《物理人教必修1同步教學案：第1章運動的描述：第5節(jié)　速度變化快慢的描述——加速度》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《物理人教必修1同步教學案：第1章運動的描述：第5節(jié)　速度變化快慢的描述——加速度（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

111 第5節(jié)　速度變化快慢的描述——加速度 1．加速度是描述速度變化快慢的物理量，它等于________________________________的比值，用公式表示是__________________，它是矢量，它在國際單位制中的單位符號是________________________，讀作__________________． 2．一物體做加速直線運動，在某時刻的速度大小為4 m/s，運動2 s后的速度變?yōu)? m/s，在這2 s內(nèi)物體的平均加速度為__________． 3．加速度的方向總是和__________的方向相同．在直線運動中，如果速度增大，加速度方向與速度方向________；如果速度減小，加速度方向與速度方向______． 4．v－t圖象不但反映了物體______隨______變化的規(guī)律，通過v－t圖象，還能夠知道物體的__________． 勻變速直線運動的v－t圖象是一條________直線，直線的________表示加速度，即a＝＝k(斜率)． 5．關(guān)于加速度，下列說法中正確的是(　　) A．速度變化越大，加速度一定越大 B．加速度是增加的速度 C．速度變化越快，加速度一定越大 D．單位時間內(nèi)速度變化越大，加速度一定越大 6．關(guān)于加速度的方向，下列說法中正確的是(　　) A．總與初速度的方向一致 B．總與平均速度的方向一致 C．總與速度變化的方向一致 D．與物體運動的方向無關(guān) 7．如圖1所示為一物體做直線運動的v－t圖象，則在0～t1和t1～t2時間內(nèi)(　　) 圖1 A．速度方向相同，加速度方向相同 B．速度方向相同，加速度方向相反 C．速度方向相反，加速度方向相同 D．速度方向相反，加速度方向相反 【概念規(guī)律練】 知識點一　加速度 1．關(guān)于加速度，下列說法正確的是(　　) A．加速度是描述速度變化的物理量 B．速度的變化率就是加速度 C．加速度的方向總與速度的方向相同 D．加速度的方向總與速度變化量的方向相同 2．甲、乙兩個物體沿同一直線向同一方向運動時，取物體的初速度方向為正，甲的加速度恒為2 m/s2，乙的加速度恒為－3 m/s2，則下列說法中正確的是(　　) A．兩物體都做加速直線運動，乙的速度變化快 B．甲做加速直線運動，它的速度變化快 C．乙做減速直線運動，它的速度變化率大 D．甲的加速度比乙的加速度大 知識點二　v－t圖象與物體的加速度 3．一質(zhì)點做直線運動的v－t圖象如圖2所示，質(zhì)點在0～t1內(nèi)速度、加速度如何變化？t1～t2內(nèi)質(zhì)點的速度、加速度各是多少？ 圖2 4. 圖3 如圖3所示是一個物體向東運動的速度圖象．由圖可知在0～10 s內(nèi)物體的加速度大小是________，方向是________，物體做________運動；在10～40 s內(nèi)物體的加速度為____________，物體做________運動；在40～60 s內(nèi)物體的加速度大小是________，方向是________，物體做________運動． 知識點二　加速度的計算 5．某汽車以恒定加速度做變速直線運動，10 s內(nèi)速度從5 m/s增加到25 m/s，如果遇到緊急情況剎車，2 s內(nèi)速度減為零，求這兩個過程中加速度的大小和方向． 6．