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2022春一年級(jí)語文下冊(cè) 課文3 第15課《尋隱者不遇》教案2 西師大版

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1、尋隱者不遇 教學(xué)目標(biāo): 能運(yùn)用學(xué)過的識(shí)字方法認(rèn)識(shí)本課的生字,會(huì)寫要求寫的字,并能用生字組詞語。 能正確、流利、有感情地朗讀古詩,背誦古詩。 感受古詩語言的精練、優(yōu)美,激發(fā)學(xué)生喜歡古詩的愿望。 教學(xué)重點(diǎn): 運(yùn)用學(xué)過的識(shí)字方法認(rèn)識(shí)本課的生字,會(huì)寫要求寫的字,并能用生字組詞語。 能正確、流利、有感情地朗讀古詩,背誦古詩。 教學(xué)難點(diǎn): 感受古詩語言的精練、優(yōu)美,激發(fā)學(xué)生喜歡古詩的愿望。 教學(xué)準(zhǔn)備: 教師:生字詞。 學(xué)生:憑借拼音自己讀課文,看看插圖,想想知道了什么,還想知道什么。 課時(shí)安排: 一課時(shí) 教學(xué)過程: 一、看圖激趣,導(dǎo)入學(xué)習(xí) 1.觀察圖畫,講圖畫的意思。

2、 2.告訴學(xué)生,今天學(xué)的古詩就寫的是圖上的事。 二、學(xué)習(xí)古詩,理解感情。 1.讀課題,提問題。 2.自讀古詩,認(rèn)識(shí)生字。 3.再讀古詩,匯報(bào)讀懂了什么? 4.邊讀詩句,邊看圖,理解不明白的問題。 5.朗讀全文,想象詩人與童子的對(duì)話,體會(huì)詩人的感情。 6.練習(xí)背誦。 7.想一想事情的結(jié)果。 8.背誦 三、識(shí)字,練習(xí)書寫。 1.你認(rèn)為哪個(gè)字最好記?怎么記?擴(kuò)詞。 2.你認(rèn)為哪個(gè)字不好記?可以怎么記?擴(kuò)詞。 3.田字格里這些字怎樣寫才好看? 4.生描紅。 5.展示自己寫的字,評(píng)議,修改。 6.把你想寫的字或詞語寫一寫。你認(rèn)為哪個(gè)字最好記?怎么記?擴(kuò)詞。 處(處處) 師(老師) 言(語言 松(松樹) 藥(采藥) 深(深水) 四、拓展。 1.介紹作者賈島的生平。 2.你還知道哪些古詩。 五、作業(yè)。 1.抄寫生字,并組兩個(gè)詞語。 2.完成《同步練習(xí)》。 3.有感情地朗讀課文。 課外閱讀。

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