高中化學(xué)《富集在海水中的元素》同步練習(xí)6(人教版必修1)
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111 第二節(jié) 海水中的元素——氯、溴、鎂 第1課時(shí) 氯元素的單質(zhì)及其重要化合物 課時(shí)作業(yè) 一、選擇題(包括8小題。1~6小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,7~8小題有兩個(gè)選項(xiàng)符合題意。) 1.自來(lái)水廠常使用氯氣消毒,市場(chǎng)上有些小商販用自來(lái)水充當(dāng)純凈水出售。下列試劑中可用來(lái)辨別純凈水真?zhèn)蔚氖? ) A.酚酞試液 B.氯化鋇溶液 C.氫氧化鈉溶液 D.硝酸銀溶液 2.(2009年全國(guó)卷Ⅰ)下列表示溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式錯(cuò)誤的是( ) A.2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑ B.2KMnO4+HCOOK+KOH=2K2MnO4+CO2↑+H2O C.MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O D.K2Cr2O7+6FeSO4+7H2SO4=Cr2(SO4)3+3Fe2(SO4)3+K2SO4+7H2O 3.下列物質(zhì)能使干燥的藍(lán)色石蕊試紙先變紅后褪色的是( ) ①氯氣 ②液氯 ③新制氯水 ④敞口放置的久置氯水 ⑤鹽酸 ⑥用鹽酸酸化的漂白粉溶液 A.①②③ B.①②③⑥ C.③⑥ D.③④⑥ 4.下列三個(gè)反應(yīng)式中的X與Y分別為兩種金屬元素的代號(hào),但Cl為氯的元素符號(hào)。 X+YCl2→XCl2+Y Cl2+2XCl→2XCl3 Y+2XCl3→YCl2+2XCl2 已知三個(gè)反應(yīng)均能向右進(jìn)行,試依據(jù)以上三個(gè)反應(yīng)式,推測(cè)下列物質(zhì)中哪一個(gè)是最強(qiáng)的氧化劑( ) A.XCl3 B.XCl2 C.Cl2 D.Y E.YCl2 5.(思維拓展題)如下圖所示:若關(guān)閉Ⅰ閥,打開(kāi)Ⅱ閥,讓一種含氯氣的氣體經(jīng)過(guò)甲瓶后,通入乙瓶,布條不褪色;若關(guān)閉Ⅱ閥,再通入這種氣體,布條褪色。甲瓶中所盛的試劑可能是( ) ①濃硫酸 ②飽和氯化鈉溶液 ③亞硫酸鈉溶液 ④飽和碳酸氫鈉溶液 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 6.某溫度下,將Cl2通入NaOH溶液中,反應(yīng)得到NaCl、NaClO、NaClO3的混合液,經(jīng)測(cè)定ClO-和ClO3-的濃度之比為1∶3,則Cl2與NaOH反應(yīng)時(shí),被還原的氯元素與被氧化的氯元素物質(zhì)的量之比為( ) A.21∶5 B.11∶3 C.3∶1 D.4∶1 7.下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)過(guò)程或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象的敘述中,正確的是( ) A.氯氣的水溶液可以導(dǎo)電,說(shuō)明氯氣是電解質(zhì) B.漂白粉和明礬都常用于自來(lái)水的處理,二者的作用原理不相同 C.氯氣可以使?jié)駶?rùn)的有色布條褪色,但實(shí)際起漂白作用的物質(zhì)是次氯酸而不是氯氣 D.在滴有酚酞的Na2CO3溶液中,加入BaCl2溶液后溶液的紅色褪去,說(shuō)明BaCl2溶液具有酸性 8.(2009年濟(jì)南模擬)某同學(xué)用下列裝置制備并檢驗(yàn)Cl2的性質(zhì)。下列說(shuō)法正確的是( ) A.Ⅰ圖中:如果MnO2過(guò)量,濃鹽酸就可全部消耗 B.Ⅱ圖中:量筒中發(fā)生了加成反應(yīng) C.Ⅲ圖中:生成棕黃色的煙 D.Ⅳ圖中:濕潤(rùn)的有色布條能褪色,將硫酸溶液滴入燒杯 中,至溶液顯酸性,結(jié)果有Cl2生成 二、非選擇題 9.