高考地理一輪復(fù)習(xí)魯教版案 第10講常見的天氣系統(tǒng)與氣候
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111 第10講 常見的天氣系統(tǒng)與氣候 【考點整合】 【要點熱點探究】 探究點一 鋒面與天氣 冷鋒 暖鋒 概念 冷氣團主動向暖氣團移動的鋒 暖氣團主動向冷氣團移動的鋒 暖氣團上升狀況 被迫抬升 徐徐爬升 降雨區(qū) 分布在鋒線兩側(cè),側(cè)重在冷氣團一側(cè)(多鋒后降水) 分布在冷氣團一側(cè)(多鋒前降水) 圖示 鋒圖 天氣圖 天氣特征 過境前 單一暖氣團控制,溫暖晴朗 單一冷氣團控制,低溫晴朗 過境時 暖氣團被冷氣團抬升,常出現(xiàn)陰天、下雨、刮風(fēng)、降溫等天氣現(xiàn)象 暖氣團沿冷氣團徐徐爬升,冷卻凝結(jié)產(chǎn)生云、雨,多為連續(xù)性降水 過境后 冷氣團替代了原來暖氣團位置,氣壓升高,氣溫和濕度驟降,天氣晴朗 暖氣團占據(jù)原來冷氣團的位置,氣溫上升、氣壓下降、天氣晴朗 天氣實例 我國大多數(shù)降水天氣,如北方夏季的暴雨、冬春季節(jié)的大風(fēng)、沙暴、寒潮等;一場秋雨一場寒 一場春雨一場暖 例1 (2011屆北京市朝陽區(qū)高三第一學(xué)期期末考試)圖1為某天氣系統(tǒng)圖,回答⑴、⑵題。 ⑴此時圖中 A.城市被高氣壓控制,天氣晴朗 B.a(chǎn)地大風(fēng)降溫,并可能有降水 C.c地刮西北風(fēng) D.b地雨過天晴 ⑵圖2中沿甲乙線所作的天氣系統(tǒng)垂直剖面示意圖正確的是 推動鋒面移向暖氣團,暖鋒相反;④雨區(qū)的位置,雨區(qū)在鋒后為冷鋒,雨區(qū)在鋒前為暖鋒。 探究點二 氣壓系統(tǒng) 夏季:江淮地區(qū)的伏旱 夏秋之交:我國東南沿海的臺 風(fēng)(特殊氣旋) 典型例子 晴朗天氣 陰雨天氣 天氣狀況 空氣下沉 空氣上升 垂直方向 逆時針 方向輻散 順時針 方向輻散 順時針 方向輻合 逆時針 方向輻合 水 平 方 向 氣 流 狀 況 高氣壓中心 低氣壓中心 氣壓狀況 南半球 北半球 南半球 北半球 半球 反氣旋 氣旋 天氣系統(tǒng) 夏季:江淮地區(qū)的伏旱 夏秋之交:我國東南沿海的臺 風(fēng)(特殊氣旋) 典型例子 晴朗天氣 陰雨天氣 天氣狀況 空氣下沉 空氣上升 垂直方向 逆時針 方向輻散 順時針 方向輻散 順時針 方向輻合 逆時針 方向輻合 水 平 方 向 氣 流 狀 況 高氣壓中心 低氣壓中心 氣壓狀況 南半球 北半球 南半球 北半球 半球 反氣旋 氣旋 天氣系統(tǒng) 例2 (2011煙臺模擬)讀某地近地面等壓線分布圖,A處吹西北風(fēng),B處吹東北風(fēng),C處吹東南風(fēng),D處吹西南風(fēng)。據(jù)此回答⑴~⑵題。 ⑴判斷該氣壓系統(tǒng)為( ) A.北半球高壓 B.北半球低壓 C.南半球高壓 D.南半球低壓 ⑵判斷E地的天氣是( ) A.很可能是陰雨天氣 B.很可能是晴朗天氣 C.不可能有上升氣流 D.可能有下沉氣流 命題意圖:本題考查天氣系統(tǒng)的判斷,考查學(xué)生的讀圖能力。難度中等。 解析:⑴根據(jù)A、B、C、D四處的風(fēng)向可知,它們都是在水平氣壓梯度力的基礎(chǔ)上右偏形成的,水平氣壓梯度力由四周指向中心,由此可判斷該氣壓系統(tǒng)為北半球的低壓。⑵北半球的氣旋,盛行上升氣流,多形成陰雨天氣。 答案:⑴B ⑵A 探究點三 鋒面氣旋 1.在鋒面氣旋中,鋒面存在于低壓槽中。 5.對于鋒面氣旋的天氣特征判斷,可以借助鋒面的天氣特點判別。 例3 (2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試浙江卷)讀圖,由于氣壓高低的變化,使杭州四季呈現(xiàn)多變的天氣現(xiàn)象。下列天氣圖依照春夏秋冬季節(jié)的排序,正確是 A.①②③④ B.③④①② C.①②④③ D.③②①④ 命題意圖:本題考查了不同季節(jié)鋒面氣旋的判斷及等壓線分布圖的判讀與應(yīng)用。 解析:圖①中的鋒面氣旋圖左邊有一準靜止鋒存在,右邊為暖鋒,應(yīng)該為春季;圖②中海洋上形成的是高壓,陸地上形成的是低壓,應(yīng)該是夏季;圖③中的鋒面氣旋圖左邊為冷鋒,右邊為暖鋒,且亞歐大陸為強大的高壓,應(yīng)該為冬季;圖④中的海洋上有氣旋存在,臺風(fēng)活動頻繁,應(yīng)該為秋季。 答案:C 探究點四 氣候的形成與分布 某種氣候類型的分布規(guī)律由其形成因子所決定,對此問題的分析關(guān)鍵是理解不同氣候類型的形成機制。太陽輻射決定了熱量帶的分布,在地球表面形成熱帶、亞熱帶、溫帶、亞寒帶和寒帶五大類型;大氣環(huán)流中的不同氣壓帶和風(fēng)帶的控制決定著降水和氣溫的差異;下墊面狀況的不同影響著一些局部地區(qū)特殊氣候類型的形成,如非洲馬達加斯加?xùn)|側(cè)的熱帶雨林氣候,南美洲巴塔哥尼亞高原的溫帶大陸性氣候等。