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2021-2022年二年級品德與生活上冊 我佩服的同學(xué)教案 泰山版

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1、2021-2022年二年級品德與生活上冊 我佩服的同學(xué)教案 泰山版 活動(dòng)目標(biāo): 1、引導(dǎo)學(xué)生找出所佩服的同學(xué),確立為自己學(xué)習(xí)的榜樣,并于他們進(jìn)行比較,找出自己的長處和不足,以激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。 2、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)接觸同學(xué),互相溝通,增進(jìn)友誼,鍛煉學(xué)生的人際交往能力。 3、以采訪、拍照等實(shí)踐活動(dòng)為平臺,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、動(dòng)手實(shí)踐的能力。 重點(diǎn)難點(diǎn): 1、引導(dǎo)學(xué)生找出所佩服的同學(xué),確立為自己學(xué)習(xí)的榜樣。 2、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)接觸同學(xué),互相溝通,增進(jìn)友誼,鍛煉學(xué)生的人際交往能力。 活動(dòng)方法:講授法、游戲、表演、展示 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、教師準(zhǔn)備:相機(jī) 2、學(xué)生準(zhǔn)備:表演展示的東西,合影的

2、道具 課時(shí)安排:二課時(shí) 活動(dòng)過程: 第一課時(shí) 一、激情導(dǎo)入: 同學(xué)們,在我們班里,有你佩服的同學(xué)嗎?今天我們就一起找一找這些令我們佩服的同學(xué)吧!(板書:我佩服的同學(xué)) 二、游戲:找朋友 1、放歌曲《找朋友》。 師:聽,這是什么歌?會做這個(gè)游戲嗎? 聽清楚游戲要求:找一個(gè)你佩服的同學(xué)做朋友。 (以小組為單位說說自己佩服的同學(xué),說明你為什么佩服他?) 學(xué)生佩服別人的原因可能是: 1)學(xué)習(xí)好的2)紀(jì)律好的3)回答問題積極地4)繪畫好的5)唱歌、跳舞好的6)運(yùn)動(dòng)會第一名7)勞動(dòng)好的…… 對于學(xué)生的回答教師及時(shí)給予肯定。 2、用你喜歡的方式把你佩服得同學(xué)隆重推出好嗎?并說出你

3、為什么佩服他? (學(xué)生可用晃晃大拇指,拍手表揚(yáng),用小粘貼,一個(gè)擁抱等方式表達(dá)出他對同學(xué)的仰慕。) 三、小小藝術(shù)家 師:畫家、書法家、故事大王、小作家……我們班簡直就是一個(gè)小小藝術(shù)團(tuán)體??!下面就請這個(gè)藝術(shù)團(tuán)體的“小小藝術(shù)家們”上臺展示吧! (請同學(xué)們所共同佩服的同學(xué)上臺展示各自的特長。) 四、比比我自己 師:同學(xué)們,讓我們再次以掌聲感謝這些“小小藝術(shù)家們”的精彩表演吧!和他們比一比,你有什么話想說? (生自由說出自己的不足,師及時(shí)的進(jìn)行鼓勵(lì),提出自己的看法。) 小結(jié):每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),也有不足。只要我們能看到別人的優(yōu)點(diǎn),向他們學(xué)習(xí),自己就會不斷進(jìn)步。 五、第二次作游戲——找朋友

4、 1再次聽歌曲《找朋友》 師:這一次,你會找什么樣的同學(xué)做朋友呢?為什么找他? (引導(dǎo)學(xué)生找出自己學(xué)習(xí)的榜樣做為自己的好朋友) 2請你和現(xiàn)在的好朋友在一起,讓他幫忙制訂你今后的努力方向吧! (學(xué)生交流匯報(bào)) 。 第二課時(shí) 一、看錄像導(dǎo)入: 1、講述:劉翔,劉春紅,王楠等奪冠后記者為什么采訪他們?這些人們?yōu)槭裁匆退麄兒嫌埃? 小結(jié):劉翔,劉春紅,王楠等奧運(yùn)冠軍們?yōu)樽鎳鵂幜斯?,中外記者都想了解它們的情況,便采訪教練、運(yùn)動(dòng)員。人們都十分的佩服他們,紛紛爭著和他們合影留念。 二、我做小記者 1、上節(jié)課我們同學(xué)也找到了很多令你佩服的好朋友,你們看老師這兒有中外記者證,請四人一小組組成

5、記者團(tuán),填寫采訪表格。 采訪對象 采訪內(nèi)容 ? ? ? ? ? ? 采訪內(nèi)容可以:你的舞蹈為什么跳的那么好?你是怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的?你是怎樣練習(xí)書法的?你平時(shí)都喜歡看哪些書?你為什么回答問題這么好?什么方法讓你每次都考100分?……) 2、現(xiàn)場采訪。 通過采訪了解到他讓人佩服的原因以及具備特長的經(jīng)驗(yàn)。 小結(jié):相信自己,只要你付出了,必定會有收獲。 三、我們一起合個(gè)影 師:現(xiàn)在你想不想和你佩服的朋友合個(gè)影? 那你就用你喜歡的方式去邀請你的朋友吧! 自由邀請合影的小伙伴。 四、珍貴的照片 小伙伴商量合影的方案,選擇背景教師為學(xué)生照相。 附送: 2021-20

6、22年二年級品德與生活上冊 我喜愛的動(dòng)植物 1教案 鄂教版 一、教學(xué)目標(biāo) 1.具有關(guān)心,愛護(hù)動(dòng)植物的情感,通過活動(dòng)和自己喜歡的方式表達(dá)自己對動(dòng)植物的喜愛。 2.觀察了解身邊的動(dòng)植物,知道了解一些動(dòng)植物的基本特征。 二、教學(xué)準(zhǔn)備 1.教師準(zhǔn)備關(guān)于動(dòng)植物常見動(dòng)植物的基本特征的資料。 2.將教室的桌椅擺放成聯(lián)合會的形式。 3.學(xué)生課前收集關(guān)于動(dòng)植物基本特征的資料,準(zhǔn)備自己最喜歡的動(dòng)植物的圖片以及做最動(dòng)植物的材料。 活動(dòng)時(shí)間:1課時(shí) 二、教學(xué)過程 1.游戲猜猜它是誰 同桌為一組,一個(gè)人蒙上眼,另一個(gè)人拿著圖片,描述動(dòng)植物的基本特征,讓蒙上眼的同學(xué)踩猜是什么動(dòng)植物。猜中的同學(xué)介紹是怎樣猜中的。 2.提問激趣:大家想和我們的朋友一起來個(gè)聯(lián)合會嗎 我們可以用哪些方法把他們請到我們身邊呢 學(xué)生自由交流,教師可以相機(jī)介紹書上的方法,鼓勵(lì)有創(chuàng)意的方法。 3.開始"與朋友在一起"聯(lián)合會。 (1)學(xué)生用自己喜歡的方式表達(dá)自己喜歡的動(dòng)植物,將完成的作品擺放在展臺上。 (2)學(xué)生分組,在組里互相欣賞作品,并推薦作品參加全班的聯(lián)歡會。 4.學(xué)生自由觀賞,聽每組的代表介紹自己喜歡的動(dòng)植物。 5.學(xué)生帶上自己的作品和小伙伴一起編編有趣的動(dòng)植物的童話故事。 6.對于這些可愛的動(dòng)植物,你最想說些什么?

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