為了探究新制備的飽和氯水的組成和性質(zhì)而進(jìn)行了科學(xué)實(shí)驗(yàn):先觀察了氯水的外觀性質(zhì)以后,再用膠頭滴管將新制備的飽和氯水逐滴滴入含有酚酞的紅色NaOH溶液中,邊滴邊振蕩,并連續(xù)觀察現(xiàn)象,結(jié)果溶液的紅色逐漸褪去,得無(wú)色溶液。 (1)請(qǐng)寫(xiě)出新制備的飽和氯水中含有氯元素的物質(zhì)的化學(xué)式:_______________。 (2)若不再進(jìn)行更多的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)說(shuō)明能證明氯水中含有Cl2的主要依據(jù):___________ 。 (3)根據(jù)預(yù)測(cè),實(shí)驗(yàn)中溶液紅色褪去的原因可能有兩種, 請(qǐng)用簡(jiǎn)要的文字說(shuō)明之: ①____________ 。 ②____________ 。 (4)他們要通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究溶液的紅色褪去的原因是上述原因中的①還是②。 [實(shí)驗(yàn)步驟] ①取試管內(nèi)的無(wú)色溶液3 mL盛于另一支潔凈的試管中; ②____________ ,振蕩試管。 [實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論] ①若____________,則證明溶液紅色褪去的原因是①而不是②; ②若____________,則證明溶液紅色褪去的原因是②而不是①。 (5)為了從新制氯水中制得較高濃度的HClO,可向氯水加入的試劑是____________。 A.CaCO3 B.NaHSO3 C.H2SO4 D.Ca(OH)2 10.在室溫下,單質(zhì)A、B、C分別為固體、黃綠色氣體、無(wú)色氣體,在合適的反應(yīng)條件下,它們可按下面框圖進(jìn)行反應(yīng)。又知E溶液是無(wú)色的,請(qǐng)回答: (1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式: A____________,B____________,C____________。 (2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為:____________ 。 (3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為:____________ 。 (4)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為:____________ 。 11.(2009年濰坊模擬)飽和氯水與石灰石的反應(yīng)是制取較濃的HClO溶液方法之一。某同學(xué)運(yùn)用這一方法,嘗試制取HClO溶液并進(jìn)行了如下定性實(shí)驗(yàn):①在試管中加入過(guò)量的塊狀碳酸鈣,再加入約20 mL飽和氯水,充分反應(yīng),有少量氣泡產(chǎn)生,溶液的黃綠色褪去;②過(guò)濾,將濾液滴在有色布條上,發(fā)現(xiàn)其漂白性更強(qiáng);③為了確定反應(yīng)產(chǎn)物,將濾液分為三份,分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn);第一份與石灰水混合,立即產(chǎn)生大量白色沉淀;第二份與稀鹽酸混合,立即產(chǎn)生大量氣泡;第三份加熱,看到溶液變混濁且有大量無(wú)色氣體產(chǎn)生;經(jīng)檢驗(yàn),上述實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的無(wú)色氣體均為CO2氣體。 (1)試解釋可以在飽和氯水中加入石灰石制備HClO的原因____________ 。 (2)寫(xiě)出步驟③中第一份及第二份濾液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式: 第一份____________ 。 第二份____________ 。 (3)試根據(jù)所學(xué)知識(shí)推測(cè),在②的濾液中含有的溶質(zhì),除了溶解的極少量氯氣外,還含有的其他溶質(zhì)為(寫(xiě)化學(xué)式)- 。 