《二年級道德與法治下冊 第二單元 我們好好玩 第5課《健康游戲我常玩》教案2 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《二年級道德與法治下冊 第二單元 我們好好玩 第5課《健康游戲我常玩》教案2 新人教版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、5 健康游戲我常玩
教學(xué)目標(biāo):
1.知識與能力
(1)學(xué)會選擇合適的、健康的游戲,做到玩得愉快、玩得輕松。
(2)在游戲活動中學(xué)會思考,學(xué)會合作,并掌握一些游戲的小技能。
2.情感與態(tài)度
激發(fā)樂于游戲的情感,培養(yǎng)合作意識和創(chuàng)新精神。
3.行為與習(xí)慣
能根據(jù)自己的情況選擇合適的游戲,樂于參與有意義的游戲活動。
4.過程與方法
通過在玩中學(xué)、學(xué)中玩的方式,體驗探索問題的樂趣。
教學(xué)重難點
1.重點:能根據(jù)自己的情況選擇合適的游戲,樂于參與有意義的游戲活動。
2.難點:在游戲活動中學(xué)會思考,學(xué)會合作,并掌握一些游戲的小技能。
教
2、學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備:課件。
學(xué)生準(zhǔn)備:了解同學(xué)們平時喜歡玩的游戲。
教學(xué)過程
一、激趣引入
1.師:小朋友們,告訴你們一個好消息,游戲王國里有好多好玩兒的游戲,你們想不想到游戲王國看看?
2.生:想。
3.(出示游戲王國的特快專列圖片)師:請同學(xué)們乘坐游戲王國的特快專列到游戲王國去吧!(配上火車行駛時的聲音)
4.(出示許多小朋友在跳繩、爬桿、踢毽子、捉迷藏、丟沙包等畫面)師:游戲王國的小朋友們都在干什么呀?
5。生:做游戲。
6.師:畫面里有你們喜歡玩的游戲嗎?
7.生:有。
8.師
3、:好,今天我們就一起來說說我們常玩的游戲。
【設(shè)計意圖:以游戲情境導(dǎo)入新課,容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,吸引學(xué)生的注意力,為學(xué)生學(xué)習(xí)本課內(nèi)容做好準(zhǔn)備?!?
二、體驗游戲
1.師:小朋友們,快和同組的同學(xué)說說你玩過的游戲,看誰說得清楚。
2.學(xué)生先在小組內(nèi)討論,再在全班交流。
【設(shè)計意圖:讓學(xué)生體驗到每個人喜歡玩的游戲各不相同。】
三、游戲診斷會
1.(出示戶外運動、球類游戲、電腦游戲、益智游戲等圖片)師:你們喜歡哪種游戲?為什么?
2.生l:我喜歡電腦游戲,因為電腦游戲好玩。
生2:我喜歡球類游戲,因為球類游戲
4、能強身健體,讓我快樂。
生3:我喜歡戶外運動,因為它不僅能讓我擁有健康的體魄,還能讓我欣賞到美麗的風(fēng)景。
3.師:同學(xué)們說得很有道理。在日常的生活中,我們要多玩適合自己的、健康安全的游戲。
【設(shè)計意圖:讓學(xué)生在討論中明確要多玩適合自己的、健康安全的游戲。】
四、選個游戲玩一玩
1.(出示教材第20頁圖片)師:圖片中的同學(xué)們說了些什么?你們從中明白了什么?
2.生:即使是安全健康的游戲,玩時也要考慮一些實際情況。
3.(出示教材第21頁圖片)師:請同學(xué)們認(rèn)真觀察圖片,說一說你們有什么發(fā)現(xiàn)。
4.學(xué)生在小組內(nèi)交流,小組代表發(fā)言。
5.師小結(jié):同樣的游戲,不同的伙伴,不同的環(huán)境,玩的感覺不一樣!
【設(shè)計意圖:讓學(xué)生學(xué)會選擇游戲伙伴,感受到玩游戲的樂趣。】
五、課堂小結(jié)
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們了解到我們經(jīng)常玩的游戲哪些是健康的,哪些是不健康的。同時,我們認(rèn)識到平時玩游戲時應(yīng)該選擇適合自己的、健康安全的游戲。我相信同學(xué)們今后一定會做得更好!板書設(shè)計
什么游戲我常玩
健康游戲我常玩 游戲診斷會
選個游戲玩一玩