《2022年(春)一年級數(shù)學(xué)下冊 1.2《十幾減8、7》教案 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年(春)一年級數(shù)學(xué)下冊 1.2《十幾減8、7》教案 蘇教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年(春)一年級數(shù)學(xué)下冊 1.2《十幾減8、7》教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo)： 1．在十幾減九的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)計算十幾減八、七 2．運(yùn)用多種方法解題 培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性 3．在教學(xué)中 初步滲透被減數(shù)不變 減數(shù)越大 結(jié)果越小 教學(xué)重點(diǎn)： 掌握十幾減八、七的計算 教學(xué)難點(diǎn)： 運(yùn)用多種方法計算十幾減八、七 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí) 1．口算 8+7= 8+5= 7+6= 7+4= 8+9= 7+7= 4+8= 6+7= 7+3= 8+8= 6+8= 7+9= 10-8= 10-7= 13-9= 17-9= 當(dāng)學(xué)生口答13-9=時 教師讓學(xué)生講講怎

2、樣想的？引導(dǎo)學(xué)生用不同的方法計算此題 （方法1、10-9=1 1+3=4；方法2、13-3=10 10-6=4；方法3、9+（4）=13 13-9=4 ） 二、新課 1．教學(xué)15-8 先出示十五只青蛙 讓學(xué)生數(shù)一數(shù) 接著老師圈出8只 問：這時 還剩下幾只？應(yīng)該怎樣計算呢？ 列出式子：15-8 教師：15-8你們想怎樣計算呢？老師請你們同桌的兩個小朋友先說說 學(xué)生講完后 教師讓他們比一比誰的方法多 教師及時把有關(guān)方法寫在黑板上 （方法1、看圖數(shù)出來的；方法2、15-5=10 10-3=7；方法3、10-8=2 2+5=7；方法4、8+（7）

3、=15 15-8=7） 2．想想做做 先出示小貓圖 教師讓學(xué)生同桌講講圖上說的是什么意思？并講出算式13-8 然后讓學(xué)生用自己喜歡的方法把答案寫在書上 學(xué)生完成下面習(xí)題 10-7= 14-8= 11-7= 15-8= 12-7= 16-8= 13-7= 17-8= 再出小雞圖 教師讓學(xué)生數(shù)一數(shù) 并說一說圖意 列出算式13-7 這時教師讓學(xué)生比一比誰最聰明能夠計算13-8 學(xué)生計算好后 教師再讓學(xué)生講講計算的方法 并給又快又對的學(xué)生發(fā)一朵大紅花 三、練習(xí) 1、學(xué)生完成下面習(xí)題 12-8= 13-7= 14-8= 15-7= 16-8= 17-7= 2、連線 　13-6 7 　14-7 13 　12-8 8 　15-7 4 四、總結(jié) 教師通過詢問學(xué)生今天你學(xué)到了什么 及時對知識進(jìn)行整理 并揭示課題 人生最大的幸福，是發(fā)現(xiàn)自己愛的人正好也愛著自己。