《遼寧省凌海市2019年七年級生物上冊 3.5.2綠色植物的呼吸作用課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省凌海市2019年七年級生物上冊 3.5.2綠色植物的呼吸作用課件 新人教版.ppt（29頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

光合作用的公式 光二氧化碳 水有機物 貯存能量 氧氣葉綠體 1 光合作用的場所是 2 光合作用的原料是 3 光合作用的動力是 4 光合作用的產(chǎn)物是 5 光合作用的物質(zhì)轉(zhuǎn)變是 6 光合作用的能量轉(zhuǎn)變是 葉綠體 二氧化碳 水 太陽光 光能 有機物 氧氣 無機物有機物 光能化學(xué)能 課前小復(fù)習(xí) 綠色植物光合作用產(chǎn)生的有機物 只有被分解后其中儲存的能量才能被利用 有機物分解是通過什么來完成的呢 讓我們來思考幾個有趣的問題 堆放久的種子為什么會發(fā)熱 花盆底部為什么要留一個洞 蘿卜放久了為什么會空心呢 這些現(xiàn)象在日常生活中很常見 但是你能說出具體原因嗎 讓我們通過實驗來了解植物體的呼吸作用 第二節(jié)綠色植物的呼吸作用 實驗1種子呼吸時釋放能 熱 量嗎 思考 1 用什么儀器來測量種子呼吸作用釋放出了熱量 2 如何減少熱量的散失 一 綠色植物呼吸作用的過程 實驗1萌發(fā)的種子在呼吸作用中釋放熱量嗎 步驟1 冷卻種子至室溫 步驟2 插入溫度計 密封 步驟3 三小時后 觀察 三大步 裝有萌發(fā)種子的保溫杯內(nèi)的溫度 裝有煮熟的種子的保溫杯內(nèi)溫度 萌發(fā)的種子進行呼吸作用放出了 實驗現(xiàn)象 實驗證明 升高 沒有變化 熱量 實驗結(jié)論 種子呼吸作用釋放了能量 觀察后回答 種子在萌發(fā)過程中產(chǎn)生的能量是從哪里來的 提示 想想光合作用的產(chǎn)物 種子萌發(fā)過程中產(chǎn)生的能量來源于光合作用的時候貯存在有機物中的能量 思考 萌發(fā)的種子中的有機物最終轉(zhuǎn)變成了什么物質(zhì) 在轉(zhuǎn)變過程中還需要那些物質(zhì)參與呢 實驗2種子呼吸時釋放二氧化碳實驗 知識鋪墊 向澄清的石灰水中吹氣 會發(fā)生什么現(xiàn)象呢 結(jié)論 石灰水變渾濁說明我們呼出的氣體中含有較多的二氧化碳 因為二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁 二氧化碳的性質(zhì) 二氧化碳 澄清石灰水 石灰水變混濁 萌發(fā)的種子放出的氣體使澄清的石灰水變得 說明此保溫瓶里的氣體中含有大量的 萌發(fā)的種子進行呼吸作用放出了 實驗現(xiàn)象 實驗證明 實驗結(jié)論 種子呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳 渾濁 二氧化碳 二氧化碳 實驗3呼吸作用消耗氧氣實驗 思考與討論 為什么放在左邊瓶子中的蠟燭較快熄滅了 瓶子中沒有氧氣 蠟燭不能燃燒說出演示實驗中煮熟種子的作用 對照作用為什么將實驗裝置放到溫暖環(huán)境中 溫暖環(huán)境 種子的呼吸作用強 實驗效果好分析實驗現(xiàn)象 你得出的結(jié)論是什么 萌發(fā)種子進行呼吸時吸收氧氣 通過實驗我們知道 植物體在進行呼吸作用時要 分解有機物 釋放能量 實驗一 產(chǎn)生二氧化碳 實驗二 消耗氧氣 實驗三 總述 植物各器官都能進行呼吸作用嗎 注意 不僅是萌發(fā)的種子能夠進行呼吸作用 植物的所有器官都要進行呼吸作用 即 呼吸作用是在所有的活細胞內(nèi)進行的 植物的呼吸作用只在夜間進行嗎 植物體各器官白天黑夜時時刻刻都進行著呼吸作用 那呼吸作用的概念是什么呢 呼吸作用的公式該如何表達 呼吸作用的意義又是什么呢 