12.(探究創(chuàng)新題)某中學(xué)化學(xué)興趣小組想測(cè)定飽和氯水的pH,并進(jìn)行氯水的氧化性和制漂白劑等實(shí)驗(yàn)。他們使用如下圖裝置制取較多量的飽和氯水,回答: (1)寫(xiě)出儀器的名稱:A____________,B____________。 (2)寫(xiě)出甲、丁裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 甲:____________ 。 ?。篲___________ 。 (3)制取結(jié)束時(shí),氯水已飽和的現(xiàn)象是____________ ,丙、乙中液體含量最多的微粒分別是_______________、_______________。 (4)漂白粉在溶液中存在下列平衡:ClO-+H2O HClO+OH-。下列措施能提高漂白效果的是____________。 A.加水稀釋 B.通入CO2 C.加入適量鹽酸 D.加入少量NaOH E.加少量白醋 (5)為使制取過(guò)程簡(jiǎn)便并保證制得的氯水純凈,有同學(xué)提出如下建議: ①在乙和丙之間增加右圖中的a裝置,你認(rèn)為有無(wú)必要- (填“有”或“無(wú)”)。 ②若撤去乙,直接將甲和丙相連,你認(rèn)為是否可行?_______________,理由是____________ 。 ③在丙的長(zhǎng)導(dǎo)管下口處,接右圖中的b,可以提高氯氣的吸收效果。原因是____________ 。 參考答案: 1.解析:Cl2溶于水,Cl2+H2O=HCl+HClO,加入AgNO3溶液后,AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3而產(chǎn)生白色沉淀,現(xiàn)象明顯。而加入酚酞試液、氯化鋇溶 液、氫氧化鈉溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象。 答案:D 2.解析:B項(xiàng)在堿性條件下HCOO-的氧化產(chǎn)物應(yīng)以CO32-的形式存在。 答案:B 3.解析:做此題應(yīng)先弄清題中要求:使干燥藍(lán)色石蕊試紙先變紅后褪色,即有酸性和漂白性的物質(zhì)。分析①②為純凈物,只含有氯氣分子,既無(wú)酸性,又無(wú)漂白性;④中久置氯水,分解生成了鹽酸,只具有酸性而無(wú)漂白性;③和⑥既有酸性,又因含有HClO而具有漂白性。 答案:C 4.解析:氧化還原反應(yīng)遵循方向?yàn)椋簭?qiáng)氧化劑+強(qiáng)還原劑→弱氧化劑+弱還原劑,在同一氧化還原反應(yīng)中,氧化劑的氧化性要強(qiáng)于氧化產(chǎn)物的氧化性, 答案:C 5.解析:Cl2與H2O反應(yīng)生成的HClO具有漂白作用。氣體通過(guò)甲瓶后不能使布條褪色,可能有兩個(gè)原因:一是甲瓶溶液將Cl2干燥,二是甲瓶的溶液能吸收Cl2。濃H2SO4吸水,Na2SO3溶液能吸收Cl2發(fā)生氧化還原反應(yīng),飽和NaHCO3溶液能與Cl2發(fā)生生成的HCl反應(yīng)。 答案:D 6.解析:Cl2與NaOH溶液反應(yīng),Cl2既是氧化劑又是還原劑,從電子得失角度分析,被氧化的Cl分別從0→+1價(jià)、0→+5價(jià),根據(jù)題目所給條件分析得ClO-和ClO3-的個(gè)數(shù)之比為1∶3,則被氧化的4個(gè)0價(jià)Cl共失電子1+35=16;被還原Cl從0→-1價(jià),欲使得失電子總數(shù)相等,則需16個(gè)0價(jià)Cl。所以,被還原的氯元素與被氧化的氯元素的物質(zhì)的量之比為16∶4=4∶1。 答案:D 7.解析:A項(xiàng)中氯氣是單質(zhì),故不為電解質(zhì);B項(xiàng)漂白粉是殺菌處理水,明礬是形成的Al(OH)3膠體吸附懸浮物沉降而凈水;C項(xiàng)的HClO具有漂白性而氯氣不具有漂白性;D項(xiàng)是CO32-與Ba2+結(jié)合成BaCO3沉淀,CO32-水解程度減小,堿性消失。 答案:BC 8.