《八年級生物上冊 6.3《保護生物的多樣性》課件3 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級生物上冊 6.3《保護生物的多樣性》課件3 新人教版.ppt（34頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第三章 保護生物多樣性 第一課時 1 知識目標 1 能說出生物多樣性所面臨的威脅及主要原因 2 能說出我國主要的珍惜保護動植物 2 能力目標 1 通過觀看錄像或資料分析活動 培養(yǎng)學生的觀察分析能力 2 通過合作討論培養(yǎng)學生的合作探究意識 3 情感目標 1 關注我國特有的珍稀動植物 形成關愛生物的情感 2 培養(yǎng)和提高保護生物多樣性的公民意識 教學重點 難點 1 了解生物的多樣性面臨的威脅及其原因 2 樹立參與保護生物多樣性的意識并能夠落實到行動中 自學提綱 1 世界生物面臨的威脅及原因 2 說出我國主要的珍稀保護動植物 一 生物多樣性面臨的威脅 北京南海子麋鹿園中動物滅絕年代順序的石碑 園中的前145塊石碑已經(jīng)倒下 代表有145種動物已經(jīng)滅絕 第146塊是白鰭豚的石碑 半倒半立 說明白鰭豚處于瀕危狀態(tài) 它后面有30塊刻著將可能滅絕的物種名稱 倒數(shù)第3塊是人類 最后兩塊是鼠和昆蟲 自然狀態(tài)下平均2000年有一種鳥類滅絕平均8000年有一種哺乳動物滅絕 17世紀以來鳥類和哺乳類滅絕的數(shù)量 現(xiàn)在 在人類活動影響下平均2年有一種鳥類滅絕平均1 2年有一種哺乳動物滅絕 我國特有的部分珍稀動物 金絲猴 金絲猴主要分布在川 滇 黔等地的高山密林中 因人類的捕獵和其他的干擾 生存的范圍不斷縮小 我國特有的部分珍稀動物 白鰭豚 白鰭豚是我國特有的珍稀水生哺乳動物 它們在我國長江中下游地區(qū)生活了2500萬年 但它們也快要滅絕了 只剩200 300頭 我國特有的部分珍稀動物 朱鹮 朱鹮在20世紀30年代還廣泛分布在我國和日本等地 但由于森林和濕地的急劇減少 在我國最后發(fā)現(xiàn)是僅剩7只 后經(jīng)保護和繁育 1999年達200只 我國特有的部分珍稀動物 揚子鱷 揚子鱷是生活在我國長江中下游沿岸的沼澤地 揚子鱷是一種古老的爬行動物 它在地球上至少生活了1億年 在一億年的風雨中它都幸存下來了 但現(xiàn)在它已瀕臨滅絕 我國特有的部分珍稀植物 銀杉 銀杉是一種長綠針葉林 被稱為植物中的 活化石 我國特有的部分珍稀植物 珙桐 珙桐是一種落葉喬木 高可達30多米 開花時白色花苞綻放 像一只只白鴿 所以有被成為是中國鴿子樹 它也是植物的 活化石 我國其他珍稀動物物種 我國其他珍稀植物物種 福建柏 紅檜 金錢松 陸均松 三尖杉 水杉 水松 蘇鐵 銀杏 側(cè)柏 集思廣益 森林大面積減少對生物多樣性有哪些影響 你知道藏羚羊嗎 是什么原因造成它瀕臨滅絕生活污水的排放 對水生生物有哪些影響 為什么會導致這種情況 水葫蘆的瘋長為什么會影響其它水生生物的生存 森林砍伐 荒漠化的西部 濫捕亂殺 捕殺的大鯨鯊 結(jié)網(wǎng)捕鳥 許多野生動物因被作為 皮可穿 毛可用 肉可食 器官可人藥 的開發(fā)利用對象而遭到滅頂之災 你了解藏羚羊嗎 藏羚羊?qū)儆诓溉榫V 偶蹄目 牛科 藏羚屬 是我國一級保護動物 僅存于青藏高原 由于藏羚羊的毛柔軟纖細 保暖性極強 而被稱為 軟黃金 在歐美市場上 