據(jù)報道，我國空軍研究人員在飛機零高度、零速度的救生脫險方面的研究取得成功，報道稱：由于飛機發(fā)生故障大多數(shù)是在起飛、降落階段，而此時的高度幾乎是零高度．另外在飛行過程中會出現(xiàn)突然停機現(xiàn)象，在這種情況下，飛行員脫險非常困難．為了脫離危險，飛行員必須在0.1 s的時間內(nèi)向上脫離飛機，若飛行員脫離飛機的速度為20 m/s，試判斷脫離過程中的加速度為多大？ 【方法技巧練】 一、加速運動和減速運動的判斷 7．根據(jù)給出的速度和加速度的正、負，對下列運動性質(zhì)的判斷正確的是(　　) A．v0＞0，a＜0，物體做加速運動 B．v0＜0，a＜0，物體做加速運動 C．v0＜0，a＞0，物體做減速運動 D．v0＞0，a＞0，物體做加速運動 8．如圖4所示為某質(zhì)點運動的速度—時間圖象，下列有關(guān)該質(zhì)點運動情況的判斷正確的是(　　) 圖4 A．0～t1時間內(nèi)加速度為正，質(zhì)點做加速運動 B．t1～t2時間內(nèi)加速度為負，質(zhì)點做減速運動 C．t2～t3時間內(nèi)加速度為負，質(zhì)點做減速運動 D．t3～t4時間內(nèi)加速度為正，質(zhì)點做加速運動 二、利用v－t圖象分析物體運動的方法 9. 圖5 做直線運動的物體，其v－t圖象如圖5所示，試根據(jù)v－t圖象判斷： (1)第1秒內(nèi)，物體的加速度為多大？ (2)第2秒和第4秒內(nèi)的加速度是否相同？ (3)在第4秒內(nèi)，物體做什么運動？ 1．關(guān)于速度和加速度的關(guān)系，下列說法正確的是(　　) A．物體運動的速度越大，加速度也一定越大 B．物體的加速度越大，它的速度一定越大 C．加速度方向保持不變，速度方向也保持不變 D．加速度反映速度變化的快慢，與速度無關(guān) 2．關(guān)于物體運動的速度和加速度的關(guān)系，下列說法中正確的是(　　) A．物體的速度為零，加速度必為零 B．做勻變速直線運動的物體，當加速度為負值時，必然做減速運動 C．速度變化量越大，加速度越大 D．速度的方向可能與加速度方向垂直 3．下列所描述的運動中，可能的有(　　) A．速度變化很大，加速度很小 B．速度變化方向為正，加速度方向為負 C．速度變化越來越快，加速度越來越小 D．速度越來越大，加速度越來越小 4．物體做勻加速直線運動，已知加速度為2 m/s2，則(　　) A．物體在某秒末的速度一定是該秒初速度的2倍 B．物體在某秒末的速度一定比該秒初的速度大2 m/s C．物體在某秒初的速度一定比前秒末的速度大2 m/s D．加速度為正值，速度一定增加 5．一個做變速直線運動的物體，加速度逐漸減小到零，那么，該物體的運動情況可能是(　　) A．速度不斷增大，加速度減到零時，速度達到最大，而后做勻速運動 B．速度不斷減小到零，然后反向做加速運動，最后做勻速運動 C．速度不斷減小，到加速度減為零時，速度減到最小，而后做勻速運動 D．速度不斷增大 6．物體做變速直線運動，則(　　) A．若相等的時間內(nèi)速度的改變相等，則是勻變速直線運動 B．若物體的加速度均勻增加，則是勻加速直線運動 C．若速度在減小，則加速度一定與速度方向相反，且在變小 D．若速度在減小，則加速度一定與速度方向相反，但大小可能不變 7. 圖6 小球以v1＝3 m/s的速度水平向右運動，碰一墻壁經(jīng)Δt＝0.01 s后以v2＝2 m/s的速度沿同一直線反向彈回(如圖6所示)，小球在這0.01 s內(nèi)的平均加速度是(　　) A．100 m/s2，方向向右 B．100 m/s2，方向向左 C．500 m/s2，方向向左 D．500 m/s2，方向向右 8．某物體運動的v－t圖象如圖7所示，下列說法正確的是(　　) 圖7 A．物體在第1 s末運動方向發(fā)生變化 B．物體在第2 s內(nèi)和第3 s內(nèi)的加速度方向相同 C．物體在第2 s末運動方向發(fā)生變化 D．物體在2 s末離出發(fā)點最遠 9．