《一年級(jí)英語下冊 Module 8 unit 2 There are two footballs under my desk教案 外研版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《一年級(jí)英語下冊 Module 8 unit 2 There are two footballs under my desk教案 外研版(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、There are two footballs under my desk
教學(xué)目標(biāo):
語言知識(shí)目標(biāo)
1.四會(huì)單詞 favourite
2.復(fù)習(xí)形容詞.副詞 slowly fast high low well badly
3.掌握選擇疑問句的結(jié)構(gòu).
4.復(fù)習(xí)掌握句型
What’s your favourite sport? 及回答
(二)語言技能目標(biāo).
熟練掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)相關(guān)句型的問答和副詞的表達(dá).
熟練掌握:
What’s your favourite sport?
掌握選擇疑問句的運(yùn)用.
(三)情感態(tài)度目標(biāo).,
1.樂于說英語,討論喜歡
2、的運(yùn)動(dòng).
2.培養(yǎng)觀察和判斷力.
(四)學(xué)習(xí)策略目標(biāo).
根據(jù)本課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的特征開展形式多樣的教學(xué)目標(biāo),通過大量的口語練習(xí)為學(xué)習(xí)新知識(shí)做鋪墊,采取TPR的教學(xué)方式.
教學(xué)重點(diǎn):
1.句型: What’s your favourite sport? 及回答
Are you good at it? 及回答.
2.選擇疑問句的結(jié)構(gòu)與運(yùn)用.
教學(xué)難點(diǎn):
選擇疑問句的運(yùn)用.
教學(xué)道具:
圖片,多媒體
教學(xué)過程
(一)Warming up:
1. Let’s play: High Low Slowly Fast Badly Well.
教師說單詞,學(xué)生做動(dòng)
3、作;教師做動(dòng)作,學(xué)生說單詞。
(TPR的教學(xué)方法,復(fù)習(xí)所學(xué)六個(gè)副詞)
2.看圖回答問題
What is she/he doing?
She/He/is……
What are they doing?
Thay’re…..
(二)Presentation:
1.屏幕或黑板貼圖,顯示運(yùn)動(dòng)場,創(chuàng)設(shè)School Sports Day情景,引出選出名詞的疑問句。
①出示課本圖
教師:What is he doing? 學(xué)生:He’s playing badminton.
IS he playing badminton or tennis?
引導(dǎo)學(xué)生:He’s playing bad
4、minton.
②呈現(xiàn)圖D.圖E.問答如上。(叫個(gè)別同學(xué)回答)
③呈現(xiàn)圖A.全班回答。
④教師引導(dǎo)學(xué)生觀摩并小結(jié)這類選擇疑問句要注意的地方。
⑤同位完成課本.Ex.1,匯報(bào)檢查。
2. 承接上面的活動(dòng),看到這么多有關(guān)運(yùn)動(dòng)的圖片。
教師:There are so many pictures about sports. And my favourite sport is playing badminton.
What's your favourite sport? 引導(dǎo)學(xué)生回答
帶讀favourite和句子What's your favourite sport?
游戲:“石頭,剪刀,布”操練句型.?。衛(wèi)ay a game.
3. 教師檢查句型操練情況,遇到問Are you good at it? NO, I’m not.
引出which sport are you good at?引導(dǎo)I'm good at ….
再引出What sport are you good at? I’m good at…
Which/what sport are you good at?
游戲。
(三)Sum up.
(四)Homework.