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2022春一年級(jí)語文下冊(cè) 課文2 第8課《三顆心》教案 西師大版

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1、三顆心 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)本課生字,能正確、工整、美觀的書寫要求寫的字,初步感知漢字的形體美。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文,喚起生活的感受,體會(huì)鄰里親情。 3.能把這個(gè)故事講給別人聽。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師:生字卡片、教學(xué)掛圖、《讓世界充滿愛》的音樂磁帶。 教學(xué)重難點(diǎn) 1.識(shí)字,寫字。 2.理解課文內(nèi)容,感悟鄰里間那種不是親人、勝似親人般的人間真情,學(xué)會(huì)關(guān)心他人,為別人著想。 教學(xué)過程 第一課時(shí) 一、揭示課題,學(xué)生質(zhì)疑。 1.教師直接導(dǎo)入新課,板書課題。 2.指導(dǎo)讀題。 3.讀了這個(gè)題目,你們想知道什么呢? 4.教師對(duì)學(xué)生的問題進(jìn)行梳理: (1) 這三顆心,指

2、的是誰的心? (2) 這三顆心都在想什么呢 二、初讀課文,整體感知。 1.學(xué)生借助拼音讀準(zhǔn)字音,讀通語句。 2.教師范讀,學(xué)生傾聽思考老師歸納出的兩個(gè)問題。 3.指名朗讀,要求讀得正確、流利,學(xué)生評(píng)議。 4.小組分自然段讀,最好能讀出表情。 5.小組朗讀比賽。 6.這三顆心分別指的是誰? 7.他們的心都在想什么?(他們的心都在想著樓下的老爺爺,他們擔(dān)心自己打擾到樓下生病的老爺爺休息。) 三、認(rèn)讀生字 1.抽讀生字卡。 2.指名上臺(tái)當(dāng)老師領(lǐng)讀,學(xué)生跟老師讀。 3.學(xué)生自由認(rèn)讀。 4.學(xué)生齊讀并擴(kuò)詞。 5.討論:你有什么好辦法記住這些生詞? 四、品讀,體會(huì)真情。

3、1.要求學(xué)生讀課文,用線畫出含有“輕輕地”的句子。 2.指導(dǎo)學(xué)生正確流利的朗讀這些句子。 3.討論:爸爸、媽媽、寧寧為什么走路、說話、笑都要“輕輕地”呢? 4.爸爸、媽媽為什么夸寧寧懂事、乖呢? 5.如果你遇到了寧寧,你會(huì)跟她說什么呢? 6.學(xué)生自由讀,讀出感情來。 7.指名讀,適當(dāng)評(píng)議。 8.全班齊讀。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)鞏固 1.抽讀生字卡。 2.開火車讀。 二 總結(jié)延 1.通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),你們喜歡寧寧嗎?為什么? 2.拓展思維 (1)如果我們班有個(gè)帶病堅(jiān)持來上學(xué)的小朋友,我們?cè)撛趺醋瞿兀? (2)如果大人生病了,需要休息,你會(huì)怎么做呢? (3)小結(jié):小朋友們,每個(gè)人都有困難,需要幫助時(shí),我們要像寧寧那樣為他人著想,關(guān)心他人,和鄰里、同學(xué)和睦相處 三 指導(dǎo)寫字 1 .出示生字,學(xué)生認(rèn)讀并組詞。 2.觀察生字在田字格中的位置。 3.引導(dǎo)學(xué)生用合適的辦法識(shí)記這些字 4.學(xué)生練習(xí)寫字。 5.學(xué)生寫完字后反饋書寫時(shí)應(yīng)該注意什么? 6.學(xué)生對(duì)自己剛才寫的字進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。 教學(xué)小記

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