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1、2022年(春)三年級英語下冊 Module 5 Unit 2《What time is it》教案 外研版
導(dǎo)學(xué)目標
知識目標:1.能聽說認讀動詞詞組have breakfast, have lunch, have dinner.2.能夠詢問別人時間以及用半點鐘來回答。3.學(xué)習(xí)一首關(guān)于時鐘的兒歌。4.歸納學(xué)習(xí)字母Jj、Kk的讀法與寫法,以及了解以它們?yōu)槭鬃帜傅膸讉€單詞。
能力目標:能夠詢問時間并掌握半點鐘的時間表達。
情感目標:了解如何用英語詢問時間,激發(fā)學(xué)生興趣。
重點、難道
重點:能聽說認讀動詞詞組have breakfast, have lunch, have dinne
2、r.能夠詢問別人時間以及用半點鐘來回答。
難點:能夠掌握句型What’s the time ,please?以及用整點鐘或者半點鐘回答“It’s….”
導(dǎo)學(xué)準備
師: 掛圖,卡片,錄音機,磁帶,鐘面。
生: 上一節(jié)課時作業(yè)匯報。
導(dǎo)學(xué)過程
自主學(xué)習(xí):
1.聽課文錄音內(nèi)容,掌握以下詞讀法并將譯文寫在橫線上。(有能力的同學(xué)試著默寫單詞)
單詞:time half past have breakfast have dinner
2.看20頁圖文,聽錄音,劃出不明白的地方
3、,跟讀,試著翻譯詞句,并盡可能會讀。
合作交流:
1.討論并解決自學(xué)過程中劃出的問題。
2.請同學(xué)們討論下列問題:
1)鐘表上的半點鐘怎么表達?
2)時間,一半,超過,吃早飯,吃晚飯怎樣用英語表達?
3.小組朗讀課文并翻譯。
4.談?wù)勈斋@。
5.游戲:老師請一名同學(xué)到臺上來扮演“時鐘”教師給他的左手戴上手套表示分針,右手表示時針。當(dāng)教師宣布游戲開始時,時針和分針開始轉(zhuǎn)動,當(dāng)教師發(fā)號指令“Stop!”時針和分針任意擺出一個關(guān)于半點的時間來,“時鐘”問“What’s the time ,please?”請一名學(xué)生回答,并回答出在這個時間里我干
4、什么。
課堂檢測
根據(jù)自己的實際情況填上合理的時間。
I have breakfast at .
I have lunch at .
I have dinner at .
I watch TV at .
I go to school at .
課后作業(yè)
聽錄音,朗讀課文,并試著背誦。
與自己的家人分享本堂課學(xué)習(xí)到的知識。
板書設(shè)計
Unit2 What’s the time ,please?
What’s the time ,please?
have breakfast
have lunch
have dinner
It’s half past .