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2021-2022年二年級品德與生活上冊 玩中有竅門 1教案 鄂教版

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1、2021-2022年二年級品德與生活上冊 玩中有竅門 1教案 鄂教版 一、教學(xué)目標(biāo) 1.啟發(fā)學(xué)生在玩玩具的過程中相互合作,相互友愛,同時(shí)珍惜,愛護(hù)自己和他人的玩具;在交流中要注意虛心傾聽,學(xué)習(xí)他人好的竅門;對于會發(fā)現(xiàn),會觀察的孩子教師給與表揚(yáng),鼓勵。 2,對勇敢創(chuàng)新的小組和個(gè)人及時(shí)鼓勵;對活動中的合作加以引導(dǎo);對有創(chuàng)新的玩法是否安全,健康要引導(dǎo)學(xué)生討論;健康有益的有創(chuàng)新的玩法在全班加以推廣。 二、教學(xué)過程 1.游戲?qū)? 2.采訪交流。 自由交流玩好玩具的竅門,并用小記者訪問的形式引導(dǎo)孩子們說出是怎樣找到這個(gè)竅門的。 3.閱讀教科書 看看東東有什么好竅門 讓

2、學(xué)生按照教科書內(nèi)容進(jìn)行賞識。 4.小結(jié)要點(diǎn): 多試幾次,注意觀察,比較之后就能有所發(fā)現(xiàn)。還要經(jīng)常和大家交流,學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)。 5.激趣探究。 教師出示小皮球,讓學(xué)生說說皮球有哪些玩法。學(xué)生討論并展示各自的玩法。 6.小組創(chuàng)新。 教師出示呼啦圈,學(xué)生分組討論可以有多少種玩法,各小組選派代表演示本組的玩法教師給方法最多的小組的同學(xué)頒發(fā)"創(chuàng)意星"。 7.賞識活動。 一件玩具不止一種玩法。結(jié)合39頁的圖,想一想圖上的這些玩具可以玩出什么與眾不同的玩法 讓學(xué)生自己挑選自己喜歡的小朋友,自主選擇想探究玩法的玩具到操場上去賞識,然后展示有創(chuàng)意的玩法,并頒發(fā)"創(chuàng)意星"。 附送: 202

3、1-2022年二年級品德與生活上冊 玩中有竅門 2教案 鄂教版 一、教學(xué)目標(biāo) 情感與態(tài)度:通過活動,找到玩的竅門,產(chǎn)生探究的興趣。 行為與習(xí)慣:探究有創(chuàng)意的玩法,初步培養(yǎng)學(xué)生探究的習(xí)慣。 知識與技能:能在活動中與小伙伴合作、交流,分享感受活動成果。 過程與方法:學(xué)習(xí)用觀察、比較等方法進(jìn)行簡單的探究活動。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 1.能在活動中與小伙伴合作、交流,分享感受活動成果。 2.學(xué)習(xí)用觀察、比較等方法進(jìn)行簡單的探究活動。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 1.教師準(zhǔn)備一些玩具:呼啦圈、紙飛機(jī)、沙包、毽子、皮球、跳繩、乒乓球及球拍。 2.學(xué)生準(zhǔn)備自己喜歡的玩具。 四、設(shè)計(jì)理念 《玩中有竅

4、門》是鄂教版《品德與生活》二年級上冊第三單元“動手動腦更聰明”中的第一個(gè)活動。《玩中有竅門》這一主題展示了孩子們在玩中找竅門、發(fā)現(xiàn)有趣的玩法的情景,旨在提示孩子們在玩中要會動腦,玩出新奇,玩出樂趣。 二年級的學(xué)生對周圍的世界充滿著好奇。他們的小眼睛里總是閃爍著求知的渴望,小腦袋瓜中總是跳躍著許多的小問號。他們愛動腦、樂動手。為此,我在設(shè)計(jì)教學(xué)過程時(shí),力圖以兒童生活為基礎(chǔ),以密切聯(lián)系兒童生活的主體活動和游戲?yàn)檩d體,以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展,在發(fā)展中生活,重在讓學(xué)生在活動和游戲中體驗(yàn)動手、動腦的快樂,享受創(chuàng)造帶來的無窮樂趣。 五、教學(xué)過程 活動一:快樂起飛,引出課題 1.同學(xué)

5、們你們喜歡玩玩具嗎?看看老師給大家?guī)砹耸裁??(出示紙飛機(jī)) 2.大家玩過紙飛機(jī)嗎?今天咱們就比一比,看誰的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)。 3.學(xué)生分組試飛,師巡視指導(dǎo)。 4.指一名飛得遠(yuǎn)的學(xué)生上臺飛飛機(jī)。師:剛才老師看到你的飛機(jī)飛得很遠(yuǎn),能再飛給大家看一看嗎?該生飛飛機(jī) 5.你的飛機(jī)飛的真遠(yuǎn),有什么小竅門嗎?其他同學(xué)還有什么小竅門嗎? 6.再指一位飛的不太遠(yuǎn)的同學(xué)演示飛飛機(jī)。 7.師:這名同學(xué)的飛機(jī)為什么飛不遠(yuǎn)?我們一起來找找原因吧! 8.師小結(jié):同學(xué)們真聰明,在玩的過程中仔細(xì)觀察,積極動腦,反復(fù)嘗試,找出了這么多玩紙飛機(jī)的竅門,同時(shí)也在玩中感受到了無窮的樂趣??磥硗嬷幸彩怯懈[門的。(板書:玩中