如圖8所示是汽車的速度計，某同學在汽車中觀察速度計指針位置的變化．開始時指針指示在如圖甲所示位置，經(jīng)過8 s后指針指示在如圖乙所示位置，若汽車做勻加速直線運動，那么它的加速度約為(　　) 圖8 A．11 m/s2 B．5.0 m/s2 C．1.4 m/s2 D．0.6 m/s2 題　號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答　案 10.在排球比賽中，扣球手抓住一次機會打了一個“探頭球”，已知來球速度為10 m/s，擊回的球速度大小為20 m/s，擊球時間為0.05 s，假設(shè)速度方向均為水平方向，求：擊球過程中排球的加速度． 11．一架飛機以200 m/s的速度勻速飛行；一輛汽車從靜止開始啟動經(jīng)過20 s后，速度變?yōu)?0 m/s；一位運動員沖刺后的速度由10 m/s經(jīng)過5 s后變?yōu)?.這三種運動哪一個加速度最大？速度的大小與加速度有關(guān)嗎？ 12．計算下列過程的加速度： (1)一輛汽車從車站出發(fā)做勻加速運動，經(jīng)10 s速度達到108 km/h. (2)在高速公路上汽車做勻加速運動，經(jīng)3 min速度從54 km/h提高到144 km/h. (3)足球以8 m/s的速度飛來，運動員把它以12 m/s的速度反向踢出，踢球時間為0.2 s，設(shè)球飛來的方向為正方向，則足球在這段時間內(nèi)的加速度如何？ 第5節(jié)　速度變化快慢的描述——加速度 課前預(yù)習練 1．速度的變化量與發(fā)生這一變化所用時間　a＝　m/s2或ms－2　米每二次方秒 2．2 m/s2 3．速度變化　相同　相反 4．速度　時間　加速度　傾斜的　斜率 5．CD 6．CD　[加速度的方向與速度變化的方向相同，與速度方向無關(guān)，但加速度與速度方向相同時，物體加速，反之則減速，本題正確選項為C、D.] 7．B 課堂探究練 1．BD 2．C　[因為兩物體的運動方向相同，即速度方向相同，加速度一正一負，說明加速度方向相反，兩者只有一個是做加速運動，所以A錯；加速度的負號說明加速度的方向與所取的正方向相反，比較加速度的大小時，應(yīng)比較加速度的絕對值．乙的加速度的絕對值大，所以它的速度變化快，B、D錯；所以本題應(yīng)選C.] 3．見解析 解析　速度的變化由圖線可以直接看出，而加速度的變化需要看圖線上各點的斜率如何變化． 如題圖可知：在0～t1時間內(nèi)質(zhì)點的速度逐漸增大，且不是勻變速直線運動，v－t圖象的傾斜程度逐漸減小，圖象的斜率逐漸減小，即加速度逐漸減小，速度增加得越來越慢；在t1～t2時間內(nèi)，質(zhì)點的速度為v1，加速度為零． 點評　加速度只反映速度變化的快慢，不反映速度的大小，加速度大，速度變化得快；加速度小，速度變化得慢；加速度為零，速度不變，即質(zhì)點做勻速直線運動或靜止． 4．3 m/s2　向東　勻加速直線　0　勻速直線　1.5 m/s2　向西　勻減速直線 5．加速過程中：加速度為2 m/s2，加速度方向與初速度方向相同 剎車過程中：加速度為12.5 m/s2，加速度方向與初速度方向相反 解析　以初速度的方向為正方向， 有v0＝5 m/s，v＝25 m/s，t＝10 s， 則a＝＝ m/s2＝2 m/s2. a為正值，表示其方向與初速度方向相同． 對于剎車階段：v＝25 m/s，v′＝0，t′＝2 s. 則a′＝＝ m/s2＝－12.5 m/s2. a′為負值，表示其方向與初速度方向相反． 6．200 m/s2 解析　飛行員在彈離過程中時間為Δt＝0.1 s，速度由0變?yōu)?0 m/s. 加速度a＝＝ m/s2＝200 m/s2 7．BCD 8．