解析:A項(xiàng)濃鹽酸與MnO2反應(yīng)需要較濃的鹽酸才可反應(yīng),因此鹽酸不會(huì)因MnO2過(guò)量而完全消耗;B項(xiàng)中Cl2與CH4發(fā)生了取代反應(yīng);C項(xiàng)生成CuCl2是棕黃色煙;D項(xiàng)Cl2被NaOH吸收可生成NaCl、NaClO,當(dāng)加入稀H2SO4時(shí),可發(fā)生歸中反應(yīng)生成Cl2。 答案:CD 9.解析:(1)由題中信息可知,溶于水中的Cl2,一部分與H2O發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成HCl和HClO,另一部分以Cl2的形態(tài)溶解于水中。 (2)氯水因Cl2的存在而顯淺黃綠色,氯水顯淺黃綠色就是其中含有Cl2的依據(jù)。 (3)溶液的紅色是酚酞與NaOH溶液相互作用的結(jié)果。若沒(méi)有酚酞,NaOH溶液呈無(wú)色;若沒(méi)有NaOH,酚酞溶液也呈無(wú)色。由“(1)”中的分析可知,新制的氯水中既含有以顯強(qiáng)酸性為主的HCl,又含有以顯強(qiáng)氧化性(漂白性)為主的HClO。 (4)可滴加NaOH溶液來(lái)驗(yàn)證紅色褪去的原因。滴入少量NaOH后溶液顯紅色,說(shuō)明還存在酚酞,紅色褪去的原因是HCl和HClO與NaOH發(fā)生了反應(yīng);若加入NaOH不再顯紅色,說(shuō)明溶液中不存在酚酞,即酚酞已被HClO氧化。 (5)由Cl2+H2O====HCl+HClO可知,NaHSO3、Ca(OH)2均與HClO反應(yīng),加H2SO4 , c(H+)增大,平衡逆向移動(dòng),HClO濃度減小。H2CO3酸性強(qiáng)于HClO,故可加入CaCO3。 答案:(1)Cl2、HCl(或Cl-)、HClO (2)氯水顯淺黃綠色 (3)①HCl中和了NaOH②HClO氧化了酚酞 (4)[實(shí)驗(yàn)步驟]②再向試管內(nèi)滴加2滴NaOH溶液 [實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論]①恢復(fù)紅色②仍為無(wú)色 (5)A 10.解析:根據(jù)B為黃綠色氣體知B為Cl2;再根據(jù)C為無(wú)色氣體及反應(yīng)②知C為H2;根據(jù)反應(yīng)③知A為金屬,再根據(jù)反應(yīng)①和④知A為變價(jià)金屬,A為Fe。 答案:(1)Fe Cl2 H2 (2)3Cl2+2Fe 2FeCl3 (3)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ (4)2FeCl2+Cl2=2FeCl3 11.解析:(1)在飽和氯水中存在如下平衡:Cl2+H2O=HCl+HClO,加入過(guò)量的CaCO3只能與溶液中的鹽酸反應(yīng),使鹽酸的濃度減少,平衡向正向移動(dòng),HClO濃度 增大。 (2)第一份與石灰水混合,產(chǎn)生大量白色沉淀,其離子方程式為Ca2++HCO3-+OH-=CaCO3↓+H2O;第二份加鹽酸又產(chǎn)生大量氣泡,則發(fā)生HCO3-+H+=CO2↑+H2O。 (3)因?yàn)镠ClO酸性小于碳酸的酸性,在Cl2+H2O HCl+HClO中加入CaCO3,則生成Ca(HCO3)2、HClO、CaCl2等。 答案:(1)在飽和氯水中存在如下平衡:Cl2+H2O HCl+HClO,加入的過(guò)量CaCO3與溶液中的HCl發(fā)生反應(yīng),使鹽酸的濃度減小,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),最終生成HClO (2)Ca2++HCO3-+OH-=CaCO3↓+H2O HCO3-+H+=CO2↑+H2O (3)HClO、Ca(HCO3)2、CaCl2 12.解析:(2)甲中是以加熱方式制氯氣,其方程式為MnO2+4HCl(濃) MnCl2+Cl2↑+2H2O,丁中Cl2與Ca(OH)2反應(yīng)生成Ca(ClO)2和CaCl2。 (3)氯水的主要成分是氯氣,因此當(dāng)燒瓶?jī)?nèi)液體及上方氣體為黃綠色時(shí),證明氯氣和H2O反應(yīng)已達(dá)平衡,即飽和狀態(tài)。乙主要吸收揮發(fā)出的HCl,其主要微粒是Cl-。 (4)根據(jù)平衡移動(dòng)原理,加入物質(zhì)能中和OH-,平衡右移,HClO分子增多,漂白效果增強(qiáng),故可選B、C、E。 (5)因氯氣與H2O反應(yīng),通入丙前干燥不必要;撤去乙,HCl溶解于丙,影響氯水的pH測(cè)定;接b裝置增大氯氣與水的接觸面積,提高了氯氣的吸收速率。 答案:(1)分液漏斗燒瓶 (2)MnO2+4HCl(濃) MnCl2+Cl2↑+2H2O 2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O (3)液體及液體上方呈黃綠色Cl2 Cl- (4)B、C、E (5)①無(wú)②否大量的HCl被吸收于丙中,影響氯水的pH測(cè)定 ③增大了氯氣與H2O的接觸面積,提高了氯氣的吸收速率 第2課時(shí) 海水中的化學(xué)元素——鎂和溴 課時(shí)作業(yè) 一、選擇題(包括8小題。1~6小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,7~8小題有兩個(gè)選項(xiàng)符合題意。) 1.食用加碘食鹽可以提高國(guó)民身體素質(zhì)和智力素質(zhì)。下列關(guān)于加碘食鹽的說(shuō)法中正確的是( ) A.加碘食鹽中的碘可能是碘化鉀和碘酸鉀的混合物 B.食鹽中的碘可以用淀粉檢驗(yàn)其是否存在 C.加碘食鹽在空氣中久置,碘的含量會(huì)降低 D.加碘食鹽最好在剛放入菜的時(shí)候加入,這樣可以 使碘元素滲透到菜中,便于吸收 2.(2008年廣東卷)海水是一個(gè)巨大的化學(xué)資源寶庫(kù),下列有關(guān)海水綜合利用的說(shuō)法正確的是 ( ) A.海水中含有鉀元素,只需經(jīng)過(guò)物理變化就可以得到鉀單質(zhì) B.海水蒸發(fā)制海鹽的過(guò)程中只發(fā)生了化學(xué)變化 C.從海水中可以得到NaCl,電解熔融NaCl可制備Cl2 D.利用潮汐發(fā)電是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 3.(2010年泰州模擬)濕潤(rùn)的KI淀粉試紙接觸某氣體而顯藍(lán)色,該氣體中可能是( ) ①Cl2 ②NO2 ③H2S ④SO2 ⑤HCl ⑥溴蒸氣 A.①③④ B.①②⑤ C.①②⑥ D.②④⑤ 4.在盛有溴水的三支試管中分別加入苯、四氯化碳和酒精,振蕩后靜置,出現(xiàn)下列現(xiàn)象,正確的結(jié)論是( ) A.①加CCl4 ②加苯 ③加酒精 B.①加酒精 ②加CCl4 ③加苯 C.①加苯 ②加CCl4 ③加酒精 D.①加苯 ②加酒精 ③加CCl4 5.(2009年衡水模擬)將0.03 mol Cl2緩緩?fù)ㄈ牒?.02 mol H2SO3和0.02 mol HBr的混合液中,則溶液中H+的濃度與通入的氯氣的物質(zhì)的量的關(guān)系是下列圖中的(縱坐標(biāo)都表示氫離子的物質(zhì)的量濃度)( ) 6.下表是氧化鎂和氯化鎂的熔沸點(diǎn)數(shù)據(jù): 物質(zhì) 氧化鎂 氯化鎂 熔點(diǎn)/℃ 2852 714 沸點(diǎn)/℃ 3600 1412 請(qǐng)參考以上數(shù)據(jù)分析,從海水中提取鎂,正確的方法是( ) A.海水Mg(OH)2 Mg B.海水MgCl2溶液MgCl2(熔融)Mg C.海水Mg(OH)2MgOMg D.海水Mg(OH)2 MgCl2溶液→MgCl2(熔融)Mg 7.氯化溴是由兩種鹵素互相結(jié)合而成的鹵素化合物,其化學(xué)性質(zhì)與Cl2相似,能與金屬和非金屬反應(yīng)生成鹵化物,能與水反應(yīng):BrCl+H2O=HBrO+HCl,下列有關(guān)BrCl 的性質(zhì)的敘述中不正確的是( ) A.是較強(qiáng)的氧化劑 B.Br的化合價(jià)為-1價(jià) C.能使?jié)駶?rùn)的碘化鉀淀粉試紙變藍(lán) D.BrCl與水反應(yīng)中,BrCl既是氧化劑又是還原劑 8.向NaBr、NaI、Na2SO3的混合溶液中,通入一定量氯氣后,將溶液蒸干并充分灼燒,得到固體剩余物質(zhì)的組成可能是( ) A.NaCl、Na2SO4 B.NaCl、NaBr、Na2SO4 C.NaCl、Na2SO4、I2 D.NaCl、Br2、Na2SO4 二、非選擇題 9.目前,從海水中提取的溴約占世界溴產(chǎn)量的1/3。