加動(dòng)作背誦課文,充分感受春天的神奇。 同學(xué)們真棒,在很短的時(shí)間內(nèi)就能夠正確、流利、有感情的背誦課文。老師相信你們也一定能解決下面的問題,比一比哪個(gè)小組做得最好。 四、質(zhì)疑探究 1、認(rèn)真讀課文,想一想,春天的手都做了什么?在課文中畫出表示動(dòng)作的詞語。 2、春天到了,你身邊發(fā)生了什么變化?你有什么感受?(看到

4、的、聽到的、聞到的……) 同學(xué)們,通過以上的學(xué)習(xí),你還有什么問題沒有解決,請(qǐng)?zhí)岢鰜?,我們一起解決。 小組互評(píng) 我能的笑臉 3、指導(dǎo)書寫,滲透方法 (1).“樂 拍 朋 友 拉”通過自學(xué)自練把它們寫好寫對(duì)

5、。注意“樂”的第一筆是撇不是橫。(先書空再練習(xí)寫) (2).重點(diǎn)寫好“心”字。注意先練習(xí)寫臥鉤。豎彎不易寫圓滑,鉤尖不能向上,記住“斜彎向心一鉤”,再觀察三個(gè)點(diǎn)的位置怎么分布才好看。 (3).寫出下列字的筆順和筆畫數(shù)。 樂: 共( )畫。 心: 共( )畫。 五、小結(jié)檢測 1.按課文內(nèi)容填空。 (1)春天的手掠過( )( ),小河唱起快( )的歌。 (2)( )( )春天的手,春天就在你( )( )。 2.說一說,春天到了, 我看見___________________ 我聽見___________________ 我聞到___________________ 我摸到___________________ 我發(fā)現(xiàn)___________________ 我感到___________________。 ● 總結(jié)全文。同學(xué)們,通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你知道了什么? 我的表現(xiàn)

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