《2022春二年級語文下冊 第四單元 第15課《心愿》教學(xué)設(shè)計2 冀教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022春二年級語文下冊 第四單元 第15課《心愿》教學(xué)設(shè)計2 冀教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《心愿》 知識與技能： 　　1、運用已有的識字方法正確認讀本課十一個生字，會寫本課八個生字。 　　2、理解課文內(nèi)容，使學(xué)生初步懂得開發(fā)建設(shè)大西北的歷史意義。 　　3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力，并能用自己的語言講述這個故事。 　　過程與方法： 　　充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，開展小組討論，理解、感悟課文。 　　情感、態(tài)度與價值觀： 　　培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情感，樹立長大為祖國做出貢獻的人生目標。 　　教學(xué)過程： 　　課前準備：桃形生字卡片、多媒體課件。 　?。ㄒ唬?、導(dǎo)入新課 　　首先利用談話激趣，導(dǎo)入新課。同學(xué)們，你們長大后想干什么？這時，孩子們的積極性

2、被調(diào)動了起來（學(xué)生各抒己見）大家的愿望非常好，今天這一課的題目就是《心愿》，那么你們想知道這篇童話講的是誰的心愿嗎？ 　　(二)、初讀課文 　　1、讀文識字： 　　師：現(xiàn)在就用自己喜歡的方式讀課文，一邊讀一邊圈出文中自己不認識的生字，多讀幾遍，想辦法記住它。 　　教師出示桃形生字卡片，讓學(xué)生用自己的方式說一說怎么記這些字，教師可引導(dǎo)學(xué)生用猜謎語、部件組合法、形聲記憶、比較法等多種形式進行記憶。學(xué)生可能會說：大米有兒子是“籽”；天上有月亮，地上有禾苗女是“矮”等。 　　師：你們真棒！在這么短的時間里記住了這些生字，老師相信課文讀的也一定很好，誰愿意先來展示自己？（按自然段讀文。指名學(xué)生

3、讀課文，其他學(xué)生評價。） 　　2、聽老師讀，然后看能不能用自己的話說一說課文寫了一件什么事。 　　(三)、理解課文 　　師：現(xiàn)在請同學(xué)們再讀課文，邊讀邊想，看看你還能讀懂什么？（學(xué)生自己讀課文。） 　　教師引導(dǎo)學(xué)生交流自己的收獲。學(xué)生自由談?wù)撟约鹤x懂的地方。鼓勵學(xué)生提出不懂的問題？學(xué)生提出自己不懂問題后（簡單的問題在教師的引導(dǎo)下，隨即解決，對于與文章中心有關(guān)的問題，教師板書，共同解決。）相機介紹大西北（出示大西北的圖片）。從學(xué)生提出的問題中疏導(dǎo)出以下問題： 　　1、槐樹媽媽的心愿是什么？ 　　2、強強、苗苗的心愿又是什么？ 　　3、聽了他們的心愿后，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 　　這樣學(xué)生

4、就會發(fā)現(xiàn)他們的共同心愿，這時以圖畫形式板書。 　　分角色朗讀，獨白部分由大家齊讀。 　　（四）拓展延伸 　　1、最后升華學(xué)生情感體驗，引導(dǎo)學(xué)生：同學(xué)們，槐樹媽媽和強強、苗苗的共同心愿，是讓槐樹籽娃娃能在大西北長出一片片樹林，他們是那樣高尚、那樣無私，你們又有什么心愿呢？ 　　學(xué)生脫口而出：把好吃的、好玩的給大西北的小朋友，還有的可能說，學(xué)好知識掙大錢，給他們捐款。這時要引導(dǎo)學(xué)生，只有學(xué)好知識，才能開發(fā)建設(shè)大西北，真正幫助大西北的小朋友。 　　2、為了給學(xué)生開辟一個書面表達空間，課后作業(yè)是這樣設(shè)計的：胖胖的槐樹籽來到大西北以后會怎樣？強強、苗苗寫信會寫什么內(nèi)容？展開你們想象的翅膀，在小本本上寫一寫。 　　接著用優(yōu)美的語言小結(jié)?；睒鋴寢尲皬姀姟⒚缑缬盟麄兗冋娴男撵`表達著自己美好的愿望，那你們想知道老師的心愿?我希望你們能學(xué)好知識，將來開發(fā)建設(shè)大西北，成為國家的棟梁之材。