常用的一種海水提取溴的技術(shù)叫做吹出法,操作如下:(1)氯化:在濃縮的海水中通入氯氣,置換出海水中的溴離子,使之成為溴單質(zhì),相關(guān)的離子 方程式為:_________________, 其中的氧化劑是______________, 氧化產(chǎn)物是_______________。 (2)吹出:在上述反應(yīng)后的溶液中吹入水蒸氣,則生成的溴單質(zhì)從溶液中逸出,說(shuō)明溴單質(zhì)具有____________性,在水中的溶解度____________。 (3)吸收:吹出的溴單質(zhì)進(jìn)入有二氧化硫的吸收塔,使水蒸氣、溴蒸氣與二氧化硫反應(yīng)生成硫酸與氫溴酸,從而達(dá)到溴富集的目的,再用氯氣將氫溴酸氧化,即得到產(chǎn)品溴。請(qǐng)寫(xiě)出 相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________ 。 工業(yè)上,若生產(chǎn)160噸溴單質(zhì),需要SO2的體積為_(kāi)___________L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),同時(shí)可生產(chǎn)98%的H2SO4____________t。 10.在已經(jīng)提取氯化鈉、溴、鎂等化學(xué)物質(zhì)的富碘鹵水中,采用如圖工藝流程生產(chǎn)單質(zhì)碘: 試回答: (1)乙、丁中溶質(zhì)的化學(xué)式:乙____________;丁____________。 (2)第④步操作中用稀H2SO4浸洗的目的是____________(填寫(xiě)字母編號(hào))。 a.除去未反應(yīng)的NO3- b.除去未反應(yīng)的I- c.除去未反應(yīng)的Fe d.除去堿性物質(zhì) (3)第⑦步操作可供提純I2的兩種方法是____________和____________(不要求寫(xiě)具體步驟)。 (4)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)I2的方法是____________ 。 (5)甲物質(zhì)見(jiàn)光易變黑,其原因是(用化學(xué)方程式表示)____________ 。 11.(2010年濰坊模擬)海水是一種豐富的資源,工業(yè)上從海水中可提取許多種物質(zhì),廣泛應(yīng)用于生活、生產(chǎn)、科技等方面。如下圖是某工廠對(duì)海水資源進(jìn)行綜合利用的示意圖。 回答下列問(wèn)題: (1)流程圖中操作a的名稱為_(kāi)___________。 (2)工業(yè)上從海水中提取的NaCl,可用來(lái)制取純堿,其簡(jiǎn)要過(guò)程如下:向飽和食鹽水中先通入氣體A,后通入氣體B,充分反應(yīng)后過(guò)濾得到晶體C和濾液D,將晶體C灼燒即可制得純堿。氣體A、B是CO2或NH3,則氣體A應(yīng)是____________(填化學(xué)式)。 (3)鎂是一種用途很廣的金屬材料,目前世界上60%的鎂從海水中提取。 ①若要驗(yàn)證所得無(wú)水MgCl2中不含NaCl,最簡(jiǎn)單的操作方法是:____________ 。 ②操作b是在____________氣氛中進(jìn)行,若在空氣中加熱,則會(huì)生成Mg(OH)Cl,寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________ 。 ③工業(yè)制取鎂不采用電解MgO,其原因是______________________ 。 12.(2009年山東模擬)某化學(xué)興趣小組在探究鹵素單質(zhì)的氧化性的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入1~2滴溴水,振蕩后溶液呈黃色。原因是什么?Br2能否氧化Fe2+,Fe3+與Br2誰(shuí)的氧化性更強(qiáng)? (1)甲同學(xué)認(rèn)為:Br2不能氧化Fe2+,Fe3+的氧化性大于Br2,產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因不是因化學(xué)反應(yīng)所致,溶液呈黃色是含____________(填化學(xué)式,下同)所致。 (2)乙同學(xué)認(rèn)為:Br2將Fe2+氧化為Fe3+,Fe3+的氧化性小于Br2,產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是因化學(xué)反應(yīng)所致,則溶液呈黃色是含____________所致。 (3)丙同學(xué)為驗(yàn)證乙同學(xué)的觀點(diǎn),選擇下列試劑,設(shè)計(jì)出兩種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,證明了乙同學(xué)觀點(diǎn)是正確的。供選用的試劑:a.酚酞試劑;b.CCl4;c.無(wú)水酒精;d.KSCN溶液。請(qǐng)你在下表中寫(xiě)出丙同學(xué)選用的試劑及實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象。(試劑填序號(hào)) 選用試劑 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 方案1 方案2 (4)氧化性:Br2>Fe3+。故在FeCl2中滴入1~2滴溴水,溶液呈黃色。發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是_____________________ 。 (5)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推測(cè),若在溴化亞鐵溶液中通入氯氣,首先被氧化的離子是____________。在100 mL FeBr2溶液中通入2.24 L Cl2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),溶液中有1/2的Br-被氧化成單質(zhì)Br2,則原FeBr2溶液的物質(zhì)的量濃度是____________________。 參考答案: 1.解析:碘化鉀和碘酸鉀在酸性條件下因發(fā)生氧化還原反應(yīng)而失效;食鹽中的碘不是游離態(tài),不能用淀粉檢驗(yàn);在空氣中久置、炒菜的溫度過(guò)高,都會(huì)使碘損失。 答案:C 2.解析:A項(xiàng)海水中鉀元素以K+形式存在,生成K單質(zhì)必然發(fā)生化學(xué)變化;B項(xiàng)海水蒸發(fā)制海鹽是物理變化;C項(xiàng)2NaCl(熔融) 2Na+Cl2↑;D項(xiàng),潮汐發(fā)電是 將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能。 答案:C 3.解析:Cl2、NO2、Br2均能氧化I-成為I2,I2遇淀粉變藍(lán);而H2S、SO2主要是表現(xiàn)還原性的氣體,HCl顯酸性,故它們均不能氧化I-。 答案:C 4.解析:ρ(苯)<ρ(水),ρ(CCl4)>ρ(水);酒精和水混溶;Br2在水中的溶解度比在有機(jī)溶劑中的溶解度小得多;苯和CCl4萃取了溴水中的溴并和水分層,而酒精不能從溴水中萃取Br2。 答案:C 5.解析:因H2SO3的還原性比HBr強(qiáng),故向二者的混合液中通入氯氣時(shí),H2SO3先被氧化,此時(shí)溶液中c(H+)、c(Cl-)及溶液中自由移動(dòng)的離子的濃度將增大,直至H2SO3被消耗完全;繼續(xù)通入氯氣,則發(fā)生反應(yīng):Cl2+2HBr=2HCl+Br2,此時(shí)溶液中n(Cl-)將繼續(xù)增大,而c(Br-)則減小,但溶液中H+的濃度基本不變。 答案:B 6.解析:依據(jù)題中信息,冶煉鎂需用電解熔融的MgCl2而不是MgO。 答案:D 7.解析:BrCl中Br元素的化合價(jià)為+1價(jià),且化學(xué)性質(zhì)與Cl2相似,故A、C正確;BrCl與H2O反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)。 答案:BD 8.解析:還原性:Br-- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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- 富集在海水中的元素 高中化學(xué) 富集 海水 中的 元素 同步 練習(xí) 人教版 必修
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