藏羚羊毛制成的沙圖什披肩價格高昂 售價八千至四萬美金 每條長2米寬1米的披肩需由三只藏羚羊的皮毛制成 一頭小羊在徘徊 尋找地上哪一個才是自己被殺害的媽媽 失去母羊照顧的小羊在饑寒交迫中死去 青藏高原奇寒 缺氧 很多動物在這種環(huán)境中都無法生活 但藏羚羊卻能在這里以每小時6萬米的速度奔跑30分鐘 它耐高寒 抗缺氧 對食料要求簡單 它身上包括的優(yōu)秀基因囊括了所有陸生動物的精華 以人類現(xiàn)在的科學水平還培育不出如此優(yōu)秀的動物 為什么要保護藏羚羊 污水和垃圾的排放 外來物種入侵 二 生物多樣性面臨威脅的原因 1 生存環(huán)境的改變和破壞 2 掠奪式的開發(fā)利用 3 人為原因造成的環(huán)境污染 4 外來物種的影響 除了以上因素外 大氣污染 過度利用 農(nóng)林漁畜牧業(yè)品種結(jié)構(gòu)單一 工業(yè)化和城市的發(fā)展 全球氣候變化 以及法律法規(guī)不健全等因素也是造成生物多樣性銳減的原因 知識鏈接 伴隨著 一個真實的故事 委婉動人的歌聲 離我們遠去17年的仙鶴姑娘徐秀娟又回到了人們身邊 17年前 她為救助飛失的丹頂鶴 不幸遇難江蘇省鹽城市復堆河 成為我國環(huán)境保護戰(zhàn)線第一位因公殉職的烈士 17年來 人們到處傳唱歌曲 一個真實的故事 深情地懷念這位人與自然和諧相處的楷模 徐秀娟生前喂養(yǎng)過的丹頂鶴莎莎 已經(jīng)有了兒女和第三代 野外散放的丹頂鶴數(shù)量也已達到22只 各抒己見 作為一名中學生 在保護生物多樣性方面能做到的事情有哪些 保護生物多樣性是可持續(xù)發(fā)展的重要內(nèi)容 是咱們義不容辭的責任 觀看錄像 保護生物的多樣性 板書設計 第三章保護生物的多樣性一 我國的珍稀動植物金絲猴 白鰭豚 朱鹮 揚子鱷 銀杉 珙桐二 生物多樣性面臨的威脅及原因1 生存環(huán)境的改變和破壞2 掠奪式的開發(fā)和利用3 人為原因造成的環(huán)境污染4 外來物種的影響 鞏固練習 1 以下不是威脅生物多樣性的原因的是 A森林面積減少B環(huán)境污染C生物進化D生物入侵2 下列有關保護動物多樣性的觀念中 恰當?shù)氖?A物種滅絕后 還可以再生B生物多樣性的消滅對人類自身不會產(chǎn)生威脅C引入世界各地不同的生物 以增加我國的生物多樣性D與人類沒有直接利益及關系的生物 也應該保留下來3 生物種類的滅絕對人類的最大影響是 A經(jīng)濟上遭受嚴重打擊B缺少了科學研究的資料C生態(tài)平衡受到影響D生物資源的潛在價值永久消滅 C D D 4 造成野生動植物瀕臨滅絕的主要原因是 A物種退化B食物鏈中弱肉強食C人類對野生動植物的過度狩獵或采伐 對棲息地環(huán)境的污染和改變D人類對野生動植物資源的合理利用和開發(fā)5 怎樣正確理解保護生物多樣性與防除鼠 蚊 蠅等有害動物之間的關系 C 鼠 蚊 蠅等有害動物由于繁殖力強 對人類和部分動物有害 但他們是食物鏈中的一環(huán) 對維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡有重要作用 因此 盡管這些動物對人類直接有害 但不應該完全消滅它們 而應該是控制其發(fā)展 使之維持在一定數(shù)量 本節(jié)課你有什么收獲 學會歸納 作業(yè) 課外實踐 以小組為單位 制作一個 人工鳥巢 比一比看哪個小組的設計最有創(chuàng)意 并且美觀實用