AB　[由圖象可知，在0～t1時間內(nèi)加速度為正，速度也為正，加速度方向與速度方向相同，故質(zhì)點做加速運動；在t1～t2時間內(nèi)加速度為負，速度為正，加速度方向與速度方向相反，故質(zhì)點做減速運動；在t2～t3時間內(nèi)加速度為負，速度也為負，加速度方向與速度方向相同，故質(zhì)點做加速運動；在t3～t4時間內(nèi)加速度為正，速度為負，加速度方向與速度方向相反，質(zhì)點做減速運動．] 方法總結(jié)　要判斷一個運動是加速運動還是減速運動，要根據(jù)加速度方向與速度方向的關(guān)系來確定，不能單獨根據(jù)加速度的正負來確定． 9．(1)4 m/s2　(2)加速度相同　(3)物體做沿負方向的加速度為負且不變的加速直線運動 解析　(1)物體在第1秒內(nèi)，速度從0增加到4 m/s，故加速度大小a1＝Δv/Δt＝ m/s2＝4 m/s2. (2)第2秒和第3秒內(nèi)的加速度相同，該過程中物體的加速度a2＝a3＝＝ m/s2＝－2 m/s2. 在第4秒內(nèi)，物體的速度從0至－2 m/s，故該過程中加速度a4＝＝ m/s2＝－2 m/s2. 可見，第2秒和第4秒內(nèi)的加速度相同． (3)在第4秒內(nèi)，物體做沿負方向的加速度為負且不變的加速直線運動． 點評　根據(jù)題意把抽象復(fù)雜的物理過程表示成物理圖象，將物理量之間的代數(shù)關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)閹缀侮P(guān)系，運用圖象直觀、簡明的特點來分析解決物理問題，能達到化難為易的目的． 課后鞏固練 1．D　2.D　3.AD 4．BD　[加速度為2 m/s2，其物理意義就是物體的速度每1 s改變2 m/s. ] 5．ABC　[若開始時，加速度方向和速度相同，只要加速度不為零，速度即增大，A對；若開始時加速度方向與速度相反，速度即減小，速度減小到零后開始反向，加速度減到零后變?yōu)閯蛩?，若加速度減到零后還沒有反向，則這時速度減到最小，而做勻速運動，所以B、C對．] 6．AD 7．C　[平均加速度＝＝＝500 m/s2，方向向左，C正確．] 8．BCD 9．C　[由題圖可知v0＝20 km/h，v＝60 km/h，即v－v0＝(60－20)km/h＝40 km/h＝ m/s.將數(shù)據(jù)代入公式a＝可得a≈1.4 m/s2， 選項C正確．] 10．600 m/s2　方向與初速度方向相反 解析　規(guī)定來球方向為正方向，則 v0＝10 m/s，v＝－20 m/s，t＝0.05 s， 由公式a＝得a＝ m/s2＝－600 m/s2. 加速度的方向與初速度方向相反(或與擊回方向相同)． 11．運動員的加速度最大，速度的大小與加速度沒有關(guān)系 解析　設(shè)飛機、汽車、運動員的加速度分別為a1、a2、a3，取運動方向為正方向，根據(jù)加速度的定義可得 a1＝0，a2＝＝1 m/s2， a3＝＝－2 m/s2 可見，運動員的加速度最大，速度的大小與加速度沒有關(guān)系． 12．(1)3 m/s2，沿運動方向　(2)0.14 m/s2，沿運動方向　(3)－100 m/s2，與原來運動方向相反 解析　由題中已知條件，統(tǒng)一單位、規(guī)定正方向后，根據(jù)加速度公式，即可算出加速度． 規(guī)定以初速度方向為正方向，則 (1)汽車初速度為v0＝0，汽車末速度為： v＝108 km/h＝30 m/s，所需時間t＝10 s. 由加速度定義得： a＝＝ m/s2＝3 m/s2，方向與運動方向相同． (2)汽車初速度為v0＝54 km/h＝15 m/s，汽車末速度為v＝144 km/h＝40 m/s， 所需時間t＝3 min＝180 s. 由加速度定義得： a2＝＝ m/s2＝0.14 m/s2，方向與運動方向相同． (3)設(shè)球飛來的方向為正方向，則v0＝8 m/s， v＝－12 m/s， 所以Δv＝v－v0＝－12 m/s－8 m/s＝－20 m/s. 則a＝＝ m/s2＝－100 m/s2方向與原來運動方向相反． 111