《二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第3課 演唱《一對(duì)好朋友》教案2 人音版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第3課 演唱《一對(duì)好朋友》教案2 人音版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《一對(duì)好朋友》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、指導(dǎo)學(xué)生用親切柔和的聲音演唱歌曲，開(kāi)發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感知力。 2、通過(guò)體驗(yàn)音樂(lè)的美感，感受生活中的樂(lè)趣。 3、通過(guò)一系列的討論，創(chuàng)編，表演等活動(dòng)。 教學(xué)重點(diǎn) 準(zhǔn)確、有感情的演唱。 教學(xué)難點(diǎn) 在歌唱中，體會(huì)友情的珍貴及生活的樂(lè)趣。 教學(xué)過(guò)程 一、組織問(wèn)好，快樂(lè)有序 1、師生問(wèn)好歌。 2、節(jié)奏游戲。 二、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)情感 小朋友們！快樂(lè)的40分鐘又開(kāi)始了，讓我們跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)吧！ 今天，我們要在草地上表演節(jié)目，你們看，有一對(duì)好朋友在一起開(kāi)心的跳起舞來(lái)，它們跳的真開(kāi)心！真是一對(duì)好朋友！ 導(dǎo)入：今天還有一對(duì)好朋友也來(lái)參加我們的節(jié)目，一個(gè)

2、是放牛的小伢伢，另一個(gè)是放牛的小妞妞。它們給我們帶來(lái)了什么節(jié)目呢？ 聽(tīng)賞歌曲《一對(duì)好朋友》。 初聽(tīng)：聽(tīng)完音樂(lè)你的心情怎么樣？ 復(fù)聽(tīng)：歌曲中演唱了什么內(nèi)容？他們?cè)诟墒裁矗? 再聽(tīng)：大家聽(tīng)到了什么？能不能來(lái)進(jìn)行模唱一下。 三、新歌教學(xué) 1、揭題《一對(duì)好朋友》。 2、學(xué)唱歌曲。 A、聽(tīng)錄音范唱，體驗(yàn)音樂(lè)情緒。（兩遍） B、師范唱，生小聲跟唱，可隨音樂(lè)節(jié)奏拍手，或是搖晃身體。 C、老師彈琴，學(xué)生分用“l(fā)i”模唱旋律兩遍。 D、鞏固歌曲，完整演唱。 師生接唱，男女生對(duì)唱。教師指導(dǎo)學(xué)生用正確的唱歌姿勢(shì)和親切柔和的聲音演唱歌曲。 四、創(chuàng)編創(chuàng)作，體驗(yàn)樂(lè)趣 1、小伢伢和小妞妞真是一對(duì)好朋友，你們看，小雞和小鴨，小狗小豬等，也都是好朋友，我們也來(lái)編一編吧。 2、學(xué)生分組創(chuàng)編歌詞。 3、找學(xué)生演唱?jiǎng)?chuàng)編的歌曲。 五、拓展延伸 小伢伢他們太開(kāi)心了，也太喜歡咱們了，想請(qǐng)?jiān)蹅兊剿麄兊募亦l(xiāng)去看一看，牧童的家鄉(xiāng)，想去看看嗎？ 六：師總結(jié)，師生告別 今天我們學(xué)習(xí)了一對(duì)好朋友，能找到自己的好朋友很難得，希望我們好朋友之間一定要互相幫助，互相關(guān)心，互相信任，互相學(xué)習(xí)! 好，今天的課就到這里，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！