《高一物理必修1 1.1《質點 參考系和坐標系》學案1（人教版）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高一物理必修1 1.1《質點 參考系和坐標系》學案1（人教版）（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

111 【學習目標】 1、通過質點的學習，知道質點的概念及物體被當作質點的條件，從中體驗質點這一物理模型建立的過程，初步掌握科學抽象這種研究方法。 2、通過學習參考系的概念，理解在不同的參考系中現(xiàn)象不同，通過不同參考系的比較，認識運動和靜止的相對性，逐步建立辨證唯物主義的世界觀。 3、體會用坐標方法，描述物體位置的優(yōu)越性，掌握坐標系的簡單應用。 【重點難點】 一.學習重點: 　 １．理解質點概念以及初步建立質點要點所采用的抽象思維方法。 　?。玻谘芯烤唧w問題時，如何選取參考系。 　?。常绾斡脭?shù)學上的坐標軸與實際的物理情景結合起來建立坐標系。 二.學習難點: 　 1．在什么情況下可以把物體看作質點。 　　２．如何用數(shù)學上的坐標軸與實際的物理情景結合起來建立坐標系。 【教學方法】 討論法、講練法 【教學過程】　 （一）、導入新課 　　我們知道宇宙中的一切物體都在不停地運動著，機械運動是最基本、最普遍的運動形式。 　　那么怎么描述運動呢？ 　　不同的人可能有不同的答案，這一章我們就來學習物理學中對運動的描述．今天學習幾個基本概念 （二）、學習內容 一、機械運動 一個物體相對于其他物體的位置變化，叫做機械運動，簡稱運動． 二、質點 定義：用來代替物體的有質量而無形狀的點． 物體看做質點的抽象條件： （1）物體各部分的運動情況相同，即物體作平動； （2）物體雖然有轉動，但因轉動引起的物體各部分運動的差異，對所研究的問題影響極小，可以忽略．如研究地球的公轉時，可以忽略地球的自轉把它看成一個質點；研究地球上晝夜交替、季節(jié)變化時，就要考慮地球的自轉，不能把地球看成質點． (3)質點是一個抽象概念，可看成質點的物體實際上往往并不很小，因此不能把它和微觀粒子(如電子，原子等)混同起來。 學生討論： （１）．是不是只有很小的物體才能看作質點？ 　?。ǎ玻厍虻淖赞D和轉動的車輪能否被看作質點？ 　?。ǎ常锢碇械摹百|點”和幾何中的點有什么相同和不同之處？ 例1：下列關于質點的判斷正確的是（ ）——概念 A．質點是指很小的物體，大物體不能看成質點 B．質點是一種理想化的模型 C．在平直的高速公路上行駛的汽車可以看成質點 D．研究雜技運動員空中翻騰的動作時，可將運動員看成質點 例2：下列情況中的物體，哪幾個可以看作質點：　　　　　　( ) A．人造衛(wèi)星，在研究它繞地球轉動時； B．足球，在研究足球射門的最佳路線時； C．汽車后輪，在研究牽引力的來源時； D．地球，在自轉時赤道上一點的速度。 課堂練習： 1、關于質點的判斷，下列說法正確的是 A、質點一定是體積、質量都極小的物體 B、當研究一列火車全部通過橋的時間時，因為火車上各點的運動狀態(tài)相同。所以可以把火車視為質點 C、研究自行車的運動時，因為車輪在轉動，所以無論研究哪方面的運動，自行車都不能被視為質點 D、地球雖大，且有自轉，但有時可被視為質點 三、參考系 在描述一個物體的運動時，選作標準（假定不動）的另外的物體，叫做參考系。 注意：（1）描述物體是否運動決定于它相對參照物的位置是否變化．由于所選取的參照物并不是真正靜止的，所以運動的描述只能是相對的． （2）同一物體相對于不同的參照物，運動狀況可能不同． （3）參照物的選擇是任意的，但應以觀測方便和使運動的描述盡可能簡單為原則．選取參考系應以觀察和研究問題方便為準.如研究地面物體的運動,一般以地面為參考系;研究月亮或人造衛(wèi)星的運動,應選取地球為參考系;研究行星的運動,應選取太陽為參考系. 例3：下列關于參考系的說法中正確的是（ ）——概念 A．參考系的選取是任意的 B．將某物體選為參考系時，該物體假定為不動的物體 C．參考系不同物體的運動情況可能不同 D．一般選取地面或者做勻速運動的物體作為參考系 例4：從水平勻速飛行的直升機上向外自由釋放一個物體，不計空氣阻力，在物體下列的過程中，下列說法正確的是（ ）——基本應用 A．從直升機上看，物體沿直線下落 B．從直升機上看，物體始終在飛機的后方 C．從地面上看，物體做曲線運動 D．從地面上看，物體做自豎直下落運動 課堂練習． 3．某人從學校的門口 A處開始散步，先向南走了 50m到達B處，再向東走了 100m到達C處，最后又向北走了150m到達D處。請你建立一個坐標系來表示物體的位置變化。 【總結方法】： 【學習小結】 【達標測試】 1．（A類）關于質點，下列說法中正確的是 （ ） A．只有體積很小的物體才能看作質點 B．質量很小的物體就可看作質點 C．在某些情況下地球也可以看作質點 D．在太空中進行飛船對接的宇航員觀察這個飛船，可把飛船看作質點 2．（A類）下列情況中的運動物體，不能被看作質點的是 （ ） A．研究繞地球飛行時的航天飛機　　B．研究飛行中直升飛機上的螺旋槳 C．從地球上的控制中心跟蹤觀察在太空中飛行的宇宙飛船　 D．研究在水平推力作用下沿水平地面運動的木箱 3．（B類）兩輛汽車在平直公路上行駛，甲車內一人看見乙車沒有運動，而乙車內一人看見路旁樹木向西移動，如以大地為參照物，則上述觀察說明　　　 A．甲車不動，乙車向東運動　　　　 B．乙車不動，甲車向東運動 C．甲車向西運動，乙車向東運動　　 D．甲、乙兩車以相同速度都向東運動 【學習反思】 111