從整體上看,對各種氣候類型的分布規(guī)律的把握應(yīng)從氣壓帶和風(fēng)帶的分布規(guī)律及其性質(zhì)入手加以分析(詳見下圖)。 例4 (2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試四川卷)表1為四地氣溫、降水統(tǒng)計資料。讀表回答⑴-⑶題。 ⑴表中四地位置,可能的是 A. ①——澳大利亞大陸東南部 B. ②——亞歐大陸橋西端附近 C. ③——大興安嶺西側(cè) D. ④——西經(jīng)130度附近 ⑵ ④地降水特別豐沛的主要原因是 A.來自海洋的暖濕氣流受地形阻擋抬升 B.位于中緯度地區(qū),臺風(fēng)活躍 C.海陸熱力差異形成的季風(fēng)環(huán)流顯著 D.受暖流影響,大氣中水汽含量豐富 ⑶下列關(guān)于②、③兩地地理事象的敘述,正確的是 A.兩地冬、夏風(fēng)向都有明顯轉(zhuǎn)換 B.兩地自然帶均屬溫帶落葉闊葉林帶 C. ③地較②地更容易發(fā)生旱災(zāi) D. ②地較③地更適宜多汁牧草生長 命題意圖:通過特定區(qū)域確定氣候類型,是考查氣候知識所采用的最直觀的考查方法。通過氣候類型的判讀、氣候形成要素分析,旨在考查考生的讀圖和對比分析能力。 【解析】⑴根據(jù)表中資料,①地緯度較低,且雨熱同期,年降水量超過1500mm,而澳大利亞大陸東南部為溫帶氣候,選項A錯誤;②地最冷月氣溫在0C以下,且夏季多雨,可判斷為溫帶季風(fēng)氣候,而亞歐大陸橋西端附近應(yīng)為溫帶海洋性氣候,選項B錯誤;③地最冷月氣溫在0C以上,且一月、七月降水相差不大,可判斷為溫帶海洋性氣候,而大興安嶺西側(cè)為內(nèi)蒙古高原,屬于典型的溫帶草原氣候,選項C錯誤;④地氣溫年較差小,降水較多,結(jié)合經(jīng)緯度可判斷該地位于北美西海岸較高緯度,屬于溫帶海洋性氣候。答案選D。⑵根據(jù)上題判斷,④地位于北美西海岸,北緯5417′終年受西風(fēng)帶控制,西風(fēng)從海洋上帶來大量的暖濕氣流受海岸山脈阻擋,在山地迎風(fēng)坡形成大量降水。⑶根據(jù)第⑴題判斷,②地屬于溫帶季風(fēng)氣候,③地為溫帶海洋性氣候,兩地自然帶均屬溫帶落葉闊葉林帶。兩地相比較,②地更容易發(fā)生旱災(zāi),③地更適宜多汁牧草生長。 答案:⑴D ⑵A ⑶B 探究點五 根據(jù)氣候特征圖、表判斷世界氣候類型的判別 最常見的氣候特征圖有氣溫曲線降水柱狀圖、點狀圖、曲線圖、折線圖、氣候資料圖表等,判別一般分三步走: 1.根據(jù)氣溫最高月、最低月或氣溫曲線形狀,確定南、北半球。 2.根據(jù)最冷月均溫值,確定氣候帶 在亞熱帶和溫帶海洋氣候中,根據(jù)降水的季節(jié)變化即可判斷,雨熱同期的為亞熱帶季風(fēng)氣候;雨熱不同期的為地中海氣候;降水均勻的為溫帶海洋性氣候。 在溫帶和極地氣候中,氣溫全年較低的是極地氣候;而溫帶大陸性氣候,溫帶季風(fēng)氣候的判別可以根據(jù)月降水量≥100mm的月份數(shù):<2個月,年總降水量在200mm左右為溫帶大陸性氣候,≥2個月,年總降水量在500mm-1000mm左右為溫帶季風(fēng)氣候。 例5 據(jù)下表數(shù)字,判別A、B、C、D四地的氣候類型(利用上述方法) 地點 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 全年 A 氣溫 6.9 7.9 10.6 13.7 18 21.8 24.7 24.4 21.2 16.5 11.7 8.2 15.5 降水 79 77 77 72 61 44 18 25 65 132 122 107 882 B 氣溫 -13 -10 -3.4 4.4 9.3 13.5 17.5 20.1 16.4 9.4 -l -11 4.2 降水 10.5 5 22 47 71 81 13.5 169 112 57 24 12 739 C 氣溫 24 24 26 28 29 28 27 27 27 27 27 25 26 降水 3 3 3 3 30 465 617 351 267 56 10 3 1793 D 氣溫 3.1 3.8 7.2 10.3 14 17.1 19 18.5 15.9 11.1 6.8 4.1 l0.9 降水 54 43 32 38 52 50 55 62 51 49 50 49 585 命題意圖:本題考查了氣候類型的判讀,這里采用的是探究點五提到的判讀方法逐步說明,以便讓學(xué)生真正熟練掌握氣候類型判別的一般方法。 解析:以B為例,第一步:根據(jù)一月份氣溫低于七月份氣溫可以判別是北半球 第二步:觀察一月份平均氣溫t=—13℃,屬于t- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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