植物的呼吸作用 一 概念 二 公式 三 意義 三個實驗 植物體吸收空氣中的氧 將體內(nèi)的有機物轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水 同時將儲存在有機物中的能量釋放出來的過程 氧氣 有機物 貯存能量 二氧化碳 水 能量 為植物各種生命活動提供能量 二 呼吸作用是生物的共同特征 分解有機物 釋放能量 這是呼吸作用的實質(zhì)任何活細胞都在不停地進行呼吸作用 一旦呼吸作用停止 就意味著生命的終結(jié) 農(nóng)田排澇 田間松土 玉米晾曬 蔬菜儲存 呼吸作用之拓展應(yīng)用 三 綠色植物在維持生物圈碳 氧平衡中的作用 呼吸作用和光合作用有哪些相同點和不同點 光合作用 呼吸作用 進行場所 對光的需求 物質(zhì)變化情況 能量變化情況 聯(lián)系 含有葉綠體的細胞 所有活細胞 在光下進行 有光無光都進行 有機物分解成無機物 無機物合成有機物 儲存能量 釋放能量 相互對立 相互依存 小結(jié) 一 概念 二 公式 三 意義 四 應(yīng)用 細胞內(nèi)的在的參與下被分解成和 同時釋放出的過程 氧氣 有機物 淀粉 二氧化碳 水 能量 呼吸作用所釋放的能量 主要應(yīng)用于 一部分以的形式散失 氧 有機物 二氧化碳 水 能量 植物的各項生命活動 熱量 中耕松土 排澇等是為了根的呼吸作用 低溫保存蔬菜水果等是為了植物的呼吸作用 促進 抑制 五 光合作用與呼吸作用的關(guān)系 相互 相互 對立 依存 1 植物體進行吸作用的部位是 A 只在葉片中B 只在萌發(fā)的種子中C 只在根系中D 在所有的活細胞中都能進行2 植物體進行呼吸作用的時間是 A 只在白天B 只在光下C 在白天和黑夜D 只在晚上 D C 課堂練習(xí) 3 植物體進行呼吸作用的部位是 A 只在種子中B 只在葉片中C 只在根系中D 植物體的各個器官 D 4 呼吸作用的實質(zhì)是 A 分解有機物 儲存能量B 分解有機物 釋放能量C 制造有機物 儲存能量D 制造有機物 釋放能量 B 5 正確表達了呼吸作用過程的公式是 A 水 二氧化碳 有機物 氧 能量B 氧 有機物 二氧化碳 水 能量C 有機物 二氧化碳 水 氧氣 能量D 水 氧 有機物 二氧化碳 能量 B 6 澆花過勤 花土總是含有大量的水分 這樣會導(dǎo)致根爛掉 植物死亡 其原因是 A 水分過多 根毛無法吸收B 水分過多 根無法呼吸C 水分過多 使細胞能大量繁殖 導(dǎo)致根爛掉D 根吸收的水分過多而死亡 B 7 植物在白天吸入二氧化碳 釋放出氧氣 而在夜間吸入氧 呼出二氧化碳 這是因為 A 日光下進行光合作用 呼吸作用停止B 光合作用強于呼吸作用C 呼吸作用在夜間進行 光合作用在夜間停止D 葉片進行光合作用 不進行呼吸作用 B 8 土壤板結(jié) 空氣不流通 不利于植物生長 主要原因是 A 植物缺少無機鹽 妨礙光合作用B 植物缺少水分 妨礙光合作用C 缺少二氧化碳 妨礙根的呼吸作用D 土壤缺少氧氣 妨礙根的呼吸作用 D 9 下圖表示一晝夜植物葉片上二氧化碳 氧氣的進出情況 你認為哪個圖示的現(xiàn)象發(fā)生在夜晚 A 10 某同學(xué)想證明植物的葉子具有呼吸作用 下面哪項條件是必需的 A 必須在光下進行B 必須在暗處進行 C 必須在最適宜溫度下進行D 必須選擇被子植物 B 11 晝夜溫差大的地區(qū) 作物果實飽滿 是因為 A 光合作用積累的有機物大于呼吸作用分解的有機物B 白天制造有機物 夜晚也制造有機物C 白天只制造有機物 夜晚呼吸作用氣溫低 消耗的有機物少 A 12 如果上述檢驗呼吸作用中 實驗材料均為植物的葉片 那么應(yīng)該在什么條件下進行 或者將植物體放在什么顏色的塑料袋中 黑暗 黑色 想一想 甘薯 白菜堆放時間久了 為什么會發(fā)熱 貯存甘薯 白菜的窖為什么必須留存通風(fēng)孔 生活小貼士 晚上要把室內(nèi)的植物搬走哦