6、有竅門) 活動二:玩具博覽會,超級變變變 1.師:大家會玩這個(gè)嗎?(出示呼啦圈)你是怎樣玩的?(請學(xué)生上臺玩) 2.師:現(xiàn)在,我們來玩?zhèn)€“呼啦圈超級變變變”的游戲,看看呼啦圈還可以怎樣玩? 3.學(xué)生討論后演示玩法: 把呼啦圈當(dāng)圓環(huán)在地上滾, 把呼啦圈當(dāng)漁網(wǎng)玩網(wǎng)魚的游戲, 把呼啦圈當(dāng)跳繩…… 4.師:玩了這么多的呼啦圈游戲,大家有什么感受呢? 5.師小結(jié):是呀!一個(gè)玩具不止一種玩法,只要同學(xué)們多多轉(zhuǎn)動自己的小腦袋瓜,大膽的想象,真的可以玩出新奇,玩出樂趣。(板書:新奇 樂趣) 6.師:同學(xué)們,除了玩紙飛機(jī)、呼啦圈,平時(shí)你們還喜歡玩什么?今天大家都把自己喜愛的玩具帶來了,

7、這么多的玩具看的老師眼花繚亂,不如我們開一個(gè)玩具博覽會。請同學(xué)們介紹介紹你手中的玩具怎樣玩,大家想想還可以怎么玩? 7.分小組活動:請學(xué)生邊介紹邊示范,請另一位學(xué)生學(xué)著玩,大家想想還可以怎樣玩。 8.集中交流、點(diǎn)評。 活動三:榜樣引領(lǐng),異想天開 1.只要善于觀察、勤于動腦,小玩具也可以玩出大名堂呢!課件播放故事:《玩出了名堂》。 2.從故事中你受到什么啟示? 3.萊特兄弟從玩具中受到啟發(fā),制造出了世界上第一架動力飛機(jī)。 看來玩中的名堂還真是不小啊!下面,我們也來玩一個(gè)“異想天開”的游戲,老師在每小組的后面放了一種玩具,請大家發(fā)揮集體的智慧和力量,看看哪一組想的玩法多。(每組后面

8、分別放了沙包、毽子、皮球、跳繩、乒乓球及球拍。) 4.分小組探究玩法,教師巡視,并指導(dǎo)學(xué)生抓住每種玩具的特點(diǎn)展開探究。 5.匯報(bào)交流。各小組依次上臺展示玩法,集體評價(jià)。 6.小結(jié):只要大家平時(shí)留心觀察,多動手,勤動腦,每一種玩具都會給我們帶來無窮的樂趣和更多的新奇。 板書設(shè)計(jì): 玩中有竅門 善觀察\ 多嘗試—新奇 樂趣 勤動腦/ 六、玩出了名堂 美國的萊特兄弟是人類歷史上第一架動力飛機(jī)的設(shè)計(jì)師,他們?yōu)殚_創(chuàng)現(xiàn)代航空事業(yè)做出了不巧的貢獻(xiàn)。他們的故事在全世界廣為傳頌。 一天,出差回來的父親

9、給萊特兄弟帶來一件禮物:一個(gè)會飛的蝴蝶。父親輕輕地給玩具上了上勁,小東西便在空中飛舞起來。小兄弟倆高興得不得了,但是他們覺得它飛的不夠遠(yuǎn),于是仿造玩具的樣子又做了幾個(gè)更大一些的。這些仿制品有的能夠飛越樹稍,有的飛了幾十米遠(yuǎn),但兄弟倆的一個(gè)尺寸很大的仿制品卻遭到了失敗。但這沒有讓他們難過,反而激起了兄弟倆制造飛機(jī)的念頭。 1900年10月,他們的第一架滑翔機(jī)試飛了,但是,試飛的結(jié)果不盡人意,飛機(jī)只能勉強(qiáng)升空而且很不穩(wěn)定,問題出在哪兒呢?經(jīng)過認(rèn)真的分析才知道,原來他們所沿用的前人數(shù)據(jù)有理論上的錯誤。于是,他們制造了一個(gè)風(fēng)洞,以便通過實(shí)驗(yàn)修正數(shù)據(jù),設(shè)計(jì)飛機(jī)。 這個(gè)風(fēng)洞僅僅是一個(gè)6尺長,每邊12寸寬的木箱,箱子的一端,鼓風(fēng)機(jī)以一定的速度向里吹氣。與現(xiàn)代的高速風(fēng)洞相比,它真是簡陋至極,然而就是這個(gè)小小的輔助工具卻幫了兄弟倆大忙,他們通過它得出了許多新的結(jié)論。根據(jù)它,兄弟倆設(shè)計(jì)出的第三架滑翔機(jī)獲得了成功,無論是在強(qiáng)風(fēng)還是微風(fēng)的情況下,它都可以安全而平穩(wěn)地飛行。 滑翔機(jī)的留空時(shí)間畢竟有限,但假如給飛機(jī)加裝動力并帶上足夠的燃料,那么它就可以自由地飛翔、起降。于是,兄弟倆又開始了動力飛機(jī)的研制。 萊特兄弟廢寢忘食地工作著,不久,他們便設(shè)計(jì)出一種性能優(yōu)良的發(fā)動機(jī)和高效率的螺旋槳,然后成功以把各個(gè)部件組裝成了世界上第一架動力飛機(jī)。

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